Виды социологических исследований

Социологические исследования позволяют полу­чить оперативную и достоверную информацию о соци­альных явлениях и процессах, протекающих в архитек­турных объектах. Это дает возможность архитектору, градостроителю соотносить свои действия по формированию простран­ственной среды с процессами ее реального функцио­нирования.

Каждый архитектор должен знать и практически владеть способами сбора и обработки социологичес­кой информации, уметь по необходимости организовать простейшее социологическое исследование.

Любое социологическое исследование — это слож­ное явление, которое подразумевает наличие трех уровней:

1) общая социологическая теория и методология;

2) специальные (отраслевые) социологические раз­делы, в т. ч. прикладные архитектурные исследования;

3) эмпирические исследования, составляющие ос­нову теоретических знаний.

Решение архитектурных и градостроительных за­дач требует проведения многосторонних и комплексных социологических исследований. В этом заключа­ется специфика социологических исследований в ар­хитектуре и градостроительстве.

Многосторонний характер обусловлен тем, что в пространственных объектах отражаются многообраз­ные характеристики общественных процессов (эконо­мические, социально-культурные, социально-психоло­гические, правовые и др.). Отсюда следует междисцип­линарный характер исследований, т. е. участие многих специалистов из различных областей знания.

Комплексный характер связан с необходимой ори­ентацией на конечную цель исследования социальной проблемы: разработку рекомендаций по проектирова­нию зданий и комплексов, прогнозов в архитектуре и градостроительстве.

Социологическое исследование всегда конструктив­но ориентировано. Оно направлено на создание новых пространственных условий для организации тех или иных видов деятельности. Архитектурные задачи в виде общественно осознаваемой потребности в организации среды жизнедеятельности для определенных соци­альных групп формулируют социальные проблемы, ко­торые необходимо исследовать.

Архитектура использует социологическую инфор­мацию прежде всего для изучения, прогнозирования и планирования развития территориальных общностей (социальных групп, совместно использующих про­странство).

Объект изучения- это потребности и поведение индивидов, малых социальных групп, коллективов (че­ловека и социальных общностей), т. е. совокупность со­циальных элементов (индивидов, групп, общностей) и процессов. Например, объектом изучения могут быть типы семей и бытовые процессы в жилище.

Предмет изучения- аспект (угол зрения) иссле­дования объекта изучения; зависит от вида объекта ис­следования и характера решаемых задач.

При разработке типологий жилища, учреждений об­служивания и производственной среды социологичес­кое исследование направлено главным образом на со­циологические и социально-психологические аспекты рассмотрения.

При проектировании жилых и других районов (цен­тров) города исследуют жизнедеятельность больших социальных совокупностей: территориальных общно­стей (население города или района), крупных производ­ственных коллективов и массовых групп однородного поведения (толпа, людской поток). Аспекты исследова­ния в этом случае — это интеграция конкретных форм поведения, психологии и данные статистики массовых социальных процессов.

Для разработки общесоциальных целей и программ решающее значение приобретает анализ обобщенных статистических закономерностей, долгосрочных стратегий социального и экономического развития.

Решая все эти задачи, опираются на эмпирические данные.

Эмпирические данные- социологическая ин­формация, основанная на опыте, изучении фактов, опи­рается на непосредственное наблюдение и эксперимент. Эмпирические данные отражают реальные социальные явления и процессы, осуществляемые в конкретном времени и пространстве (в отличие от теории с ее абст­рагированием). Эмпирические знания образуют осно­ву для теоретических обобщений и принятия практи­ческих решений.

В прикладных архитектурно-социологических ис­следованиях используются методы и модели отрасле­вых и региональных разделов социологии, социальной географии, демографии и статистики.

Особенность социологических исследований состо­ит в том, что социальные явления и процессы рассмат­риваются здесь в пространственном аспекте (про­странство зданий и комплексов, районов и городов).

Социологические исследования в архитектуре по объекту и методике объединяются в две группы:

1. Исследования конкретных социальных факторов (поведение, потребности, мнения и оценки), относящих­ся к индивидам и социальным группам.

Используются методы и инструментарий конкрет­ных социологических исследований, но с привязкой к пространственным объектам, в основном полевые ме­тоды обследований - опросы и наблюдения.

В итоге получают отражение непосредственных жизненных фактов, первичную социологическую ин­формацию.

Пример: изучение потребностей и поведения семей различного типа в жилище.

2. Исследования документальных источников (ра­нее собранный статистически и графически обработан­ный материал) - переписи, статистические отчеты, карты и др.

Задача исследователя - вторичный отбор матери­ала в соответствии с программой исследования и затем - его обработка и анализ.

Примеры: архивные исследования документов де­мографической статистики при выборе типов жилой за­стройки в условиях реконструкции.

Методика эмпирического исследования- сово­купность принципов и правил по определению объек­тов исследования, выбору единиц исследования, необ­ходимого объема исследуемого материала, источников и способов сбора информации, а также приемов обра­ботки и обобщения информации.

Методика определяет предмет и способ исследова­ния, обеспечивающий получение необходимой инфор­мации. Методика строится на основе техники социоло­гического исследования.

Техника социологического исследования- со­вокупность приемов и процедур, характеризующих методику исследования. Она включает в себя:

- принципы отбора исследуемого материала (вы­борка);

- методы сбора данных (анкетирование, интервью­ирование, наблюдение и др.);

- приемы статистической обработки материала.

К видам социологических исследований относят:

1. Разведывательное ( пилотажное)

2. Описательное

3. Аналитическое

Разведывательное (пилотажное) исследование- предвари­тельный этап углубленных исследований.

Основные виды (этапы) разведывательного исследования:

1) уточнение задач и программ, методов и инстру­ментария широкого исследования (апробирование ра­бочего варианта опросных листов, карточек наблюде­ния)

2) получение оперативных сведений по конкретно­му вопросу (например, экспресс-опрос жителей по оценке изменения маршрута городского транспорта);

3) опрос специалистов (экспертов), направленный на уточнение программы и гипотез дальнейшего иссле­дования (например, виды доступного жилища).

Для разведывательного исследования характерны упрощенные методы сбора информации:

- описатель­ного характера для выявления общих черт распределе­ния признака;

- аналитического характера для выяв­ления экспертных оценок.

Описательное исследование- получение полной информации о рассматриваемом объекте, выявление закономернос­тей в определенных социальных процессах, протекаю­щих в больших социальных общностях, которые раз­личаются по своим характеристикам. В качестве еди­ниц исследования могут быть индивиды, семьи, соци­альные группы по месту жительства.

Результаты носят статистический характер. Они раскрывают закономерности распределения различных признаков и элементов. Например, демографической структуры населения, социально-профессиональной структуры населения.

Суть описания в данных исследованиях состоит в сборе и классификации статистических данных, направ­ленных на выявление рассматриваемых социально-про­странственных закономерностей.

Аналитическое исследование - определение причинно-след­ственных зависимостей, объясняющих явление. Напри­мер, выявление связей между поведением человека в пространстве жилища и социально-демографическими характеристиками его семьи.

Данные исследования направлены на принятие ре­шений в проектировании зданий, в архитектурном нор­мировании. По выводам аналитического исследования логически конструируют модели будущего социально­го развития. Таким образом, это самое углубленное ис­следование социально-пространственных явлений.

Ориентация исследования и характер исследуемой информации обусловлены целями, задачами и гипотеза­ми исследований. Например, при проектировании зда­ний (жилых, учреждений обслуживания, производствен­ных объектов) главное направление исследования свя­зана с выявлением конкретных требований к планиров­ке и оборудованию пространства. Поэтому в этом слу­чае целесообразны наблюдения, опросы населения, пер­сонала. Уменьшается роль данных статистических до­кументов (как излишне обобщенных) и повышается роль прямого наблюдения социальных процессов и явлений.

Этапы прикладных архитектурно-социологи­ческих исследований:

1) разработка программы;

2) сбор материала;

3) обобщение и анализ материала.

На первом этапе проведения исследования разра­батывается программа социологического исследования. Она определяет источники получения информации, еди­ницы информации, выборку, технику сбора информа­ции.

Программа социологического исследованияоп­ределяет: цели, объект, структуру, границы и методы ис­следования.

В архитектурно-социологических исследованиях различают три уровня целей:

1) главная цель – направлена на решение архитектурной или градостроительной проблемы;

2) цель прикладного социологического исследова­ния, направлена на обоснование решения архитек­турной или градостроительной проблемы;

3) цель эмпирического исследования, направлена на формирование базы для социологических обоснований и реко­мендаций.

Например, главная цель архитектурной проблемы - разработка типологии жилища в современных условиях. Цель прикладного социологического исследова­ния - определение влияния на типологию жилища со­циально-профессиональной структуры семей. Цели эмпирических исследований - выявление характера использования семьями помещений квартиры, их архитек­турные предпочтения, социальная оценка существую­щих условий.

Гипотеза исследования- научное предположение результата исследования. Гипотезы бывают о фактичес­ком состоянии, о причинах явлений и тенденциях.

В соответствии с поставленной целью и гипотезой различают исследования, содержащие описание, объяс­нение и теорию рассматриваемого вопроса.

Программы проведения полевых исследований включают в себя вопросник ( или анкетный лист). Вопросник- документ, который содержит перечень вопросов, обращенных не­посредственно к отвечающему.

Помимо программы разрабатывается рабочий план исследования. Рабочий план исследования- инст­рукция по проведению социологического исследования, учитывающая распределение сил и ресурсов во време­ни. Она включает в себя следующие этапы проведения социологи­ческого исследования:

1) подготовительный;

2) проведение полевого обследования или сбора до­кументальных источников;

3) первичную обработку информации (шкалирова­ние, кодирование, группировку и проверку вычислений);

4) анализ результатов и обобщение материалов ис­следования (подготовку отчетов, разработку рекомен­даций).

Любое социологическое исследование основано на выявлении статистических закономерностей в рассмат­риваемых явлениях и процессах. Социологическое ис­следование всегда связано с анализом большого числа фактов, для которых действуют статистические законы. Статистика позволяет выявить тенденции [12, 54].