Зробіть розрахунки та побудуйте графік біоритмів працездатності на поточний місяць, кожен для себе, з обов’язковим нанесенням на схемі 1

Побудова графіку біоритмів працездатності людини.

Методика розрахунку біоритмів

1. Визначити кількість прожитих днів:

Зробіть розрахунки та побудуйте графік біоритмів працездатності на поточний місяць, кожен для себе, з обов’язковим нанесенням на схемі 1 - student2.ru,

де В – вік людини;

nв – кількість прожитих високосних років;

n1 – кількість днів, прожитих з останнього дня народження.

2. Кількість прожитих циклів:

- фізичних: Nф = Зробіть розрахунки та побудуйте графік біоритмів працездатності на поточний місяць, кожен для себе, з обов’язковим нанесенням на схемі 1 - student2.ru ,

- емоційних: : Nе= Зробіть розрахунки та побудуйте графік біоритмів працездатності на поточний місяць, кожен для себе, з обов’язковим нанесенням на схемі 1 - student2.ru ,

- інтелектуальних: Nі= Зробіть розрахунки та побудуйте графік біоритмів працездатності на поточний місяць, кожен для себе, з обов’язковим нанесенням на схемі 1 - student2.ru

Квадратні дужки вказують, що в розрахунках враховується лише ціла частка числа.

3. Визначити день циклу "на сьогодні", це потрібно, щоб "прив'язати" біоритми до потрібної нам дати (дати побудови):

Зробіть розрахунки та побудуйте графік біоритмів працездатності на поточний місяць, кожен для себе, з обов’язковим нанесенням на схемі 1 - student2.ru;Зробіть розрахунки та побудуйте графік біоритмів працездатності на поточний місяць, кожен для себе, з обов’язковим нанесенням на схемі 1 - student2.ru; Зробіть розрахунки та побудуйте графік біоритмів працездатності на поточний місяць, кожен для себе, з обов’язковим нанесенням на схемі 1 - student2.ru.

4. Побудувати числову вісь, позначити на ній крапкою т. А. – дату побудови.

Побудувати графіки біоритмів, враховуючи, що на день побудови т.А. день фізичного циклу е – Дф, емоційного – Де,інтелектуального – Ді ( див. графіки стандартних біоритмів мал.2.2).

Зробіть розрахунки та побудуйте графік біоритмів працездатності на поточний місяць, кожен для себе, з обов’язковим нанесенням на схемі 1 - student2.ru

2.3. До побудови графіків біоритмів

(Наприклад Дф =5, Де=16, Ді =30) 1- фізичний цикл; 2-емоційний цикл,

3 - інтелектуальний цикл.

5. Після побудови графіків позначити числа на осі (т. А – день обліку).

6. 6Аналіз графіків біоритмів з точки зору БЖД полягає у визначенні дат критичних днів та урахуванні цього в практичній діяльності.

Схема 1.

Зробіть розрахунки та побудуйте графік біоритмів працездатності на поточний місяць, кожен для себе, з обов’язковим нанесенням на схемі 1 - student2.ru

Висновки: ________

Завдання 2.

Визначення фізичного стану людини.

Тест Руф’є-Діксона для визначення фізичного стану людини (серцево-судинна система).

І = Зробіть розрахунки та побудуйте графік біоритмів працездатності на поточний місяць, кожен для себе, з обов’язковим нанесенням на схемі 1 - student2.ru ,

де р1 – пульс у спокою;

р2– пульс після 20 присідань;

р3 – пульс після хвилини відпочинку.

і = 1…3 – дуже добре;

і = 3 – 6 – добре;

і > 6 – погано.

____

Завдання 3.

Виконайте тестові завдання. Виділіть позначкою правильні відповіді (у тестах може бути кілька правильних відповідей ).

1. Диференціальний поріг чутливості – це:

а) найменша величина, на яку потрібно змінити силу подразника; щоб викликати мінімальну силу відчуття;

б) інтенсивність відчуттів пропорційна логарифму інтенсивності подразника;

в)найбільша величина, на яку потрібно змінити силу подразника, щоб викликати мінімальну силу відчуття;

г) найменша величина, на яку потрібно змінити силу подразника, щоб викликати максимальну силу відчуття;

д) найменша інтенсивність відчуттів пропорційна логарифму найбільшої інтенсивності подразника.

2. Аналізатор (за І.П. Павловим) складається з:

а) екстерорецепторів та інтерорецепторів;

б) рецепторів, провідникової частини, мозкової частини;

в) механорецептори, хеморецептори, осморецептори; терморецептори, фоторецептори;

г) органів чуття, сенсорних та аферентних систем.

3. Органи чуття забезпечують сприйняття:

а) зовнішнього світу;

б) стану організму людини;

в) внутрішнього світу людини;

г) більшості біологічно значущих екзо- та ендогенних чинників;

д) положення тіла в просторі.

4. Ентоптичні явища:

а)різноколірні кільця навколо світних об’єктів, що утворюються внаслідок наявності у повітрі дрібних частинок;

б) власне світло сітківки або тіні різного роду помутнінь, що є у оці;

в)явище в основі якого лежить ефект заломлення світла, що проходить межу холодного і гарячого повітря;

г) явища пов’язані з особливостями сприйняття зображень людиною;

д) явище, пов'язане з виникненням зорових відчуттів без впливу специфічного подразника.

Наши рекомендации