Тема III. Правовые, нормативно-технические и организационные основы обеспечения безопасности жизнедеятельности на производстве
Вариант 1. Законодательство по охране труда. Надзор и контроль соблюдения трудового законодательства и охраны труда. (Тест № 7).
Вариант 2. Система управления и организация охраны труда в России. (Тест № 8).
Вариант 3. Производственный травматизм и меры по его предупреждению. Расследование и учет несчастных случаев (Тест № 9).
Вариант 4. Производственный травматизм в учреждении НПО (базовом предприятии). (Тест № 12).
Четвертый вариант данной темы предусматривает анализ материала по данным изучения травматизма службами отдела охраны труда.
Тема IV. Безопасность жизнедеятельности в условиях чрезвычайных ситуаций
Вариант 1. Принципы и способы защиты персонала объектов и населения в условиях угрозы и возникновения чрезвычайных ситуаций. (Тест № 11).
Вариант 2.Характеристика чрезвычайных ситуаций техногенного и природного происхождения. (Тест № 12).
Вариант 3. Организация и управление противопожарной безопасностью в Российской Федерации. (Тест № 6).
Вариант 4. Особенности проявления психики личности и психологии коллектива в чрезвычайных ситуациях. (Тест № 7).
При изложении четвертого варианта данной темы необходимо раскрыть психологические особенности проведения мероприятий РСЧС и ГО, влияние ЧС на деятельность спасателей, личного состава, руководителей штабов по делам ГО и населения. Определить способы и средства преодоления отрицательных психических состояний: психической напряженности, страха, паники и др.
При изложении психологической характеристики в процессе проведения мероприятий по ликвидации последствий ЧС необходимо раскрыть основные этапы (подготовительный, выполнения и заключительный). Одним из вопросов, требующих тщательного обсуждения, является раскрытие психической адаптации и реадаптации спасателей, руководителей штабов ГО и ЧС, а также населения.
Тестовые задания
Тест № 1.
Укажите правильные варианты ответов
Три главных признака клинической смерти:
1. Отсутствие сознания.
2. Сильные боли в области сердца.
3. Широкие, не реагирующие на свет зрачки.
4. Отсутствие пульса на сонной артерии.
5. Помутнение роговицы и появление феномена кошачьего зрачка
6. Стеклышко, поднесенное ко рту, не запотевает.
7.Ворсинки ваты или пушинки, поднесенные ко рту, остаются неподвижными.
Тест № 2.
Признаки биологической смерти
1. Отсутствие реакции зрачков на свет.
2. Отсутствие пульса на сонной артерии.
3. Помутнение роговицы и появление феномена кошачьего зрачка.
4. Появление трупных пятен.
5 Обильное кровотечение.
Тест № 3.
Комплекс сердечно-легочной реанимации включает в себя:
1. Измерение артериального давления.
2. Наложение на раны стерильных повязок.
3. Наложение шин на поврежденные конечности.
4. Прекардиальный удар.
5. Непрямой массаж сердца.
6. Искусственную вентиляцию легких.
Тест № 4
Прекардиальный удар наносят:
1. В область сердца, по левой половине грудной клетки.
2. В область верхней трети грудины у места прикрепления ключиц.
3. По мечевидному отростку грудины.
4. В область нижней трети грудины на 2-4 сантиметра выше мечевидного отростка.
5. По спине между лопатками.
6. По левой лопатке.
Тест № 5
Непрямой массаж сердца следует проводить:
1. 40-80 раз в минуту.
2. 40-80 раз в зависимости от пола.
3. 40-80 раз в соответствии с ритмом своего дыхания и физическими возможностями.
4. 40-80 раз в соответствии с особенностями упругости грудной клетки пострадавшего.
Тест № 6
Оптимальное соотношение вдохов ИВЛ и ритма надавливаний на грудину при реанимации одним спасателем:
На 1 вдох – 5 надавливаний.
На 2 вдоха – 30 надавливаний.
На 1 вдох – 10 надавливаний.
На 2 вдоха – 5 надавливаний.
Тест № 7
Выберите номер правильного варианта ответов.
К единицам измерения искусственного освещения относится:
1. Кандела (кд)
2. Люмен (лм)
3. Люкс (лк)
4. КЕО, %
5. Ватт (Вт)
Тест № 8
Выберите номер правильного варианта ответов.
К смертельно опасным величинам переменного тока промышленной частоты (50 Гц) относятся:
1. 20,0 – 25,0 мА
2.50,0 – 80,0 мА
3.90,0 – 100,0 мА
II.К порогу ощущения при переменном токе (50 Гц) относятся:
1. 0,6 – 1,5 мА
2. 5,0 – 7,0 мА
3. 8,0 – 10,0 мА
4. 20,0 – 30,0 мА
Тест № 9
Выберите номер правильного варианта ответов.
К параметрам, определяющим микроклимат производственных помещений, относятся:
1. Температура воздуха рабочей зоны
2. Освещенность
3. Интенсивность инфракрасного излучения
4. Относительная влажность воздуха
5. Запыленность воздуха рабочей зоны
6.Скорость движения воздуха рабочей зоны
Тест № 10
Установите соответствие:
| Законодательные акты, обеспе чивающие безопасность труда - | Степень значимости |
| 1. Образовательные стандарты | А. Законные акты |
| 2.СанПин 2.4.3.1186 – 03 | Б.Подзаконные акты |
| 3. Трудовой кодекс РФ | В. Нормативно-техническая документация |
Тест № 11
Установите соответствие
| Классификация производственной пыли по дисперсности | Размер частиц пылинок |
| 1. Видимая | А. От 0,25 до 10,0 |
| 2. Микроскопическая | В. Свыше 10,0 |
| 3. Ультрамикроскопическая | Б. Менее 0,25 |
Тест № 12
Установите соответствие
| Факторы производственного процесса | Оцениваются |
| 1. Степень функционального напряжения физического труда | А. Параметрами микроклимата |
| 2.Степень функционального напряжения умственного труда | Б. Категорией тяжести труда |
| 3. Метеорологические условия | В. Категорией напряженности труда |
Вопросы для подготовки к зачету
Безопасность труда
1. БЖД как наука. Цели, задачи, предмет изучения. Актуальность проблем БЖД.
2. Роль науки и образования в обеспечении безопасности жизнедеятельности.
3. Значение курса БЖД в подготовке профессионально-педагогических кадров.
4. Основные опасные и вредные производственные факторы и их классификация.
5. Опасные и вредные психофизиологические факторы окружающей среды и производственного процесса.
6. Опасные и вредные физические факторы учебно-производственного процесса, их общая характеристика
7. Пути проникновения вредных веществ в организм.
8. Основные проявления действия вредных производственных факторов.
9. Здоровье человека и окружающая среда. Гигиеническая оценка вредных факторов окружающей среды.
10. Пути борьбы с утомлением и стимуляция работоспособности.
11. Эргономические вопросы научной организации труда.
12. Физиологические процессы в организме при трудовой деятельности.
13. Мероприятия по обеспечению оптимальных режимов организации учебно-воспитательного процесса.
14. Учебно-производственные факторы и организм подростка.
15. Требования, предъявляемые к освещению в производственных помещениях.
16. Гигиенические требования и организация работы с видеодисплейными терминалами
17. Требования к микроклимату в производственных помещениях
18. Пыль как вредный и опасный фактор производственного процесса
19. Требования к воздуху рабочей зоны в учебных и производственных помещениях
20. Системы аэрации помещений, их назначение и роль в создании безопасных условий трудового процесса.
21. Шум как вредный фактор учебно-производственного процесса. Требования, предъявляемые к уровню шума в учебно-производственных помещениях.
22. Меры защиты от воздействия производственного шума.
23. Нормирование шума.
24. Физическая и гигиеническая характеристика производственной вибрации.
25. Виды вибрации и влияние её на организм.
26. Нормирование вибрации.
27. Параметры, определяющие микроклимат, терморегуляция, пути теплоотдачи.
28. Гигиеническое нормирование производственного микроклимата.
29. Меры защиты человека от перегревания и переохлаждения.
30. Основные светотехнические понятия и единицы.
31. Основные зрительные функции и их зависимость от освещения.
32. Гигиенические требования к производственному освещению.
33. Виды производственного освещения.
34. Нормирование производственного освещения.
35. Производственная пыль. Производственные яды, профилактика профессиональных отравлений.
36. Виды производственной вентиляции.
37. Естественная вентиляция (аэрация).
38. Механическая вентиляция (общеобменная, приточная, вытяжная, приточно-вытяжная, рециркуляция, кондиционирование).
39. Санитарно-гигиенические требования при работе с видеодисплейными терминалами.
40. Действие электрического тока на человека и виды поражений.
41. Электромагнитные поля и неионизирующие излучения.
42. Ионизирующие излучения и обеспечение радиационной безопасности.
43. Нормирование факторов окружающей среды как основной метод профилактики вредного воздействия.
44. Законодательство по охране труда и принципы охраны труда.
45. Право работника на охрану труда, его гарантии и обязанности работодателя по его обеспечению.
46. Обеспечение охраны труда. Правила по технике безопасности и производственной санитарии.
47. Система стандартов безопасности труда.
48. Правила особой охраны труда молодежи и лиц с пониженной трудоспособностью.
49. Контроль состояния охраны труда и его условий на предприятии и в учреждениях НПО.
50. Контроль тяжелых, особо тяжелых, вредных и особо вредных условий труда.
51. Система управления охраны труда на предприятии. Организация охраны труда.
52. Квалификация несчастных случаев.
53. Производственный травматизм и меры по его предупреждению.
54. Расследование и учет несчастных случаев.
55. Ответственность работодателя за нанесение ущерба здоровью работников.