І семестр. КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧНЕ ПЛАНУВАННЯ З АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ ДЛЯ 6 КЛАСУ
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧНЕ ПЛАНУВАННЯ З АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ ДЛЯ 6 КЛАСУ
ЗА ПІДРУЧНИКОМ КАРП’ЮК (ЗА НОВОЮ ПРОГРАМОЮ)
І семестр
| № Дата проведення | Сфера спілкування | Фонетика | Лексика | Граматика | Аудіювання | Говоріння | Письмо | Читання | Домашнє завдання |
| Тема 1. «Шкільне життя. Я, моя сім’я і друзі» | |||||||||
| 1. | Знову до школи | Ex. 1, p. 4 | a blackboard, a whiteboard, a CD player, a TV set, a computer, a printer, a sponge, a pinboard, a globe, school bags, a dictionary, a microscope, a register books, lamps, chalk, desks, chairs, a calendar, a map, a bookcase, a waste-paper basket | Зворот «there is/ there are» | Ex. 5, p. 5; Ex. 6, p. 6 | Ex. 1, p. 9 | Ex. 1, p. 7 | Ex. 8, p. 6 | |
| 2. | Режим дня школяра | Ex. 3-5, p. 8-9 | Ex. 3, p. 10 | Ex. 2, p. 7-8 | Ex. 2, p. 10 | ||||
| 3. | Наші друзі | Activity, relative, cuddly, similar | Ex. 4, p. 14 | Ex. 2, p. 13 | Ex. 1, p. 13, Ex. 5, p. 14 | Ex. 2, p. 14-15 | |||
| 4. | Зовнішність наших друзів | Питальні речення | Ex. 4, p. 16 | Ex. 1а, p. 17 | Ex. 3, p. 16 | Ex. 1b, p. 18 | |||
| 5. | Як виглядає твій друг? | Present Simple, Present Continuos | Ex. 5, p. 19-20 | Ex. 2, p. 18 | Ex. 3-4, p. 19 | Ex. 6, p. 20 | |||
| 6. | Характер мого друга | Present Simple, Present Continuos | Ex. 4, p. 22 | Ex. 1, 3, p. 21, Ex. 5-6, p. 22 | Ex. 7, p. 21 | Ex. 2, p. 21 | |||
| 7. | Риси характеру | Ex. 1-2, p. 23 | Скласти розповідь про свого друга | ||||||
| Тема 2. «Я, моя сім’я і друзі» | |||||||||
| 8. | Моя сім’я | Ex. 1, p. 24; beard, earring, ponytail, plump, selfish, serious, shy | Ex. 4, p. 26 | Ex. 2, p. 24 | Ex. 3, p. 24-25 | Ex. 5, p. 26 | |||
| 9. | Звичайнісінька сім’я | Braid, moustache, brave, hard-working, naughty, rude, skinny, skim, weak | Присвійний відмінок | Ex. 1-2, p. 27 | Ex. 3, p. 27, Ex. 4, p. 28, Ex. 1, p. 28-29 | Ex. 3, p. 30 | |||
| 10. | Зовнішність членів родини | Прислівник | Ex. 2, 4, p. 30, Ex. 5-6, p. 31 | Ex. 1, p. 32 | Ex. 2, p. 32 | ||||
| 11. | Розповідь про сім’ю | Ступені порівняння прикметників і прислівників | Ex. 4-5, p. 33-34 | Ex. 3, p. 33, Ex. 6 , p. 34 | Ex. 1, p. 34 | Ex. 2, p. 34-35 | |||
| 12. | Як виглядають члени твоєї родини? | Ex. 5, p. 37, Ex. 7, p. 38 | Ex. 4, p. 36 | Ex. 1, p. 36 | Ex. 2, p. 36, Ex. 6, p. 37 | Ex. 3, p. 36 | |||
| 13. | Друзі пізнаються в біді | Ex. 9, 11, p. 38, | Ex. 10, p. 39 | Ex. 8, p. 38 | |||||
| 14. | Про мене. Самостійна робота | Повторення актуальної лексики | Ex. 12, p. 40 | ||||||
| 15. | Цікавий випадок. Домашнє читання | Ex. 4, p. 43 | Ex. 2, p. 42 | Ex. 3, p. 43 | Ex. 1, p. 41-42, Ex. 5, p. 43 | Ex. 6, p. 43 | |||
| Тема 3. «Шкільне життя» | |||||||||
| 16. | Школа | Maths, German, Music, Geography, English, Religion, French, IT, Art, Craft, History, Science | Ex. 3, p. 49 | Ex. 1-2, p. 48-49, Ex. 6, p. 51 | Ex. 5, p. 50 | ||||
| 17. | Наша школа | Модальні дієслова | Ex. 5, p. 53, Ex. 7, p. 54 | Ex. 1-2, p. 52 | Ex. 4, p. 53 | Ex. 6, p. 54 | |||
| 18. | Шкільні предмети | Ex. 3а, p. 57-58 | Ex. 1-2, p. 55-57, Ex. 4-5, p. 59 | Ex. 3b, p. 59 | |||||
| 19. | Розклад уроків | Connect, correct, international , improve, language, prefer, pronunciation, skill, opinion | Ex. 6, p. 60 | Ex. 2, p. 61, Ex. 3, p. 62, Ex. 5c, p. 64 | Ex. 4, p. 62-63, Ex. 5а, p. 63 | Ex. 1, p. 61 | Ex. 5b, p. 64 | ||
| 20. | Шкільні правила | Ex. 2, p. 65, Ex. 2, p. 80-81 | Ex. 1, p. 65, Ex. 1, p. 80 | Написати свої шкільні правила | |||||
| 21. | Урок англійської мови | Ex. 3, p. 81, Ex. 5а, p. 82 | Ex. 5bc, p. 82 | ||||||
| Тема 4. «Спорт» | |||||||||
| 22. | Cпорт | sailing, hockey, skating, long jump, horse riding, gymnastics, tennis, skiing, football, swimming, fencing, skateboarding, karate, high jump, running, volleyball, climbing | Ex. 1-2, p. 81, | Ex. 3, p. 67, Ex. 2, p. 68 | Ex. 1, p. 67-68, Ex. 3, p. 68 | Ex. 4, p. 69 | |||
| 23. | Види спорту | Ex. 6, p. 73 | Ex. 1, p. 69, Ex. 3, p. 71 | Ex. 2, p. 70, Ex. 4, p. 71 | Ex. 5, p. 72-73 | ||||
| 24. | Спортивні ігри | Питальні речення. Сполучники | Ex. 1, 3, p. 74 | Ex. 2, p. 74-75 | Ex. 4, p. 75, Ex. 6, p. 76 | Ex. 7, p. 76 | |||
| 25. | Спорт в Україні | Ex. 1-4, p. 76-78 | Ex. 1, p. 78-79 | Ex. 2, p. 79 | |||||
| 26. | Мій улюблений вид спорту | Ex. 9, p. 84 | Ex. 9, p. 84 | Ex. 6, p. 83, Ex. 10, p. 85 | Ex. 7, p. 83, Ex. 8, p. 84 | Скласти розповідь про свій улюблений вид спорту | |||
| 27. | Спорт у моєму житті. Самостійна робота | ||||||||
| 28. | Контроль говоріння | ||||||||
| 29. | Контроль письма | ||||||||
| 30. | Контроль читання. | ||||||||
| 31. | Контроль аудіювання. | ||||||||
| 32. | Підсумковий урок. |