Публикации рубрики - Образование. Страница: 1264

Дата (число, месяц, год) Наименование тем, разделов Оценка за тему (отлично/хорошо/ удовлетворительно/ неудовлетворительно) Подпись руководителя практики от Профильной организации 30.03.2017– 31.03.2017 гг. Знакомство с

ОТЧЁТпоПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКЕ (по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности) обучающегося группы _______________ ____________________________________________________________________ (фамилия, имя, отчество)

________________________________________________________________________________ (ФИО), проходившего(ей) практику в _____ ________________ Оцените, пожалуйста, в баллах (0,1,2,3,) верность серии утверждений и дополните ряд незаконченных предложений. Если по тому или иному пункту

Кла́ссно-уро́чная систе́ма обуче́ния — преобладающая в современном образовании и повсеместно распространённая организация процесса обучения, при которой для проведения учебных занятий учащиеся одного и того же

Одной из важнейших целей обучения является формирование у учащихся правильного отношения к окружающей действительности и соответствующих убеждений. Общеизвестно, что лишь те знания становятся убеждениями человека, которые

Сущность процесса обученияУчебный процесс — одна из двух главных составляющих целостного педагогического процесса. По своей сложности он уступает только процессам воспитания и развития, составной частью которых также

Этот метод умягчения жесткой воды основан на воздействии на неё магнитным полем постоянных магнитов. Такое магнитное поле изменяет физические свойства протекающей через него жесткой воды. Силикаты, соли магния и кальция, в

В настоящее время существуют несколько методов проведения умягчения воды. Умягчение воды методом ионного обмена является основным. Принцип действия метода ионного обмена состоит в способности ионитов или ионообменных

РЕФЕРАТпо теме «Способы умягчения воды» Руководитель ____________ О.С. Кравцова «____»___________ 2017 г. Исполнитель студент группы 16ПСО-2 ____________ И.О. Фамилия «____»___________ 2017 г. Оренбург 2017 Содержание

На выпускную квалификационную работу «____»____________20____ г. № ____ г. Стерлитамак Я, _____________________________________________________, ___________ года рождения, (фамилия, имя, отчество (при наличии) полностью) (число, месяц и год цифрами) паспорт гражданина РФ

1. Антонова Н.А. Стратегии и тактики педагогического дискурса // Проблемы речевой коммуникации: межвуз. сб. науч. тр. / под ред. М.А. Кормилицыной, О.Б. Сиротининой. Саратов: Изд-во Сарат. ун-та, 2007. Вып. 7. С. 230 – 236. 2. Барт Р. Лингвистика

Методические указанияпо содержанию, объему, структуре и оформлению ВКР (по решению Совета УМК исторического факультета от 25. 01. 2016.) Структура ВКРСтруктура работы должна включать: - отзыв научного руководителя; - рецензия; - отчет

Директору Инженерной школы ДВФУ Беккеру А.Т. От Иванова И.М. студента (студентки) ______ курса группы _____________ обучающегося (обучающуюся) за счёт средств федерального бюджета (или на договорной основе) по направлению (специальности)

Текст основной части пояснительной записки подразделяется на разделы, подразделы, пункты и при необходимости на подпункты. В ПЗ все разделы, подразделы, пункты и подпункты, кроме содержания, введения и списка использованных

Для выполнения выпускной квалификационной работы студента закрепляют за руководителем ВКР. Руководители ВКР студентов по программам бакалавриата и специалитета назначаются из числа профессоров, доцентов и

10. Коренюгина Т.Ю., Иваненко Н.С. Психодиагностика индивидуально-психологических особенностей человека: уч.-метод. пособие для студентов технических вузов. – Новочеркасск: ЮРГТУ (НПИ), 2012 – 112 с. 11. Щербакова Л.И., Коренюгина Т.Ю.

образования 1. Виды дополнительного образования (профессиональное, социокультурное). 2. Ресурсы дополнительного образования для интеграции лиц с ОВЗ. Задания для самостоятельной работы 1. Прочитайте рассказ о роли спорта в

1. Опишите образ идеального представителя вашей профессии. Сравните со своим актуальным имиджем. Насколько они расходятся? В каких аспектах? Что вы хотели бы изменить? Какие средства для формирования нового имиджа вы можете

(методика Дж. Роттера) Методика представляет собой модифицированный вариант опросника американского психолога Дж. Роттера. С его помощью можно оценить уровень субъективного контроля над разнообразными ситуациями, другими