Художественное исполнительство относится к методам

	Организации деятельности
	Учебно-творческого выражения
	Восприятия-усвоения
	Усвоения-воспроизведения

10. Объяснение, как метод обучения, относится к методам:

	Стимулирования
	Учебно-творческого выражения
	Поощрения
	Восприятия-усвоения

11. Проблемная ситуация относится к методам …

	Усвоения-воспроизведения
	Учебно-творческого выражения
	Восприятия-усвоения
	Формирования познания

12. Самостоятельный поиск, как метод обучения, относится к методам:

	Воспроизведения-выражения
	Поощрения
	Стимулирования
	Восприятия-усвоения

13. Учебное занятие, организуемое в форме коллективного обсуждения изучаемых вопросов, докладов, рефератов, называется…

	Семинаром
	Беседой
	Факультативом
	Уроком систематизации и обобщения знания

Дидактическая единица 3.

Теория воспитания

Тема 11. Сущность воспитания и его место в целостной структуре образовательного процесса

1. Основополагающим и определяющим компонентом любой системы воспитания являются…

	Методы, приемы и технологии воспитания
	Цели воспитания
	Основные направления воспитательной деятельности
	Результаты воспитания

2. Укажите группу, в которой названы основные составные части воспитания:

	Нравственное воспитание, духовное совершенствование, трудовая зрелость, политехнический кругозор
	Физическое, трудовое, интеллектуальное богатство, нравственная чистота, политехническая подготовка
	Умственное, физическое, нравственное, эстетическое, трудовое
	Умственное воспитание, интеллектуальное развитие, духовная зрелость, общая эрудиция

3. В основе нравственного воспитания лежит…

	Эстетические знания
	Научное мировоззрение
	Общечеловеческие ценности
	Формирование эстетического идеала

Одна из задач физического воспитания

	Вооружает обучаемых системой знаний основ наук
	Повышение умственной и физической работоспособности
	Развитие изобретательности
	Воспитание эстетического вкуса

Одна из задач эстетического воспитания

	Обучение труду
	Воспитание эстетической культуры
	Физическое развитие
	Повышение интереса к производительной деятельности

6. Одна из главных задач политехнического образования:

	Формирование интереса к производительной деятельности
	Повышение физической культуры
	Знакомство с правилами этикета
	Музыкальное образование

7. Установление соответствия между направлениями воспитательной работы и их содержанием: 1) эстетическое воспитание; 2) физическое воспитание; 3) гражданское воспитание

	ориентировано на тренировку двигательных навыков, воспитание силы воли и характера
	ориентированное на эмоциональное воспитание, воспитание силы воли и характера
	предполагает формирование у человека ответственного отношения в семье и к другим людям, к своему народу и Отечеству

8. Установите соответствие между направлениями воспитательной работы и целями воспитания

	Умственное воспитание
	Нравственное воспитание
	Трудовое воспитание
А	предполагает развитие добросовестного, ответственного и творческого отношения к разным видам деятельности, накопление профессионального опыта
Б	предполагает нахождение опыта и знаний о правилах общественного поведения в семье, на улице, в школе и других общественных местах.
В	предполагает развитие силы воли, памяти и мышления, как основных условий познавательного и образовательного процесса

Тема 12. Средства и методы педагогического воздействия на личность

1. Выделить средство, не являющееся наказанием…

	Замечание
	Снижение активности нагрузки
	Лишение некоторых дополнительных благ
	Депремирование

2. Найти средство, не являющееся поощрением:

	Поздравление с успехом
	Введение более пунктуальной отчетности
	Благодарность за своевременную работу
	Снижение активности нагрузки

3. Наказание относится к методам:

	Стимулирования
	Организации деятельности и формирования опыта поведения
	Объяснительно-репродуктивный
	Формирования познания

Наказание, как метод педагогического воздействия – это

	Оскорбление воспитанника
	Орудие мести
	Выражение неприязни к ученику
	Предупреждение нежелательных поступков, их торможение, вызывание чувства вины перед собой

Пример относится к методам

	Формирования сознания
	Восприятия-усвоения
	Исследования
	Стимулирования

6. Методы стимулирования …

	Поощрение, наказание, соревнование
	Упражнение, получение, поощрение, требование
	Беседа, принуждение, воспитывающие ситуации, контроль
	Рассказ, объяснение, беседа, наказание