Жалпы медицина» мамандығының 1 курс студенттері үшін
«Молекулалық биология және медициналық генетика» пәні бойынша құзыреттілікті бағалау:
| № | Құзыреттілік | Бақыланатын сабақтардың тақырыбы |
| Білім | Барлық тәжірибелік сабақтар (1-36) | |
| Тәжірибелік дағды | Барлық тәжірибелік сабақтар (1-36) | |
| Коммуникативтік дағды | Адамның моногенді аурулары (29-сабақ). | |
| Құқықтық дағды | Медициналық -генетикалық кеңес (32-сабақ). | |
| Өзін-өзі жетілдіру | СӨЖ тақырыптар саны 18. Әр студент пәнді оқып, игеру барысында 1 СӨЖ тақырыбын орындап өткізуі тиіс. |
4.2.11. Қалыптасқан құзыреттілікті бағалау ережелері мен шарттары:
Тәжірибелік сабақ
| Баға | Бағаланатын құзыреттілік | |||
| Білім Макс.100 б. | Тәжірибелік дағды Макс. 100 б. | Коммуникатив дағды және үш тілділікті бағалау Макс. 100 б. | Құқықтық дағды Макс. 100 б. | |
| 90-100 б. | Студент сабақ тақырыбын терең түсінетінін, логикалық ойлай алатындығын көрсетті. Материал мазмұны түгелімен қойылған сұрақтарға сәйкес, барлық қажетті теориялық дәйектері, дұрыс таңдалынған нақты мысалдары бар, дегенмен жауабынды аздаған қателіктер бар,оқытушы ескертуінен кейін қайта түзетті. Студент негізделген қорытынды шығара алады. Тақырыпты талдау барысында өткен тақырыппен толық көлемде байланыстырады. Тестілеу - 9-10 дұрыс жауап. | Студент сабақтың тәжірибелік бөліміндегі барлық тапсырманы шығармашылық пен және дұрыс орындайды, ситуациялық есептерді талдауда дұрыс қорытынды шығарды, альбомды сауатты түрде ұқыпты толтырады,талданатын үрдістердің механизмдерінің сызбасын дұрыс сызды, ситуациялық есептерді талдау барысында дұрыс қорытынды жасады, берілген жағдайға терең талдау жүргізді,барлық сұрақтарға дәйекті және толық жауап берді. Қорытынды жасау кезінде және альбомды толтыру барысында аз деген қателіктер жіберді. | -студентеш қиындықсыз оқытушылармен, студенттермен еркін әңгімелесіп, ауқымды ой-өрісін айғақтайтын нақты сұрақтарға жауап береді және сұрақтың мәнін түсінеді; ағылшын тілінде пікір таластырып, өз ойын дәлелдей алады (В2 және Upper Intermediate: - лексикалыө сөз қоры ортадан жоғары, яғни, сирек айтылатын арнайы терминдерді біледі, ауыз екі тілдегі сөз тіркестерін еркін айтады, грамматикалық құрылымдары дұрыс, тыңдағанын түсінеді, жазбаша елеусіз ғана қана болады, бірақ кейбір терминдерді қоспағанда бәрін түсінеді) және екінші тілде С1 деңгейінде (Advanced: жалпы лексикалық сөз қоры және арнайы сөз қоры жоғары академиялық деңгейде; грамматиканы тамаша меңгерген, сөйлеуі өте жақсы, интонацияны сақтайды және т.б., тақтада қатесіз жазады, мәтіндегі тапсырмалар бірден бейімделіп, түсінгенін іркілместен айтып береді) - студент байсалды, ақжарқын, оқытушылармен және студенттермен тілдеседі, сұрақтың мәнін түсінеді және сұраққа нақты жауап береді, ағылшын тілінде және екінші тілде В2 деңгейінде пікірталасқа емін-еркін араласып, өз ойын айта алады | Тақырып бойынша барлық баптардың мазмұнын біледі. Заңның негізін және нормативтік актілерді білетіндігі тест жүргізу арқылы анықталады, 9-10 дұрыс жауап. |
| 89-80 б. | Студент сабақ тақырыбын түсінетінін, логикалық ойлай алатындығын көрсетті. Материал мазмұны түгелімен қойылған сұрақтарға сәйкес, барлық қажетті теориялық дәйектері, дұрыс таңдалынған нақты мысалдары бар, дегенмен жауабынды аздаған қателіктер бар,оқытушы ескертуінен кейін қайта түзетті. Тақырыпты талдау барысында өткен тақырыппен толық көлемде байланыстыра алмайды. Тестілеу – 8 дұрыс жауап. | Студент сабақтың тәжірибелік бөліміндегі барлық тапсырманы шығармашылық пен және дұрыс орындайды, ситуациялық есептерді талдауда дұрыс қорытынды шығарды, альбомды толтыру барысында аздаған қателіктер жіберді, ситуациялық есептерді талдауда мардымсыз қателіктер жіберді. | -студент байсалды, ақжарқын, оқытушылармен және студенттермен тілдеседі, сұрақтың мәнін түсінеді және сұраққа нақты жауап береді, ағылшын тілінде және екінші тілде В2 деңгейінде айтылуда және грамматика бойынша елеусіз қателіктермен пікірталасқа емін-еркін араласып, өз ойын айта алады. -студент байсалды, ақжарқын, оқытушылармен және студенттермен тілдеседі, сұрақтың мәнін түсінеді және сұраққа нақты жауап береді, ағылшын тілінде және екінші тілде В1 деңгейінде пікірталасқа араласып, өз ойын айта алады (Intermediate – лексикалық қоры кәсіби негізде сөйлем құрастыруға жеткілікті, ал жалпы сөздерді айту барысында сөздердің жетіспеушілігі байқалады, грамматикалық құрылымдары дұрыс, бірақ грамматикалық құрылымдардың барлығын қолданбайды, сөйлегені дұрыс, терминдерді жазу барысында елеусіз қателіктер жібереді, мәтінді баяу оқиды, бірақ бәрін түсінеді). | Тақырып бойынша барлық баптардың мазмұнын біледі. Заңның негізін және нормативтік актілерді білетіндігі тест жүргізу арқылы анықталады, 8 дұрыс жауап. |
| 79-70 б. | Студент сабақ тақырыбын түсінеді, жауабында аздаған қателіктері бар, оқытушы ескерттуінен кейін түзетеді , оқытушының бағыттау сұрағынан кейін ойын жинақтай алады. Оқытушының бағыттауышы сұрақтарынан кейін өткен тақырыптан алған білімін пайдалана алады. Тестілеу – 7 дұрыс жауап. | Студент сабақтың тәжірибелік бөліміндегі барлық тапсырманы дұрыс орындайды, бірақ альбомды толтыру және қорытынды жасау барысында қателіктер жібереді,оқытушының ескертуінен кейін қайта түзетеді. Ситуациялық есептерді дұрыс талдайды, бірақ түсіндіру кезінде қателіктері бар. | - студент байсалды, ақжарқын, оқытушылармен және студенттермен тілдеседі, сұрақтың мәнін түсінеді және сұраққа нақты жауап береді, ағылшын тілінде және екінші тілде В1 деңгейінде пікірталасқа араласып, айтылуда біраз қателіктер жібереді. - студент оқытушылармен және студенттермен бірден тілдеспейді, бірақтың сұрақтың мәнін жақсы түсінеді және сұраққа жауап береді, ағылшын тілінде және екінші тілде А2 деңгейінде пікірталасқа араласып, өз ойын айта алады (Pre – intermediate: - жалпы сөздерді айтуға қажетті лексикалық қоры бар, бірақ кәсіби коммуникация жүргізе алмайды, тыңдалымда сұрақ қоймайды, жазбаша түрде көрсетпейді, кәсіби терминдерді жазуда қателіктер жібереді, мәтіннің кейбір бөліктерін айту барысында қиналады) | Тақырып бойынша барлық баптардың мазмұнын біледі. Заңның негізін және нормативтік актілерді білетіндігі тест жүргізу арқылы анықталады, 7 дұрыс жауап. |
| 69-60 б. | Студент терең емес үстіртін білім көрсетеді, сұраққа толық жауап бермейді, бірақ тақырып бойынша жалпы түсінік бар, тақырыптың бағдарламасын толық игеру мақсатында өткен тақырыптан алған білімімен байланыстыра алмайды. Тестілеу – 6 дұрыс жауап. | Студент тәжірибелік бөлімдегі тапсырманы орындауда теориялық білімді пайдалана алмады, бірақ альбомдға тапсырманы қателіктермен орындады толтыру және қорытынды жасау барысында қателіктер жібереді,қорытынды толық жасалынбады. | - студент оқытушылармен және студенттермен бірден тілдеспейді, сұрақтың жалпы мәнін жақсы түсінеді және сұраққа толық жауап бермейді, ағылшын тілін Elementary деңгейінде меңгерген (лексикалық қоры кәсіби терминдерді пайдалануда және жалпы сөздерді пайдалануда да шектеулі, лексикалық қателіктер жібереді, сөз арасына ана тілінің сөздерін қосады, қарапайым (1-3) грамматикалық құрылымдарды пайдаланады, тыңдалымды нашар түсінеді, қысқа сұрақтарды қайта сұрайды, жазбаша жаза алмайды, барлық терминдерді қатемен жазады, кәсіби мәтінді түсінбейді (A1қаз/орыс) - студент сұрақтарға сенімсіз жауап береді, ойы шашыраңқы, оқытушылармен және студенттермен бірден тілдеспейді, сұрақтың жалпы мәнін түсінеді және сұраққа толық жауап бермейді, ағылшын тілін Elementary деңгейінде меңгерген, (A1қаз/орыс) | Тақырып бойынша барлық баптардың мазмұнын біледі. Заңның негізін және нормативтік актілерді білетіндігі тест жүргізу арқылы анықталады, 6 дұрыс жауап. |
| 59-50 б. | Студент тақырыпты талдауда үстіртін білім көрсетеді, бағытын нашар түсінеді,өткен тақырып материалын пайдалана алмайды. Тестілеу – 5дұрыс жауап. | Тәжірибелік бөлімдегі тапсырманы орындауда альбомды ұқыпсыз толтырды,қорытынды жасай алмады,ситуациялық есепке талдау жасай алмайды. | - студент сұрақтарға сенімсіз жауап береді, ойы шашыраңқы, оқытушылармен және студенттермен тілдесуде қиналады, сұрақтардың 50 пайызына жауап береді; ағылшын тілін Elementary деңгейінде меңгерген, бірақ сөйлеуде қателіктері бар (A1қаз/орыс). - студент сұрақтарға сенімсіз жауап береді, ойы шашыраңқы, оқытушылармен және студенттермен тілдеспейді, сұрақтардың 25 пайызына жауап береді; ағылшын тілін Beginner деңгейінде меңгерген, сөйлесуге араласпайды, таңдалымды түсінбейді, лексикалық қоры төмен, сөйлеуде өрескіл грамматикалық және лексикалық қателіктер жібереді (A1-ден төмен, қаз/орыс). | Тақырып бойынша барлық баптардың мазмұнын біледі. Заңның негізін және нормативтік актілерді білетіндігі тест жүргізу арқылы анықталады, 5 дұрыс жауап. |
| 49-40 б. | Студент оқытушының түсіндіргенін нашар түсінеді, Талқыланатын тақырыпқа қызығыушылық төмен. Тестілеу – 4 дұрыс жауап. | Альбом толтырылды,бір-ақ қорытынды жасай алмады, ситуациялық есепті талдай алмайды. | -студент сабақтың негізгі кезеңінде белсенді емес, оны сабақ барысында жұмысқа тарту сәтсіздікпен аяқталды, ағылшын тілін және екінші тілді білмейтіндігін көрсетеді. | Тақырып бойынша барлық баптардың мазмұнын біледі. Заңның негізін және нормативтік актілерді білетіндігі тест жүргізу арқылы анықталады, 4 дұрыс жауап. |
| 39-30 б. | Студент сабаққа дайын емес. Талқыланатын тақырыпқа қызығыушылық төмен. Тестілеу – 3 дұрыс жауап. | Альбомды ұқыпсыз, тәжірибелік жұмыстың мәнін түсінбей толтырады. | - студент екінші тілде әңгімеге араласып, коммуникация жүргізуден бас тартады. | Тақырып бойынша барлық баптардың мазмұнын біледі. Заңның негізін және нормативтік актілерді білетіндігі тест жүргізу арқылы анықталады, 3 дұрыс жауап. . |
| 29-20 б. | Студент сабаққа дайын емес. Талқыланатын тақырыпқа қызығыушылық танытпайды Тестілеу – 2 дұрыс жауап. | Өз бетімен альбом толтырмайды(басқа студенттен көшіреді) қорытынды жасай алмады, ситуациялық есептерді талдай алмайды. | студент тіпті ана тілінде әңгімеге араласып, коммуникация жүргізуден бас тартады. | Тақырып бойынша барлық баптардың мазмұнын біледі. Заңның негізін және нормативтік актілерді білетіндігі тест жүргізу арқылы анықталады, 2 дұрыс жауап. |
| 19-10 б. | Студент сабаққа дайын емес. Тестілеу – 1 дұрыс жауап. | Альбомы бар болғанымен толтырылмады. Сабақтың тәжірибелік бөлімін орындаған жоқ. | студент тіпті ана тілінде әңгімеге араласып, коммуникация жүргізуден бас тартады. | Заңның негізін және нормативтік актілерді білетіндігін тест жүргізу 1 дұрыс жауап беруі арқылы анықталады. |
| 9-10 б. | Студент сабаққа қатысады, бірақ жауап беруден бас тартады. Тестілеу –1 дұрыс жауап. | Альбомы жоқ. | студент тіпті ана тілінде әңгімеге араласып, коммуникация жүргізуден бас тартады. | |
| Бж | Сабақта болған жоқ. | Сабақта болған жоқ . | Сабақта болған жоқ . | Сабақта болған жоқ . |
Ескерту:оқытушы баллды төмендетуге құқылы (10 дейін):
- сабаққа 15 минуттан артық кешіккенде;
- сабақта халатсыз отырғанда;
- альбомы жоқ.
АРАЛЫҚ ЖӘНЕ ҚОРЫТЫНДЫ БАҚЫЛАУ: