Passivskonstruktionen (Tabelle №1)

1.	Präsens Passiv	Das Theater wird gebaut	Театр строится (Театр строят)
2.	Präteritum Passiv	Das Theater wurde gebaut	Театр строился (Театр строили)
3.	Perfekt Passiv	Das Theater ist gebaut worden	Театр строился (Театр был построен)
4.	Plusquam­perfekt Passiv	Das Theater war gebaut worden	Театр строился (Театр строили)
5.	Futur I. Passiv	Das Theater wird gebaut werden	Театр будет строиться

Konjugation der Verben im Präsens und Präteritum Passiv (Tabelle №2)

Präsens Passiv	Präteritum Passiv
Ich werde Du wirst Er wird Wir werden Ihr werdet sie werden Sie werden	gelobt	Ich wurde Du wurdest Er wurde Wir wurden Ihr wurdet sie wurden Sie wurden	gelobt

! Die anderen Passivskonstruktionen (3, 4, 5,) werden sie später, d.h. dem Programm nach im 2. Studienjahr lernen.

1. Konjugieren Sie:

a) Ich wurde gefragt

b) Ich wurde gerufen.

2. In den folgenden Sätzen ist das Passiv vorzuziehen.
Gebrauchen Sie das Passiv!

In Deutschen schreibt man die Substantive groß. Haupt- und Nebensätze trennt man durch₍ ein Komma. Zitate setzt man in Anführungszeichen. Die Halbpräfixe (in-, aus-, mit- u.a.) trennt man im Präsens und Präteritum ab. Nach den Modalverben gebraucht man den Infinitiv ohne „zu". Das Futur bildet man mit dem Hilfsverb „werden". Die Maskulina Lebewesen auf „e" dekliniert man schwach.

3. Sprechen Sie zu zweit!

Muster: A: Die Uhr wurde repariert (mein Bruder)

B: Von wem (denn)?

A: Von meinem Bruder.

1) Das Zimmer wurde aufgeräumt, (die Mutter) 2) Die Blumen wurden gegossen, (die Kinder) 3) Die Fenster wurden geputzt, (der Junge) 4) Die Gäste wurden vom Bahnhof abgeholt, (der Vater) 5) Die Wohnung wurde in Ordnung gebracht, (die ganze Familie) 6) Die Blumen wurden gekauft, (die kleine Anja).

4. Bilden Sie Sätze:

a) im Präsenz Passiv:

Muster: die Arbeit, prüfen

Die Arbeit wird geprüft.

1) Der Text, übersetzen; 2) das Buch lesen; ,3) die Häuser, bauen; 4) die Städte, rekonstruieren; 5) der Saal, schmücken; 6) ich, kritisieren; 7) wir, prämiieren; 8) ihr, begrüßen; 9) du, anrufen.

b) im Präteritum Passiv

Muster: der Text, übersetzen

Der Text wurde übersetzt.

1) Der Lehrer, fragen; 2) die Wohnung, renovieren; 3) die, abholen; 4) ihr, erwarten, 5) wir, abfragen; 6) die Stadt, zerstören.

Lektion 7.

I. Der Infinitiv

Tabelle der Infinitivformen

	Infinitiv I.	Infinitiv II.
Aktiv     Passiv	a) malen b) kommen   a) gemalt werden b) ------	a) gemalt haben b) gekommen sein   a) gemalt worden sein b) ------

Merke: Besonders gebräuchlich sind zwei Infinitive: der Infinitiv I. Aktiv und der Infinitiv I. Passiv (und gerade diese zwei interessieren uns dem Programm nach im I. Studienjahr).

1. Wir wollen den Artikel übersetzen (Inf.I. Akt.) .,

2. Der Artikel soll bis morgen übersetzt werden (Inf.I. Pas)

II. Der Infinitiv mit „zu"

1 . Er bittet, ihm zu helfen. 2. Wir sind froh, ihn! geholfen zu haben. 3. Er hatte das Glück, am Aufbau dieser neuen Stadt teilzunehmen. 4. Die Kinder kommen in die Schule, um zu lernen. 5. Er scheint die heutige Zeitung schon gelesen zu, haben.

III. Der Infinitiv ohne „zu"

1. Die Delegation muss heute empfangen werden. Der Lektor lässt den Studenten den Text lesen. 2. Die Kinder fahren baden. 3. Der Junge fühlte sein Herz vor Glück schneller schlagen. 4. Der Lehrer lehrt die ABC-Schüler lesen und schreiben

Übungstraining

1. Bilden Sie Sätze nach dem Muster!

a) beginnen- arbeiten (lesen, singen, spielen, übersetzen...)

Muster: Wir beginnen zu arbeiten.

b) bitten - schnell kommen (alles wiederholen, deutsch sprechen, sauber schreiben...)

Muster: Ich bitte dich, schnell zu kommen.

c) keine Zeit haben - lesen (spielen, Sport treiben, singen,
tanzen...)

Muster: Er hat keine Zeit zu lesen.

d) bereit sein - die Arbeit beginnen (dir helfen, aufs Land fahren,
nach Hause gehen...)

Muster: Ich bin bereit, die Arbeit zu beginnen

2. Beantworten Sie die Fragen!

Muster: Muss ich den Text übersetzen?

- Nein, du brauchst den Text nicht zu übersetzen.

Muss ich den ganzen Text lesen? ...die Übung schriftlich machen? ...im Konzert auftreten? ...den Stundenplan abschreiben? … -an der Konferenz teilnehmen?

3. Erinnern Sie Ihren Freund daran, was er machen muss.

Muster: Ich muss mein Tonbandgerät zur Reparatur bringen.

- Ja, vergiß bitte nicht, es zur Reparatur zu bringen.

1) Ich muss das Geschirr abwaschen. 2) Ich muss die Wäsche ausbessern. 3) Ich muss die Hemden des Vaters bügeln. 4) Ich muss ein Paar Socken stricken. 5) Ich muss die Erzählungen von Thomas Mann bis zum Ende lesen.

4. Beantworten Sie die folgenden Fragen!

Muster: Warum haben Sie den Text nicht übersetzt?

- Entschuldigen Sie bitte, ich habe vergessen, den Text zu übersetzen.

1) Warum haben Sie die Fehlerkorrektur nicht gemacht? 2) -...die neuen Regeln nicht gelernt? 3) ...das Diktat nicht umgeschrieben? 4) ...Gestern zur Konsultation nicht gekommen? 5) ...die Novelle von Friedrich Wolf „Heimkehr der Sohne“ nicht analysiert?

5. Ihr Freund interessiert sich, wie Sie sich auf die
bevorstehende Prüfung in Grammatik vorbereiten. Beantworten Sie
seine Fragen:

Muster: Hoffst du, dass du schon das ganze Material gut
wiederholt hast?

- Ja, ich hoffe, das ganze Material schon gut wiederholt
zu haben.

1) ...alle grammatischen Themen gut verstanden hast?

2).. .das Material gut beherrschst?

3)... dich auf die Prüfiing gut vorbereitet hast?

4)... alle Fragen des Prüfers gut' beantworten kannst?

5).. .eine gute Note bekommen wirst?

6. Ergänzen Sie die folgenden Sätze:

1) Ich habe die Arbeit, ... 2) Das Kind hat keine Lust, ... 3) Wir äußerten den Wunsch, ... 4) Sie fühlte die Kraft in sich, ... 5) Endlich kam er auf den Gedanken, ... 6) Leider hatte ich keine Gelegenheit, ... 7) Hast du die Möglichkeit, ... 8) Du sollst den Mut haben, ... 9) Ich habe die Hoffnung verloren,...

7. Ersetzen Sie die unterstrichenen Wörter durch passende
Modalverben:

1) Die heutige Versammlung ist sehr wichtig; niemand hat das
Recht, zu fehlen.

2) Ich habe den Wunsch, diesen interessanten Menschen kennen
zu lernen.

3) Der Kommandeur befahl den Soldaten anzutreten.

4) Ich habe den Winter nicht gern.

5) Er war imstande, Tag und Nacht zu arbeiten.

8. Beantworten Sie folgenden Fragen:

Muster: l. Hast du diese Arbeit selbst zu erfüllen?

- Ja, ich muss (soll) diese Arbeit selbst erfüllen.

2. Ist diese Rechenaufgabe leicht zu lösen?

- Ja, diese Rechenaufgabe kann leicht gelöst werden.

1) Haben Sie etwas Wichtiges mitzuteilen? 2) Haben Sie Ihre Dienstreise bald anzutreten? 3) Sind die Fahrkarten im Vorverkauf zu lösen? 4) Sind die Sachen am Vorabend der Abreise zu packen? 5) Ist ein Taxi zu bestellen? 6) Haben Sie vor der Abreise noch Briefe zu schreiben? 7) Haben Sie Ihren Chef vor der Abreise anzurufen? 8) Ist noch vieles zu erledigen?

IV. Die Infinitivgruppen

1. Die Studenten fuhren nach Dresden, um die Stadt zu besuchen. 2. Statt zu arbeiten, gingen sie spazieren. 3. Sie gingen spazieren, ohne Erlaubnis zu haben.

1. Antworten Sie auf die Fragen!

Wozu fahren die Studenten nach Moskau? (den Roten Platz
besuchen; sich die Denkmäler ansehen; eine Rundfahrt durch die Stadt
machen).

Wozu fährst du. aufs Land? (in den Wald gehen; Pilze sammeln; im See baden; sich erholen).

2. Geben Sie die Antworten!

Gehst du in die Uni zu Fuß, statt mit dem Bus zu fahren? Siehst du abends fern, statt spazieren zu gehen? Liest du liegend im Bett, statt am Tisch zu arbeiten? Bleibst du im Sommer in der Stadt, statt ins Ferienheim zu fahren?

3. Wie kann die Antwort lauten?

Kann er zur Prüfung gehen, ohne das Thema zu wiederholen?
Setzt ihr euch an den Tisch, ohne die Hände zu waschen? Kann man
gesund und kräftig sein, ohne Sport zu treiben? Kann man fließend
deutsch sprechen, ohne viel zu üben? Ist dein Freund abgefahren, ohne
seine neue Adresse mitzuteilen?