Нарисуй родословное древо своей семьи.
Урок 4 Моя семья – частичка Донбасса
Родина – это большое, большое
Пусть не бывает на свете чудес,
Если сказать это слово с душою,
Глубже морей оно, выше небес!
В нем умещается ровно полмира:
Мама и папа, соседи, друзья.
Город родимый, родная квартира,
Бабушка, школа, котенок… и Я.
Нарисуй свою семью
Запомни!
· Свято храни честь своей семьи;
· Люби свою семью и делай её лучше;
· Будь внимательным и чутким, всегда готовым прийти на помощь членам своей семьи;
· Дари родителям радость;
· Умей найти и выполнить дело на пользу и радость членам своей семьи;
· Жизнь - это дорога, полная испытаний, будь готов с честью пройти их.
· Береги свою семью – Родины частицу.
Урок №5 Наши знаменитые земляки
Назовите имена, тех кто жил в Горловке.
Волков А.А. Ребров С.С. Соловьяненко А.Б.
Седов Г.Я. Беспощадный П. Г. Бубка С.Н.
Укажи стрелкой деятеля и отрасль, в которой работал:
| Соловьяненко А.Б. | легкоатлет |
| Волков А.А. | футболист |
| Ребров С.С. | поэт |
| Седов Г.Я. | космонавт |
| Беспощадный П.Г. | оперный певец |
| Бубка С.Н. | мореплаватель |
Назови, каких знаменитых земляков ты знаешь ещё.
Урок №6 Наши знаменитые земляки
Ты для себя сумей понять -
С кого пример для жизни брать.
Расскажи об одном из знаменитых земляков Донбасса
Соотнесите фото и имена тех, кому установлены памятники
А)
Б)
1. 6-кратный чемпион мира по прыжкам с шестом С. Н. Бубка
2.Певец, музыкально- общественный деятель И. Д. Кобзон
3.Оперный певец А. Соловьяненко
Никита Алексеевич Изотов – рабочий шахтёр. Трудился на шахте «Кочегарка». Он критиковал лодырей и говорил, что каждый может стать героем труда. «Я стараюсь заполнить, уплотнить свой рабочий день, не растрачивать время, дорогое и для меня, и для государства. Если на нашей шахте и на всех шахтах каждый забойщик полностью использует свое рабочее время, он сделает намного больше, чем делает теперь, и наша страна получит дополнительные тысячи тонн угля»
Н.А Изотов – первый рабочий, которому воздвигли памятник
Урок 7 Экскурсия «Природа вокруг меня»
Выбери деревья, которые растут вокруг твоей школы.
Составь по опорным словам небольшой рассказ «Зачем нужны растения вокруг школы».
Опорные слова:деревья, кусты, цветы, создают тень, очищают воздух, украшают, хорошее настроение.
Нарисуй растение (дерево, куст, цветы), которыми ты хочешь дополнить ландшафт школы.
Урок №8 Природа нашего края
Куда ни глянь – везде лишь степи
Да изредка лесополосы
Здесь горы – терриконов цепи
Здесь реки – трав зелёных росы!
Определи на какой ветке выросли детки?
Какое время года изображено на картинке. Как меняется природа родного края осенью?
Отгадай загадки
Расколи его Стоят в поле сестрички: Будет зёрнышко, Жёлтый глазок, Посади его Белые реснички.Будет солнышко.
На зелёной хрупкой ножке Чтобы караваем
Вырос шарик у дорожки. Мы могли гордиться,
Ветерочек прошуршал В поле собираем
И развеял этот шар. Колоски ...
Урок №9 Природа нашего края