Тема 3. Социальная работа в сфере безопасности и защиты человека в чрезвычайных ситуациях

Учебная практика студентов в «Службе спасения» г. Ставрополя

Задание 1. Ознакомиться с работой службы спасения

1. Входе экскурсии и беседы с представителем «Службы спасения» выяснить:

- ее цели и задачи;

- структуру;

- основные направления деятельности.

2. Ознакомиться с работой диспетчера (оператора) «Службы спасе­ния» и проанализировать ее.

Задание 2. Анализ работы оператора на примере приема конкрет­ного звонка

В ходе наблюдения за деятельностью оператора и беседы с ним сде­лать анализ его работы по схеме:

- описание деятельности (время, содержание);

- алгоритм приема информации;

- особенности оформления принятого звонка;

- технология принятия решения; критерии оценки ситуации;

- описание действий оператора (вызов группы, переадресация звон­ка другой организации).

Задание 3. Анализ деятельности оператора на протяжении всего времени наблюдения

Схема анализа:

- функции оператора службы спасения;

- индивидуальный стиль его работы;

- интенсивность звонков в период наблюдения;

- классификация поступивших звонков.

- профессионально важные качества и их оценка их у наблюдаемо­го Вами оператора.

Задание 4. Ознакомление с должностными обязанностями и соста­вом группы спасателей

Проанализировать и оценить существующий вариант группы спасателей. Схема анализа:

- состав группы и ее структура;

- должностные обязанности каждого специалиста группы. Какими полномочиями наделены отдельные представители группы?

- круг профессионально важных качеств каждого из специалис­тов группы;

- оценка существующего варианта группы спасателей. Внесли бы Вы какие-либо изменения в состав группы, структуру, распределение долж­ностных обязанностей;

- деятельность группы спасателей.

Задание 5. Анализ деятельности группы на примере конкретно­го выезда

Схема анализа:

- описание выезда;

- характеристика деятельности спасателей по разрешению ситуации;

- оценка эффективности деятельности спасателей в данном случае;

- можете ли Вы предложить свои варианты разрешения описаний ситуации.

Задание 6. Анализ деятельности группы спасателей на протяже­нии всего времени наблюдения

Схема анализа:

- оценка организационного аспекта деятельности группы (оператив­ность, слаженность);

- интенсивность выездов в период наблюдения;

- классификации выездов;

- Оценка эффективность деятельности группы спасателей в период наблюдения.

Задание 7. Ознакомление с деятельностью психолога службы спа­сения. Анализ деятельности психолога службы спасения

Схема анализа:

- востребованность психолога в деятельности службы спасения;

- его функции;

-" наиболее типичные проблемы, в разрешении которых участвует психолог;

- основные категории населения, встречающиеся в деятельности психолога;

- особенности технологии его взаимодействия с выделенными кате­гориями;

- какие знания и профессионально важные качества необходимы для работы психолога в службе спасения.

Задание 8. Зачетное занятие

- Проанализировать свое отношение к профессии специалиста служ­бы спасения.

- Составить профессиональный портрет одного из специалистов службы спасения по выбору: оператора, представителя группы спасате­лей, психолога.

- Оценить наличие у себя профессионально важных качеств специ­алиста службы спасения.

Тема 4. Научно-практическая конференция «Проблемные сферы социальной работы: бедность, безработица, отклоня­ющееся поведение, кризисные ситуации. Роль социального работника в решении проблемных задач жизнедеятельности человека

Тематический план производственной практики (летней) (4 недели)

№ п/п	Темы занятий	Всего часов	Консуль­тация	Работа на объекте
1.	Мир детства как социально-педагогический феномен
2.	Общение как главный способ дея­тельности социального работника
3.	Личность социального работника. Профессиональная Я-концепция
ВСЕГО:

Места проведения:загородные лагеря, базы оздоровительного типа.

Тематический план производственной практики студентов 4 курса (6 недель)

№ п/п	Темы занятий	Всего часов	Консуль­тации	Посещение объектов
1.	Адаптация и ориентирование
2.	Правовое пространство деятельности
3.	Целеполагание в социальной работе
4.	Самовыражение и самоценность специалиста по социальной работе
5.	Профессиональные отношения
6.	Коммуникация, взаимодействие, социальное партнерство
7.	Инструментарий деятельности
8.	Практика социальной работы
9.	Технология социальной работы
	Итоговая научная конференция "Технологии социальной работы в деятельности социальных учрежде­ний"			-
ВСЕГО: