Биоэнергетика. Обмен углеводов. 3 страница
Таблица. Результаты анализа ферментов креатинкиназы (КК), аспартатаминотранс-феразы (ACT) и лактатдегидрогеназы (ЛДГ) у больного с инфарктом миокарда.
Для обоснования ответа вспомните:
1. Перенесите табл. в тетрадь и подсчитайте кратность увеличения активности ферментов у больного, учитывая, что нормальные значения активностей ферментов следующие МЕ/л, для КК <190, для ACT<47, для ЛДГ <250;
2. Постройте графики динамики изменения активности исследуемых ферментов (по оси абсцисс — время, по оси ординат — кратность увеличения);
3. Сделайте вывод о значимости данных результатов в постановке диагноза.
Задача № 1.69
Известно, что некоторые низкомолекулярные органические соединения способны вызывать обратимую денатурацию белка. Одним из таких соединений является конечный продукт азотного обмена - мочевина NH2-CО-NH2
Зная структурную формулу этого соединения, объясните механизм денатурирующего действия мочевины. Как можно вернуть белку его нативную конформацию?
Для обоснования ответа вспомните:
1. Строение белков и связи, удерживающие его структуру в нативной конформации.
2. Как меняется структура и функция белков при повышении температуры?
Раздел II.
Биоэнергетика. Обмен углеводов.
Задача № 2.1
Ротенон ингибирует окисление большинства субстратов, но не влияет на окисление сукцината и аскорбата. Антимицин А не влияет на окисление сукцината, но ингибирует окисление аскорбата, соли цианистой кислоты ингибируют окисление любых субстратов, в том числе и аскорбата. Какие звенья дыхательной цепи блокируются ротеноном, антимицином А и солями цианистой кислоты?
Для обоснования ответа вспомните:
1. Что такое дыхательная цепь?
2. Перечислите комплексы, образующие дыхательную цепь.
3. Что такое ингибиторы дыхательной цепи?
4. Укажите пункты ингибирования дыхательной цепи указанными ингибиторами.
Задача № 2.2
Ротенон не ингибирует окисление сукцината, следовательно он блокирует передачу электронов на этапе НАД+ → ФАД. Антимицин А ингибирует окисление сукцината, но не влияет на окисление аскорбата, это значит, что он блокирует перенос электронов на отрезке дыхательной цепи ФАД → цит С. CN ингибирует окисление аскорбата, следовательно он блокирует передачу электронов на отрезке цит С → O2.
Для обоснования ответа вспомните:
1. Что такое дыхательная цепь?
2. Напишите этапы дыхательной цепи.
3. Что такое блокаторы дыхательной цепи?
Задача № 2.3
В процессе катаболизма произошло расщепление 7 молей глюкозы, из которых полному окислению подверглось только 2 моля.
Рассчитайте: а) сколько при этом образовалось молочной кислоты,
б) сколько синтезировалось молей АТФ?
Для обоснования ответа вспомните:
1. Напишите процесс анаэробного гликолиза?
2. Сколько молей глюкозы подверглось гликолитическому расщеплению?
3. Каков выход АТФ при анаэробном гликолизе?
4. Напишите окисления пирувата до углекислоты и воды.
5. Сколько при этом образуется АТФ?
Задача № 2.4
В результате катаболизма глюкозы в клетках образовалось 5 молей молочной кислоты и 27 молей углекислого газа.
Рассчитайте: а) сколько молей глюкозы подверглось гликолитическому распаду и сколько полному окислению, б) сколько молей ATФ при этом синтезировалось?
Для обоснования ответа вспомните:
1. Сколько молей лактата образуется при гликолитическом расщеплении I моля глюкозы?
2. Сколько молей углекислого газа образуется при полном окислении I моля глюкозы?
3. Каков энергетический выход анаэробного гликолиза и полного окисления глюкозы?
Задача № 2.5
При совершении определенной работы расходуется 160 ккал. Сколько граммов глюкозы должно при этом израсходоваться, если половина всей энергии получается за счет полного окисления глюкозы, а другая за счет её распада до молочной кислоты?
Для обоснования ответа вспомните:
1. Сколько молей АТФ должно гидролизоваться в данном случае, если считать, что гидролиз I моля АТФ дает 7 ккал?
2. Сколько молей АТФ образовалось при анаэробном гликолизе и сколько при полном окислении глюкозы?
3. Сколько молей глюкозы распалось гликолитически?
4. Сколько молей глюкозы полностью окислилось?
Задача № 2.6
Может ли происходить глюконеогенез в клетках печени при дефиците в них кислорода? Подтвердите свой ответ соответствующими расчетами.
Для обоснования ответа вспомните:
1. Какой процесс является источником энергии для клеток, функционирующих в условиях недостаточного поступления в них кислорода?
2. Сколько молей АТФ выделяется при этом на каждый моль paспавшего субстрата?
3. На каких этапах превращения лактата в глюкозу затрачивается АТФ?
4. Сколько молей АТФ затрачивается при образовании I моля глюкозы из лактата?
Задача № 2.7
Лактатдегидрогеназа (ЛДГ) представлена в тканях в виде 5 изоферментов. Они состоят из субъедиииц двух типов - Н и М, которые соединяются в различных соотношениях: Н4, H3M, Н2М2, НМ3, М4. Н4-ЛДГ имеет большое сродство к лактату, М4-ЛДГ- к пирувату. Мозг и миокард человека функционируют в аэробных условиях, скелетные мышцы и печень - преимущественно в анаэробных условиях.В каких из этих органов преобладающим изоферментом является Н4- ЛДГ и в каких М.4-ЛДГ?
Для обоснования ответа вспомните:
1. В какую сторону сдвигается равновесие пирувата + НАДН+Н+àлактат +НАД+ в присутствии а) Н4- ЛДГ, б) М.4-ЛДГ?
2. Какой из этих изоферментов играет важную роль в энергообеспечении тканей? Какова его роль?
3. Для каких органов – аэробных или анаэробных, большое значение имеют процессы энергообеспечения, катализируемые изоферментом ЛДГ?
Задача № 2.8
С возрастом в тканях животных и человека увеличивается содержание Н4-ЛДГ и снижается содержание М4-ЛДГ. Какие последствия имеет такое изменение изоферментного спектра ЛДГ? Приведите конкретный пример, подтверждающий Ваше мнение.
Для обоснования ответа вспомните:
1. Что называется изоферментом?
2. Какой из этих изоферментов играет важную роль в энергообеспечении тканей? Какова его роль?
3. Для каких органов – аэробных или анаэробных, большое значение имеют процессы энергообеспечения, катализируемые изоферментом ЛДГ?
Задача № 2.9
Накопление АТФ в митохондриях гепатоцитов оказывает влияние на интенсивность процесса глюконеогенеза. Какова направленность этого влияния? Каков его механизм?
Для обоснования ответа вспомните:
1. В каком компартменте клетки осуществляется начальный этап глюконеогенеза, если исходным продуктом для него служит пируват?
2. В каких направлениях осуществляется превращение пирувата?
3. Как влияет накопление ацетил-КоА на превращение пирувата?
4. Какой этап цикла трикарбоновых кислот тормозится при увеличении содержания АТФ в митохондриях?
5. Как изменяется содержание метаболитов цикла трикарбоновых
6. кислотв результате увеличения АТФ в митохондриях?
7. Каков энергетический баланс глюконеогенеза?
Задача № 2.10
Глюкоза, поступающая в миоциты, может быть использована как непосредственно в гликолизе (энергообеспечения мышечного сокращения) или после предварительного депонирования в форме гликогена (гликогенолиз). При каком из этих путей использования глюкозы выход АТФ в расчете на I моль глюкозы будет больше? Выгодно ли миоцитам депонировать глюкозу в форме гликогена?
Для обоснования ответа вспомните:
1. Напишите процесс анаэробного гликолиза. Сколько молей АТФ выделится при распаде I моля глюкозы до лакта
2. Напишите процесс гликогенеза. Сколько молей АТФ будет израсходовано на включение I моля глюкозы в гликоген?
3. Напишите процесс гликогенолиза. Сколько молей АТФ выделится
4. при распаде I моля глюкозы до лактата?
5. Сопоставьте выход АТФ при непосредственном распаде глюкозы до лактата и при её распаде после предварительного депонирования.
6. Каково физиологическое значение депонирования углеводов в мышцах?
Задача № 2.11
Рэкер с соавторами реконструировали систему гликолиза, путем смешивания всех ферментов гликолиза, ATФ, АДФ. Как изменяется скорость образования лактата в такой системе при добавлении малых и больших доз АТФ-азы. Обсудите причины указанных изменений скорости гликолиза.
Для обоснования ответа вспомните:
1. Как влияет ATФ на скорость гликолиза? Каков механизм этого влияния?
2. Каквлияют АТФ и Фн на скорость гликолиза? Каков механизм этого влияния?
3. При каких условиях скорость гликолиза будет постоянной?
4. Что происходит при добавлении ATФ-азы в систему гликолиза?
Задача № 2.12
Зависимость скорости реакции, катализируемой фосфофруктокиназой, от концентрации фруктозо-6-фосфата при низкой концентрации АТФ описывается гиперболической кривой. При более высокой концентрации АТФ кривая зависимости скорости реакции от концентрами субстрата становится сигмовидной, скорость реакции уменьшается. Добавление в реакционную среду АДФ, АМФ или Фн, увеличивает скорость реакции при высокой концентрации AT'Ф, то не влияет на нее при низкой концентрации последней. Цитрат усиливает ингибирующей эффект АТФ при промежуточных концентраций последней. Обсудите механизм действия модуляторов фосфорилирования и роль этого фермента в регуляции катаболизма глюкозы.
Для обоснования ответа вспомните:
1. Нарисуйте график зависимости скорости реакции, катализируемой фосфофруктокиназой, от концентрации фруктозо-6-фосфата, при низкой и высокой концентрации АТФ.
2. Что означает изменение гиперболического характера кривой зависимости на сигмовидный при высокой концентрации ATФ?
3. Какое физиологическое значение имеет зависимость скорости фосфорилирования фруктозо-6-фосфата от концентрации АТФ?
4. Каков механизм активирующего влияния АДФ, AМФ и Фн?
5. Какое физиологическое значение имеет ингибирующее влияние цитрата на активность фосфофруктокиназы?
Задача № 2.13
Описано заболевание, при котором в печени откладывается большое количество гликогена. В печени таких больных отсутствует фермент глюкозо-6-фосфатаза. Активность всех остальных ферментов гликолиза полностью сохраняется. Как изменится содержание глюкозы, пирувата, лактата и жирных кислот в крови при этом заболевании? Как изменится содержание глюкозы в крови таких больных при парентеральном введении глюкагона или глюкозы? Объясните механизм наблюдающихся изменений.
Для обоснования ответа вспомните:
1. Какие гормональные нарушения возникают при изменении содержания глюкозы в крови?
2. Как эти гормональные сдвиги повлияют на процессы обмена глюкозы и жирных кислот?
3. Почему пробы с глюкагоном и сахарная нагрузка при отсутствии глюкозо-6-фосфотазы в гепатоцитах проводится с большой осторожностью?
Задача № 2.14
Описано два типа заболеваний, для одного из которых характерным является дефект фосфорилазы мышц, а для другого - дефект фосфорилазы печени. Назовите клинические симптомы и биохимические тесты, с помощью которых можно дифференцировать эти заболевания.
Для обоснования ответа вспомните:
1. При каком из указанных генетических дефектов больной может предъявлять субъективные жалобы? Каков характер этих жалоб?
2. Какой из указанных дефектов может быть заподозрен при объективным обследовании больного? Какой клинический признак можетбыть при этом обнаружен?
3. При каком из указанных дефектов нарушается обмен лактата? Каков характер этого нарушения?
4. Какой из указанных дефектов характеризуется отсутствием гипергликемической реакции на введение глюкагона?
Задача № 2.15
Описано два типа заболеваний, одно из которых характеризуется дефектом фосфорилазы мышц, а другое – дефектом фосфофруктокиназы мышц. Какие общие симптомы характерно, для этих типов заболеваний? Какие нарушения обмена углеводов возникают при каждом из этих заболеваний? Как их можно корригировать?
Для обоснования ответа вспомните:
1. При каком из указанных генетических дефектов нарушен гликогенолиз, но нормально протекает гликолиз?
2. При каком из указанных дефектов нарушен гликолиз и гликогенолиз?
3. При каком из указанных дефектов нарушена утилизация глюкозы, галактозы и фруктозы?
Задача № 2.16
У больных сахарным диабетом пожилого возраста чаще, чем у молодых развивается гиперосмолярная кома, представляющая собой особый вид диабетической комы, протекающей с высокой гипергликемией (концентрация глюкозы в крови 55,5 ммоль/л или 1000 мг/%), но без кетоацидоза. Обсудите причины отсутствия кетоацидоза при гиперосмолярной коме у пожилых людей.
Для обоснования ответа вспомните:
1. Каково содержание инсулина в крови больных сахарным диабетом пожилого возраста?
2. Какова особенность влияния инсулина, вырабатывающегося у пожилых людей,на обмен углеводов и липидов в различных органах?
3. Каковы особенности обмена глюкозы и триглицеридов у пожилых людей?
Задача № 2.17
При исследовании образования лактата из различных субстратов в гомогенатах скелетных мышц больного человека обнаружены следующие количества лактата (мкмоль/мг белка): в присутствии гликогена - 0 (норма -1,5), в присутствии глюкозо-1-фосфата -1,7 (норма - 1,9), в присутствии глюкозы - 1,2 (норма - 1,1), в присутствии фруктозо-1,6-дифосфата - 8,4 (норма-8,2), в присутствии фруктозы - 1,2 (норма - 1,3). Дефект какого фермента имеет место у этого больного? Какие биохимические тесты могут подтвердить Ваше мнение? Как лечить такого больного?
Для обоснования ответа вспомните:
1. Нарисуйте схему гликогенолиза.
2. Покажите на ней локализацию метаболического блока, учитывая образование лактата из различных субстратов.
3. Как изменится концентрация лактата в крови после физической нагрузки при наличии такого метаболического блока?
4. Какой биохимический тест позволяет окончательно установить локализацию метаболического блока?
Задача № 2.18
Причиной возникновения инфаркта миокарда является резкое ограничение коронарного кровотока. Обсудите характер и причины нарушения метаболизма углеводов в ишемизированном миокарде.
Для обоснования ответа вспомните:
1. Как в условиях гипоксии изменяется активность фосфофруктокиназы клеток миокарда?
2. Какова причина этих изменений?
3. К каким последствиям приведут изменения, возникшие в миокарде?
Задача № 2.19
Описано много генетически обусловленных форм гемолитических анемий, характеризующихся дефектом ферментов анаэробного гликолиза в эритроцитах. Как изменяется сродство гемоглобина к кислороду при дефекте гексокиназы и пируваткиназы? Нарисуйте схему иллюстрирующую Ваш ответ.
Для обоснования ответа вспомните:
1. Чем отличается процесс гликолиза в эритроцитах от аналогичного процесса в других клетках?
2. Какой метаболит гликолиза оказывает влияние на сродство гемоглобина к кислороду?
3. Как изменяется сродство гемоглобина к кислороду в присутствии этого метаболита?
4. Как изменяется содержание в эритроцитах метаболита влияющего на сродство гемоглобина к кислороду при дефекте гексокиназы и пируваткиназы?
Задача № 2.20
Образование макромолекулы гликогена из мономеров глюкозы описывается реакцией:
Глюкоза + гликоген n → гликогенn+1,
где n – количество молекул глюкозы, составляющих полимерную молекулу гликогена. Изменение стандартной свободной энергии этой реакции равно + 5 ккал/моль. Сколько потребуется молей АТФ, чтобы присоединить один моль глюкозы к одному молю гликогена? Можно считать процесс обратимым и абсолютно эффективным.
Задача № 2.21
Обсудите вопрос о возможности сопряжения реакции фосфорилирования АДФ со следующими реакциями:
фосфоенолпируват + вода → пируват + фосфат + 12 ккал/моль;
глюкозо-6-фосфат + вода → глюкоза + фосфат + 3,3 ккал/моль.
Напишите реакции, подтверждающие Ваше мнение.
Задача № 2.22
Описано 2 типа заболеваний, для одного из которых характерным является дефект фосфорилазы мышц, а для другого – дефект фосфорилазы печени. Назовите клинические симптомы и биологические тесты, с помощью которых можно дифференцировать эти заболевания.
Для обоснования ответа вспомните:
1. При каком из указанных генетических дефектов больной может высказывать субъективные жалобы? Каков характер этих жалоб?
2. Какой из указанных дефектов может быть заподозрен при объективном обследовании больного? Какой клинический признак может быть при этом обнаружен?
3. При каком из указанных дефектов нарушается обмен лактата? Каков характер этого нарушения?
4. Какой из указанных дефектов характеризуется отсутствием гипергликимической реакции на введение глюкагона?
Задача № 2.23
Ткань опухоли растет быстрее, чем увеличивается сеть питающих ее кровеносных сосудов, поэтому опухолевые клетки размножаются в условиях относительного анаэробиоза. То огромное количество энергии, которое необходимо для биосинтеза белков и нуклеиновых кислот, быстро растущая ткань опухоли берет в основном за счет анаэробного гликолиза, сжигая большое количество углеводов. Больные со злокачественными опухолями иногда погибают от истощения задолго до того, как растущая опухоль вызывает необратимые нарушения жизненно важных функций. Объясните причину гибели больных на основе вышеизложенных особенностей углеводного обмена в злокачественных опухолях.
Для обоснования ответа вспомните:
1. Особенности анаэробного гликолиза в клетках опухоли.
2. Объясните причины развития гипогликемии при развитии опухоли.
3. Что такое «принудительный» глюконеогенез? Каково его значение для клеток опухоли?
Задача № 2.24
При эфирном наркозе возбуждаются симпатические центры, адреналин из мозгового слоя надпочечников поступает в кровь. Почему такой наркоз может ухудшить состояние пациентов, страдающих заболеваниями, сопровождающимися увеличением уровня глюкозы в крови?
Для обоснования ответа вспомните:
1. назовите норму глюкозы в крови;
2. укажите источники глюкозы в крови;
3. объясните механизм действия адреналина в той ткани, которая обеспечивает сохранение нормального уровня глюкозы в крови при стрессе и кратковременном голодании (не более суток);
4. представьте схему метаболического пути, ускорение которого приведет к повышению уровня глюкозы в крови у пациентов при использовании такого наркоза.
Задача № 2.25
Гинеколог при обследовании больной 49 лет с подозрением на рак шейки матки использовал пробу Шиллера – раствор Люголя, в состав которого входит йод. Проба проводится нанесением раствора Люголя на поверхность эпителия. Нормальные зрелые клетки поверхностного эпителия шейки матки, богатые гликогеном, окрашиваются раствором Люголя в темно-коричневый цвет, а патологически измененные, лишенные гликогена – нет. В норме у женщин в этих клетках содержится много гликогена, а в раковых клетках его количество резко уменьшено. Снижение содержания гликогена в клетках может быть использовано как один из показателей злокачественного перерождения ткани. Результат пробы врача оказался положительным. Объясните наблюдаемые явления.
Для обоснования ответа вспомните:
1. напишите схему, показывающую синтез гликогена в нормальных клетках;
2. сравните выход АТФ при аэробном и анаэробном гликолизе;
3. объясните, почему в опухолевых клетках запасов гликогена практически нет.
Задача № 2.26
Врач предписал больному, у которого наблюдались начальные симптомы развития сахарного диабета II- го типа, регулярные физические нагрузки. Это назначение основано на результатах исследований последних лет, которые показали, что такие нагрузки увеличивают количество белков ГЛЮТ-4 в клетках инсулинозависимых тканей, стимулируя экспрессию гена ГЛЮТ-4. В результате захват глюкозы этими клетками увеличивается в 7 раз, (исследования показали, что физические нагрузки оказывают такой же конечный эффект на клетки инсулинозависимых тканей, как и действие инсулина).
Объясните молекулярные механизмы действия инсулина у здоровых людей, влияние физических нагрузок на уменьшение симптомов сахарного диабета II-го типа и замедление развития его осложнений.
Для обоснования ответа вспомните:
1. назовите инсулинозависимые ткани и объясните, почему они так называются;
2. объясните, что такое ГЛЮТ-4 и какова его функция; опишите роль инсулина в активации этих белков;
3. изобразите общую схему регуляции экспрессии гена эукариот;
4. объясните, как инсулин может повлиять на скорость экспрессии генов.
Задача № 2.27
К терапевту обратился пациент с жалобами на прогрессирующую слабость, апатию, сонливость, головные боли, головокружения. Симптомы усиливались при голодании, что позволило врачу предположить наличие у больного гипогликемии. Анализ крови подтвердил предположение – уровень глюкозы составил менее 2,5 ммоль/л, уровень С-пептида более 800 ммоль/л. Пациент не страдает сахарным диабетом и не принимает сахаропонижающих лекарственных средств. Наличие какого заболевания можно предположить?
Для обоснования ответа вспомните:
1. нарисуйте схему воздействия глюкозы на β-клетки;
2. опишите влияние инсулина на углеводный и жировой обмен в печени, жировой ткани и мышцах;
3. объясните, почему опасна гипогликемия;
4. назовите заболевание и предложите методы лечения.
Задача № 2.28
В странах Средиземноморья в пищу используют конские бобы. Однако их потребление может привести к развитию тяжелого гемолиза у лиц, страдающих дефицитом глюкозо-6-фосфатдегидрогеназы. Клинически состояние таких больных выражается в бледности кожных покровов, гемоглобинурии, желтухе и тяжелой форме анемии в течение 24–48 часов после употребления конских бобов в пищу. Конские бобы содержат гликозид вицин и изоурамил, которые, как считается, разрушают глюкозо-6-фосфатдегидрогеназу. Такая патология имеет название «фавизм». Объясните молекулярную основу гемолиза при данной патологии.
Для обоснования ответа вспомните:
1. представьте метаболический путь в эритроцитах, в котором участвует глюкозо-6-фосфатдегидрогеназа;
2. опишите, как в норме нейтрализуются активные формы кислорода (АФК) в эритроцитах и последствия воздействия АФК на клетку?
Задача № 2.29
В эксперименте с изолированными митохондриями в качестве окисляемого субстрата использовали малат. В присутствии каких из указанных ниже веществ будет тормозиться окисление этого субстрата? Для подтверждения вашего выбора нарисуйте схему ЦПЭ и объясните, на какие этапы и каким бразом влияют выбранные вами соединения: А — амитал натрия Б — 2,4 динитрофенол В - NADHГ-АДФ Д-АТФ
Для обоснования ответа вспомните:
1. Что такое дыхательная цепь?
2. Напишите этапы дыхательной цепи.
3. Что такое ингибиторы дыхательной цепи?
Задача № 2.30
Митохондрии инкубировали в закрытом сосуде в фосфатном буфере с использованием малата в качестве донора водорода. О скорости реакции судили по поглощению кислорода в опытной пробе (по уменьшению газа в сосуде). После каждого добавления АДФ поглощение кислорода быстро увеличивалось и практически не менялось до добавления следующей порции АДФ. Как это объяснить? (Результаты опыта представлены на рис.):
Рис. Влияние АДФ на поглощение кислорода митохондриями:
А — объем поглощенного кислорода до добавления АДФ; Б — объем поглощенного кислорода после добавления АДФ
Для обоснования ответа вспомните:
1. напишите реакцию дегидрирования малата и представьте путь электронов и протонов к кислороду, используя схему ЦПЭ;
2. объясните связь между переносом электронов по ЦПЭ и синтезом
АТФ;
3. дайте определение понятия «дыхательный контроль»;
4. опишите последовательность событий, происходящих в митохондрия после каждого добавления АДФ.
Задача № 2.31
Барбитураты (амитал натрия и др.) используются в медицинской практик как снотворные средства. Однако передозировка этих лекарств, превышающая в 10 раз лечебную дозу, может привести к летальному исходу. На чем основано токсичное действие барбитуратов на организм?
Для обоснования ответа вспомните:
1. изобразите схему процесса, на который влияют эти препараты;
2. на схеме укажите этап процесса, который первично ингибируется барбитуратами;
3. опишите последствия их действия на организм;
4. объясните причины летального исхода при передозировке этих лекарств.
Задача № 2.32
Цианид калия — смертельный яд. Отравления им крайне редки в связи с его недоступностью. Однако встречаются случаи отравления абрикосовыми косточками, содержащими амигдалин, из которого в организме освобождается синильная кислота HCN. Анион этой кислоты обладает высоким сродством к Fe3+, вследствие чего образует с ним прочный комплекс. При отравлении цианидами наблюдается угнетение дыхания, гиперемия кожных покровов и слизистых оболочек, судороги. Характерным признаком отравления является ярко алый цвет венозной крови. Что является причиной возникновения описанных симптомов?
Для обоснования ответа вспомните:
1. нарисуйте схему метаболического пути, который нарушается цианидами, назовите ингибируемый фермент, опишите особенности его строения и функции;
2. объясните, почему именно этот фермент имеет большее сродство к цианиду, чем другие гемопротеины;
3. объясните алый цвет венозной крови и остановку дыхания при отравлении цианидом?
Задача № 2.33
В опытах по изучению механизмов адаптации животных к низким температурам использовали остриженных (без оперения) голубей, которых выдерживали в течение нескольких часов при —10 °С. Впервые 20—25 минут у животных отмечалось резкое падение температуры тела (до 37,5 °С при норме41,5 °С), что сопровождалось резкой дрожью. Однако в дальнейшем температура тела голубей оставалась постоянной в течение нескольких часов. Как объяснить наблюдаемые явления?
Для обоснования ответа вспомните:
1. механизмы адаптации организма к охлаждению;
2. роль дрожания при охлаждении;
3. способы терморегуляции у животных и человека;
4. роль норадреналина в адаптации к охлаждению;
5. изобразите схему, иллюстрирующую механизм его действия.
Задача № 2.34
В начале 20-го столетия медиками было замечено, что тучные люди, работающие на военных заводах по производству взрывчатых веществ, таких, как 2,4-динитрофенол, быстро теряют избыточный вес. На этом основании в медицине некоторое время применяли 2,4-динитрофенол для похудения как жиросжигающее средство. Однако вскоре препарат прекратили использовать из-за высокой токсичности и тяжелых осложнений со смертельным исходом. В чем причина высокой токсичности 2,4-динитрофенола?
Для обоснования ответа вспомните:
1. формулу 2,4-динитрофенола;
2. механизм его действия и объясните жиросжигающий эффект.
Задача № 2.35
Глутамат легко образуется из а-КГ путем аминирования:
α-КГ + NH3 + NADH+ Н+ → Глу + NAD+.
Определите, сколько молекул пирувата, требуется затратить на синтез одной молекулы глутамата, чтобы концентрация метаболитов цитратного цикла оставалась постоянной.
Для обоснования ответа вспомните:
1. схему ОПК,
2. определите, какие соединения должны образоваться из пирувата, чтобы «запустить» цитратный цикл;