ОРІЄНТОВНА СТРУКТУРА ЗАЛІКОВОГО КРЕДИТУ. РОЗДІЛ «СПЕЦІАЛЬНА ГІСТОЛОГІЯ» Тема Лекції Практичні заняття Самостійна робота Індивідуальна робота. ПІДРОЗДІЛ 3 30
РОЗДІЛ «СПЕЦІАЛЬНА ГІСТОЛОГІЯ»
Тема | Лекції | Практичні заняття | Самостійна робота | Індивідуальна робота. |
ПІДРОЗДІЛ 3 | ||||
30. Нервова система. Спинний мозок. Спиномозкові та вегетативні нервові вузли. Периферійні нерви. | Підготувати огляд наукової літератури, або провести дослідження з будь-якої теми. | |||
31. Центральна нервова система. Головний мозок: великі півкулі, мозочок. | ||||
32. Органи чуття. Орган зору. Загальний план будови очного яблука. Діоптрійний та акомодаційний апарати ока. | ||||
33. Орган зору. Сенсорний апарат. Допоміжний апарат ока. | ||||
34. Органи чуття. Орган слуху та рівноваги. | ||||
35. Шкіра та її похідні. | ||||
36. Серцево-судинна система. Серце. Артерії. | ||||
37. Серцево-судинна система. Вени. Мікроциркуляторне русло. | ||||
38. Центральні органи ендокринної системи. | ||||
39.Периферичні органи ендокринної системи. | ||||
40.Центральні органи кровотворення та імунного захисту. | ||||
41.Периферійні органи кровотворення та імунного захисту. | ||||
42.Засвоєння практичних навичок (діагностика препаратів) підрозділу 3 | ||||
ПІДРОЗДІЛ 4 | ||||
43. Органи ротової порожнини. Слизова оболонка. Язик. Орган смаку. Слинні залози. | Підготувати огляд наукової літератури, або провести дослідження з будь-якої теми. | |||
44. Органи ротової порожнини.Будова зубів. Розвиток зубів. | ||||
45. Травна трубка. Глотка, стравохід, шлунок. | ||||
46. Травна трубка. Тонка та товста кишки. | ||||
47. Травні залози. Печінка. Підшлункова залоза. | ||||
48. Дихальна система. Повітроносні шляхи. Орган нюху. | ||||
49. Дихальна система. Респіраторний відділ. | ||||
50. Сечовидільна система. Гістофізіологія кіркових та юкстамедуллярних нефронів. | ||||
51. Сечовидільна система. Ендокринний апарат нирки. Сечові шляхи. | ||||
52.Засвоєння практичних навичок (діагностика препаратів) підрозділу 4. | ||||
ПІДРОЗДІЛ 5 | ||||
53. Чоловіча статева система. Додаткові залози чоловічої статевої системи. | Підготувати огляд наукової літератури, або провести дослідження з будь-якої теми. | |||
54. Жіноча статева система. Яєчники, овогенез. | ||||
55. Жіноча статева система. Оваріально-менструальний цикл. Яйцеводи, матка, піхва. | ||||
56. Медична ембріологія. Прогенез. Ранні етапи розвитку людини. | ||||
57. Медична ембріологія. Провізорні органи. | ||||
58. Засвоєння практичних навичок ( діагностика препаратів) підрозділу 5 | ||||
59. Розбір та аналіз тестів формату КРОК 1 за темами розділу «Спеціальна гістологія». | ||||
60. Контроль засвоєння тестів формату КРОК 1 з курсу гістології, цитології та ембріології | ||||
Разом за підрозділи 3-5 | ||||
Разом |
Аудиторна робота – 67%, СРС – 33%.
Тематичний план практичних занять розділу «Спеціальна гістологія» | ||
ПІДРОЗДІЛ 3 | ||
30. | Нервова система. Спинний мозок. Спиномозкові та вегетативні нервові вузли. Периферійні нерви. | |
31. | Центральна нервова система. Головний мозок: великі півкулі, мозочок. | |
32. | Органи чуття. Орган зору. Загальний план будови очного яблука. Діоптрійний та акомодаційний апарати ока. | |
33. | Орган зору. Сенсорний апарат. Допоміжний апарат ока. | |
34. | Органи чуття. Орган слуху та рівноваги. | |
35. | Шкіра та її похідні. | |
36. | Серцево-судинна система. Серце. Артерії. | |
37. | Серцево-судинна система. Вени. Мікроциркуляторне русло. | |
38. | Центральні органи ендокринної системи. | |
39. | Периферичні органи ендокринної системи. | |
40. | Центральні органи кровотворення та імунного захисту. | |
41. | Периферійні органи кровотворення та імунного захисту | |
42. | Засвоєння практичних навичок ( діагностика препаратів) підрозділу 3 | |
ПІДРОЗДІЛ 4 | ||
43. | Органи ротової порожнини. Слизова оболонка. Язик. Орган смаку. Слинні залози. | |
44. | Органи ротової порожнини.Будова зубів. Розвиток зубів. | |
45. | Травна трубка. Глотка, стравохід, шлунок. | |
46. | Травна трубка. Тонка та товста кишки. | |
47. | Травні залози. Печінка. Підшлункова залоза. | |
48. | Дихальна система. Повітроносні шляхи. Орган нюху. | |
49. | Дихальна система. Респіраторний відділ. | |
50. | Сечовидільна система. Гістофізіологія кіркових та юкстамедуллярних нефронів. | |
51. | Сечовидільна система. Ендокринний апарат нирки. Сечові шляхи. | |
52. | Засвоєння практичних навичок ( діагностика препаратів) підрозділу 4. | |
ПІДРОЗДІЛ 5 | ||
53. | Чоловіча статева система. Сперматогенез. Сім’яники. Додаткові залози чоловічої статевої системи. | |
54. | Жіноча статева система. Яєчники, овогенез. | |
55. | Жіноча статева система. Оваріально-менструальний цикл..Яйцеводи, матка, піхва. | |
56. | Медична ембріологія. Ранні етапи розвитку людини. | |
57. | Медична ембріологія. Провізорні органи. | |
58. | Засвоєння практичних навичок ( діагностика препаратів) підрозділу 5. | |
59. | Розбір та аналіз тестів формату КРОК 1 підрозділів 3-5 (спеціальна гістологія). | |
60. | Контроль засвоєння тестів формату КРОК 1 з курсу гістології, цитології та ембріології. | |
Разом | ||
Тематичний план лекцій
№ п\п | ТЕМА | Кількість годин. |
8. | Нервова система. | |
9. | Органи чуття. | |
10. | Серцево-судинна система. | |
11. | Ендокринна система. | |
12. | Структурні основи імунного захисту. | |
13. | Органи ротової порожнини. | |
14. | Травна трубка. | |
15. | Травні залози. | |
16. | Дихальна система. | |
17. | Сечовидільна система. | |
18. | Чоловіча статева система. | |
19. | Жіноча статева система. | |
20. | Медична ембріологія. | |
Разом |
Завдання для самостійної (індивідуальної) роботи студентів
№ п\п | Тема. | Кількість годин. |
Розвиток нервової системи. | ||
Регенерація нервів. | ||
Розвиток ока. | ||
Розвиток вуха. | ||
Нервові закінчення шкіри, їх роль у роботі статокінетичної системи. | ||
Розвиток серцево-судинної системи. | ||
Морфологічні основи нейрогуморальної регуляції діяльності кровоносні судин. | ||
Розвиток ендокринних залоз | ||
Дифузна ендокринна система. | ||
Транс- і парагіпофізарна регуляція | ||
Ембріогенез органів кровотворення. | ||
Клітинні основи неспецифічного імунітету | ||
Клітинні основи реакцій клітинного та гуморального імунітету | ||
Розвиток ротової порожнини і органів травної системи. | ||
Структурні основи травлення. | ||
Нейрогуморальна регуляція травлення. | ||
Кишково-асоційована лімфоїдна тканина | ||
Розвиток травних залоз | ||
Регуляція секреторної активності та регенерація травних залоз | ||
Розвиток дихальної системи. | ||
Нейрогуморальна регуляція мукоциліарного апарату і тонусу бронхів. | ||
Розвиток сечової системи. | ||
Структурні основи концентрування сечі. | ||
Розвиток органів чоловічої статевої системи | ||
Структурні та молекулярні критерії діагностики чоловічого безпліддя | ||
Розвиток органів жіночої статевої системи | ||
Регуляція оваріально-менструального циклу | ||
Шийка матки. | ||
Рецептивність ендометрію та механізми імплантації. | ||
Механізми розвитку плаценти | ||
Закономірності органогенезу. | ||
Підготовка до розбору та аналізу тестів формату КРОК 1 змістових модулей 3-5 (спеціальна гістологія) | ||
Підготовка до контролю засвоєння тестів формату КРОК 1 з курсу гістології, цитології та ембріології. | ||
Разом | ||
Разом за навчальний рік |
ДОДАТКИ.
Орієнтовний тематичний план лекцій
№ п\п | ТЕМА | Кількість годин. |
1. | Введення до курсу гістології, цитології та ембріології. Структурні та молекулярні основи функціонування клітин. | |
2. | Введення до вчення до тканини. Епітеліальні тканини. | |
3. | Кров та лімфа. | |
4. | Кровотворення. | |
5. | Сполучні тканини. | |
6. | М’язові тканини. | |
7. | Нервова тканина. | |
8. | Нервова система. | |
9. | Органи чуття | |
10. | Серцево-судинна система | |
11. | Ендокринна система. | |
12. | Структурні основи імунного захисту. | |
13. | Органи ротової порожнини | |
14. | Травна трубка | |
15. | Травні залози | |
16. | Дихальна система. | |
17. | Сечовидільна система. | |
18. | Чоловіча статева система | |
19. | Жіноча статева система. | |
20. | Медична ембріологія. | |
Разом |
Орієнтовні завдання для самостійної роботи студентів з дисципліни
№ п\п | Тема. | Кількість годин. |
Цитологія. Загальна гістологія. | ||
Гістологія в Україні. | ||
Методи дослідження в гістології. Технологія виготовлення гістологічних препаратів | ||
Структурні основи транспорту через плазмолему. | ||
Механізми рецепції. | ||
Структурні основи цитопротекції | ||
Мітоз і мейоз. | ||
Реакція клітин на зовнішні подразники | ||
Загальні принципи організації тканин. | ||
Епітелій як провідний компонент гісто-гематичних бар’єрів. | ||
Залозистий епітелій. Секреторний цикл. | ||
11. | Епітеліальні стовбурові клітини. | |
Тромбоутворення. Етапи і механізми. | ||
Лейкоцити. Механізми адгезії, міграції та кілінгу мікроорганізмів. | ||
Підготовка до засвоєння практичних навичок змістового модуля 1 | ||
Взаємодія клітин крові та сполучної тканини при запаленні. | ||
Репарація пухкої волокнистої сполучної тканини Регуляція об’єму і складу матриксу сполучної тканини. | ||
Суглобовий хрящ | ||
Кістка як орган. | ||
Перебудова кісток. Регенерація кісткової тканини | ||
М’яз як орган. Регенерація м’язів. | ||
Нервові закінчення. Нервово-м’язові веретена. | ||
Гістофізіологія локомоторного апарату. | ||
Підготовка до засвоєння практичних навичок змістового модуля 2 | ||
Підготовка до розбору та аналізу тестів формату КРОК 1 змістового модулю 1-2 | ||
Спеціальна гістологія та ембріологія органів та систем | ||
Розвиток нервової системи. | ||
Регенерація нервів. | ||
Розвиток ока. | ||
Розвиток вуха. | ||
Нервові закінчення шкіри, їх роль у роботі статокінетичної системи. | ||
Розвиток серцево-судинної системи. | ||
Морфологічні основи нейрогуморальної регуляції діяльності кровоносні судин. | ||
Розвиток ендокринних залоз | ||
Дифузна ендокринна система. | ||
Транс- і парагіпофізарна регуляція | ||
Ембріогенез органів кровотворення. | ||
Клітинні основи неспецифічного імунітету | ||
Клітинні основи реакцій клітинного та гуморального імунітету | ||
Розвиток ротової порожнини і органів травної системи. | ||
Структурні основи травлення. | ||
Нейрогуморальна регуляція травлення. | ||
Кишково-асоційована лімфоїдна тканина | ||
Розвиток травних залоз | ||
Регуляція секреторної активності та регенерація травних залоз | ||
Розвиток дихальної системи. | ||
Нейрогуморальна регуляція мукоциліарного апарату і тонусу бронхів. | ||
Розвиток сечової системи. | ||
Структурні основи концентрування сечі. | ||
Розвиток органів чоловічої статевої системи | ||
Структурні та молекулярні критерії діагностики чоловічого безпліддя | ||
Розвиток органів жіночої статевої системи | ||
Регуляція оваріально-менструального циклу | ||
Шийка матки. | ||
Рецептивність ендометрію та механізми імплантації. | ||
Механізми розвитку плаценти | ||
Закономірності органогенезу. | ||
Підготовка до розбору та аналізу тестів формату КРОК 1 змістових модулей 3-5 (спеціальна гістологія) | ||
Підготовка до контролю засвоєння тестів формату КРОК 1 з курсу гістології, цитології та ембріології. | ||
Разом |
Перелік обов’язкових практичних навичок,