Место и время проведения преддипломной практики

Место проведения преддипломной практики определяется деканатами социально-экономического и заочного факультетов совместно с кафедрой экономики труда и управления персоналом каждому студенту в индивидуальном порядке. По желанию студентов место практики может быть выбрано ими в индивидуальном порядке по согласованию с деканатами социально-экономического и заочного факультетов.

Преддипломная практика проводится на 4 курсе (8 семестр) для очной формы обучения и на 5 курсе (9 семестр) для заочной формы обучения после прохож­дения соответствующих теоретических дисциплин.

Время проведения преддипломной практики устанавливается в соответствии с учебным планом.

Направление на практику оформляется приказом по Академии с указанием дат начала и завершения практики и объектов проведения практики (индивидуально по каждому студенту в зависимости от темы выпускной квалификационной работы).

5.2 Структура и содержание преддипломной практики

Программа преддипломной практики для каждого студента конкретизируется и дополняется в зависимости от специфики и характера выполняемой работы.

№ п/п	Разделы (этапы) практики	Виды работ на практике, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах)	Формы текущего контроля	Реализуемые компетенции
Лек-ции и бесе-ды	Работа с библи-отека-ми, архи-вами, электр. ресур-сами	Консуль-тации с руково-дителем практи-ки от кафедры	Самосто- ятельная работа студента
1. Подготовительный этап
1.1	Организация преддипломной практики					Отметка о посещении лекции в дневнике	ПК-9 ПК-10 ПК-11 ПК-12 ПК-13 ПК-14 ПК-15 ПК-16
1.2	Подготовка к прохождению преддипломной практики					Отметка о посещении лекции в дневнике	ПК-9 ПК-10 ПК-11 ПК-12 ПК-13 ПК-14 ПК-15 ПК-16
1.3	Формирование индивидуального задания*					Согласование индивидуального задания с научным руководителем	ПК-9 ПК-10 ПК-11 ПК-12 ПК-13 ПК-14 ПК-15 ПК-16
1.4	Определение перечня и последова­тельности работ для реализации индивидуального задания					Собеседование с научным руководителем	ПК-9 ПК-10 ПК-11 ПК-12 ПК-13 ПК-14 ПК-15 ПК-16
	Итого по подготовительному этапу, час	6	4	4	6
2. Основной этап
2.1	Ведение библиографической работы с привлечением современных ин­формационных технологий					Представление библио-графического списка источников научному руководителю	ПК-9 ПК-10 ПК-11 ПК-12 ПК-13 ПК-14 ПК-15 ПК-16
2.2	Реферирование информации с целью выявления проблемы и ее четкого формулирования					Собеседование с научным руководителем	ПК-9 ПК-10 ПК-11 ПК-12 ПК-13 ПК-14 ПК-15 ПК-16
2.3	Обоснование методов прове­дения исследования, планирование действий					Собеседование с научным руководителем	ПК-9 ПК-10 ПК-11 ПК-12 ПК-13 ПК-14 ПК-15 ПК-16
2.4	Обработка теоретического и фактического материалов для исследования					Собеседование с научным руководителем	ПК-9 ПК-10 ПК-11 ПК-12 ПК-13 ПК-14 ПК-15 ПК-16
2.5	Обработка полученных результатов, их анализ, систематизация и осмыс­ление с учетом имеющихся в литера­туре данных					Собеседование с научным руководителем	ПК-9 ПК-10 ПК-11 ПК-12 ПК-13 ПК-14 ПК-15 ПК-16
2.6	Подготовка материалов и написание введения					Собеседование с научным руководителем	ПК-9 ПК-10 ПК-11 ПК-12 ПК-13 ПК-14 ПК-15 ПК-16
2.7	Подготовка материалов и написание главы 1 по теории и практике исследуемой проблемы					Собеседование с научным руководителем. 25% готовность ВКР	ПК-9 ПК-10 ПК-11 ПК-12 ПК-13 ПК-14 ПК-15 ПК-16
2.8	Подготовка материалов и написание главы 2 по анализу исследуемой проблемы и методические рекомендации ее решения: - краткая характеристика организации и ее основных экономических показателей за последние 2-3 года; - анализ работы организации по исследуемой проблеме; - анализ используемых организацией методик по исследуемой проблеме					Собеседование с научным руководителем. 50% готовность ВКР	ПК-9 ПК-10 ПК-11 ПК-12 ПК-13 ПК-14 ПК-15 ПК-16
2.9	Подготовка материалов и написание главы 3. Практические рекомендации решения проблемы: - разработка мероприятий по внедрению проекта; - расчет социально-экономической эффективности проекта; - план мероприятий по внедрению проекта					Собеседование с научным руководителем. 75% готовность ВКР	ПК-9 ПК-10 ПК-11 ПК-12 ПК-13 ПК-14 ПК-15 ПК-16
2.10	Подготовка материалов и написание заключения. Формулирование выводов и рекомендаций					Собеседование с научным руководителем. 95% готовность ВКР	ПК-9 ПК-10 ПК-11 ПК-12 ПК-13 ПК-14 ПК-15 ПК-16
2.11	Подготовка материалов для приложения					Собеседование с научным руководителем	ПК-9 ПК-10 ПК-11 ПК-12 ПК-13 ПК-14 ПК-15 ПК-16
	Итого по основному этапу, час		38	18	114
3. Заключительный этап		3. Заключительный этап
3.1	Завершение написания выпускной квалификационной работы					Собеседование с научным руководителем.	ПК-9 ПК-10 ПК-11 ПК-12 ПК-13 ПК-14 ПК-15 ПК-16
3.2	Представление выпускной квалификационной работы на рассмотрение научному руководителю и устранение замечаний научного руководителя.					Собеседование с научным руководителем.	ПК-9 ПК-10 ПК-11 ПК-12 ПК-13 ПК-14 ПК-15 ПК-16
3.3	Подготовка окончательного текста, графических и табличных материалов выпускной квалификационной работы					Собеседование с научным руководителем	ПК-9 ПК-10 ПК-11 ПК-12 ПК-13 ПК-14 ПК-15 ПК-16
3.4	Оформление выпускной квалификационной работы и представление на отзыв руководителю					Получение отзыва научного руководителя. 100% готовность ВКР	ПК-9 ПК-10 ПК-11 ПК-12 ПК-13 ПК-14 ПК-15 ПК-16
3.5	Представление выпускной квалификационной работы на рецензирование					Получение рецензии на ВКР	ПК-9 ПК-10 ПК-11 ПК-12 ПК-13 ПК-14 ПК-15 ПК-16
3.6	Подготовка презентации к защите выпускной квалификационной работы					Предоставление презен-тации и собеседование с научным руководителем	ПК-9 ПК-10 ПК-11 ПК-12 ПК-13 ПК-14 ПК-15 ПК-16
3.7	Подготовка доклада к защите выпускной квалификационной работы					Собеседование с научным руководителем	ПК-9 ПК-10 ПК-11 ПК-12 ПК-13 ПК-14 ПК-15 ПК-16
3.8	Предварительная защита выпускной квалификационной работы					Оценка: дифференцированный зачет (зачет с оценкой)	ПК-9 ПК-10 ПК-11 ПК-12 ПК-13 ПК-14 ПК-15 ПК-16
	Итого по заключительному этапу, час.			12	14
	ИТОГО: 108 час.

*От качества выполнения индивидуального задания зависит как качество выполнения выпускной квалификационной работы, так и дальнейшие перспективы производственной деятельности студента, поэтому студенты должны быть максимально заинтересо­_анны в успешном прохождении преддипломной практики. За время практики студенту необходимо выполнить все пункты плана индивидуального задания, утвержденного научным руководителем.

Индивидуальное задание определяется научным руководителем практики с учетом интересов студента. Задание должно содержать четкую формулировку намечаемых целей и ожидаемых результатов. Из целей должна следовать постановка конкретной задачи, предлагаемой для решения студенту, а также должно быть указано место этой задачи в общем комплексе задач.

Индивидуальное задание по практике должно включать следующие основные разделы:

• формулировку направления исследования;

• цели и задачи проведения исследования;

• общий обзор существующих путей и методов решения подобных проблем, существующие в теории и практике управления персоналом;

• рекомендации по источникам информации в соответствии с заданным аспектом исследовательской работы.

Задание по преддипломной практике может быть представлено перечнем тематических разделов, раскрывающих основное содержание направлений работы студентов. Каждый раздел определяет область профес­сиональных знаний, полученных студентом к началу практики, по которым необходимо приобретение устойчивых знаний и навыков.

Допускаются отклонения в содержании задания как в теоретическую, так и в практическую сторону. Поэтому при формулировании индивидуаль­ного задания на преддипломную практику студентам необ­ходимо определиться с собственными предпочтениями и перспективами.