Подведение итогов Конкурса. Награждение.
Подведение итогов проводится в каждой возрастной группе. Определяются победители, призеры (1,2,3 места в каждой возрастной группе), лауреаты (по 10 в каждой возрастной группе).
Победители, призеры и лауреаты Конкурса награждаются дипломами и призами Уполномоченного по правам человека в Московской области.
Величина призового фонда устанавливается в следующих размерах:
- за 1 место – не более 5000 рублей,
- за 2 место - не более 3500 рублей,
- за 3 место – не более 2000 рублей,
- лауреаты – не более 900 рублей.
Кроме того, предусматриваются поощрительные призы, в том числе за лучшие работы участников конкурса – детей с ограниченными возможностями здоровья, не попавших в число победителей, призеров, лауреатов Конкурса.
Церемония награждения будет проведена до 18 мая 2017 года. О порядке и месте проведения церемонии ее участники будут информированы дополнительно.
Авторы работ, признанные победителями, призёрами и лауреатами Конкурса, прибывают в Москву на церемонию награждения с сопровождающим лицом (родителем, иным законным представителем или представителем учреждения, организации).
Дипломы и призы вручаются участникам Конкурса в торжественной обстановке с участием Уполномоченного по правам человека в Московской области и представителя Министерства образования Московской области. Сведения об итогах Конкурса с фотографией победителя публикуются в средствах массовой информации и на Интернет - сайте Уполномоченного по правам человека в Московской области.
Организаторы Конкурса желают удачи всем участникам!
Приложение № 1
К Положению о Московском областном
Конкурсе творческих работ обучающихся
«Права человека – глазами ребенка»
Состав оргкомитета Конкурса
| Ф.И.О | Должность |
| Уполномоченный по правам ребенка в Московской области | |
| Картушин Юрий Валентинович | Заместитель министра образования Московской области |
| Пасынкова Лариса Андреевна | Руководитель аппарата Уполномоченного по правам человека в Московской области |
| Хроменков Павел Николаевич | Ректор Государственного образовательного учреждения высшего образования Московской области Московского государственного областного университета |
| Стрелова Евгения Ивановна | Заведующий отделом воспитания детей и дополнительного образования детей Министерства образования Московской области |
| Зотова Ольга Олеговна | Начальник отдела защиты прав детей аппарата Уполномоченного по правам человека в Московской области |
| Дмитренко Галина Алексеевна | Консультант отдела воспитания и дополнительного образования детей Министерства образования Московской области |
Приложение № 2
К Положению о Московском областном
Конкурсе творческих работ обучающихся
«Права человека – глазами ребенка»
Примерные темы конкурсных работ.
1. Конвенция ООН о правах ребенка как гарантия защиты прав детей.
2. Что я знаю об истории правозащитного движения.
3. Правовое образование как основа реализации и соблюдения прав граждан.
4. Уполномоченный по защите прав участников образовательного процесса в моей школе.
5. Я - Президент Российской Федерации ХХI века.
6. Проступок, правонарушение, преступление как следствие правовой неграмотности.
7. Ювенальная юстиция: ее значение и роль в защите прав несовершеннолетних.
8. Единство прав и обязанностей.
9. Права и обязанности ребенка в школе и дома.
10. Проблемы использования детского труда в спорте, в модельном, рекламном и шоу-бизнесе.
11. Имею право на семью.
12. Проблема насилия (жестокого обращения с детьми) в семье.
13. Свобода слова и пути формирования представлений о ней среди подростков (имею право на свободу слова).
14. Роль Федерального закона "О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию".
15. Равные возможности в реализации прав граждан в современной России.
16. Ребенок-инвалид - полноценный член общества.
17. Право ребенка на образование: декларация или реальность?
18. ЕГЭ: за и против.
19. Здоровые дети – здоровая нация.
20. Влияние религиозных объединений на формирование сознания подростка.
21. Молодежная субкультура: свобода или вседозволенность?
22. Право на отдых, досуг и культурную жизнь.
23. Право на жизнь - основное право человека.
24. Значение воспитания терпимости, толерантности, уважения национальных культур и традиций в условиях многонационального государства.
25. Мой многонациональный класс.
26. Права детей и подростков, оставшихся без попечения родителей.
27. Проблемы и возможности многодетной семьи.
Участники могут предложить и другие темы. Приветствуется творческий подход участников Конкурса в выборе темы и ее раскрытии.
Приложение № 3