Положение о кадетских классах

Положение о кадетских классах

Общие положения

1.1. Настоящее Положение разработано в соответствии с

· Конвенцией ООН о правах ребенка от 20.11.1989г.,

· Указом Президента РФ от 01. 06. 2012 года № 761 «О национальной стратегии действий в интересах детей на 2012-2017 гг.», иными общепризнанными принципами и нормами международного права,

· Конституцией Российской Федерации от 12.12.1993 г.,

· Семейным кодексом Российской Федерации от 29.12.1995 N 223-ФЗ,

· Федеральным законом от 24.07.1998 № 124-ФЗ «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации»,

· Федеральным законом от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»,

· Типовым положением о кадетской школе и кадетской школе-интернате, утверждённым Приказом Министерства образования и науки РФ от 15.02. 2010 г. №117,

· Уставом и локальными актами Муниципального автономного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №18» (далее - Школы), регламентирующими деятельность общеобразовательного учреждения.

1.2. Положение о кадетском классе принимается Педагогическим советом школы, решением собрания общешкольного родительского актива, имеющими право вносить в него изменения и дополнения, утверждается директором школы.

1.3. Кадетский класс реализует общеобразовательные программы, основного общего, среднего (полного) общего образования и дополнительные образовательные – дополнительные общеразвивающие программы, имеющие целью интеллектуальное, культурное, физическое и нравственное развитие учащихся, их военно-патриотическую подготовку для успешной адаптации, профилизации и социализации в условиях современного мира.

1.4. Учащиеся-кадеты, успешно закончившие школу (кадетский класс)на уровне основного или среднего общего образования имеют право свободного выбора вида своей дальнейшей деятельности.

Цели и задачи

2.1 Кадетские классы создаются в целях интеллектуального, общекультурного, физического, духовно-нравственного и морально-волевого развития на основе реализации основной общеобразовательной программы в соответствии с Федеральными государственными образовательными стандартами - ФГОС, а также дополнительных общеобразовательных –дополнительных общеразвивающих программ, их успешной адаптации к жизни в обществе, создания основы для подготовки несовершеннолетних граждан к служению Отечеству на поприще государственной гражданской, военной, правоохранительной и других служб.

2.2 Главные задачи:

· формирование у учащихся общей профессиональной ориентации, в том числе в профессиях военно-прикладной направленности;

· получение кадетами первичных знаний и навыков, необходимых для выбора профилируемых профессий, продолжения дальнейшего обучения в специализированных образовательных учреждениях;

· формирование и развитие у учащихся специальных знаний, умений и навыков, морально-волевых и психологических способностей;

· формирование и развитие традиционных российских ценностей – приоритету семьи, духовно-нравственных ценностей, здорового образа жизни;

· формирование и развитие у учащихся чувства верности к конституционному и воинскому долгу, дисциплинированности, добросовестного отношения к учебе, воспитание готовности к защите Отечества;

· физическое и спортивное совершенствование через развитие военно-спортивных и прикладных видов спорта;

Методы и средства организации жизнедеятельности класса

9.1. Приказом Директора школы в сентябре назначаются командир взвода и командиры отделений

Они отвечают за личный состав в течение всего учебного года. По графику еженедельно назначается дежурное отделение, командир которого ежедневно:

· контролирует выполнение дежурными по классу своих обязанностей;

· несет личную ответственность за журнал класса, журнал замечаний по личному составу, ведет журнал дежурств;

· обеспечивает порядок на всех уроках;

· подает рапорт учителю на каждом уроке;

· доводит до кадетов информацию об изменениях в расписании занятий, плане работы на день и др.;

· организует взвод на построение и строит по окончании уроков (ежедневно);

· выполняет поручения учителя, классного руководителя, куратора;

9.2. Командир взвода и командиры отделений несут ответственность за дисциплину в течение дня наравне с дежурным командиром.

Положение о кадетских классах

Общие положения

1.1. Настоящее Положение разработано в соответствии с

· Конвенцией ООН о правах ребенка от 20.11.1989г.,

· Указом Президента РФ от 01. 06. 2012 года № 761 «О национальной стратегии действий в интересах детей на 2012-2017 гг.», иными общепризнанными принципами и нормами международного права,

· Конституцией Российской Федерации от 12.12.1993 г.,

· Семейным кодексом Российской Федерации от 29.12.1995 N 223-ФЗ,

· Федеральным законом от 24.07.1998 № 124-ФЗ «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации»,

· Федеральным законом от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»,

· Типовым положением о кадетской школе и кадетской школе-интернате, утверждённым Приказом Министерства образования и науки РФ от 15.02. 2010 г. №117,

· Уставом и локальными актами Муниципального автономного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №18» (далее - Школы), регламентирующими деятельность общеобразовательного учреждения.

1.2. Положение о кадетском классе принимается Педагогическим советом школы, решением собрания общешкольного родительского актива, имеющими право вносить в него изменения и дополнения, утверждается директором школы.

1.3. Кадетский класс реализует общеобразовательные программы, основного общего, среднего (полного) общего образования и дополнительные образовательные – дополнительные общеразвивающие программы, имеющие целью интеллектуальное, культурное, физическое и нравственное развитие учащихся, их военно-патриотическую подготовку для успешной адаптации, профилизации и социализации в условиях современного мира.

1.4. Учащиеся-кадеты, успешно закончившие школу (кадетский класс)на уровне основного или среднего общего образования имеют право свободного выбора вида своей дальнейшей деятельности.

Цели и задачи

2.1 Кадетские классы создаются в целях интеллектуального, общекультурного, физического, духовно-нравственного и морально-волевого развития на основе реализации основной общеобразовательной программы в соответствии с Федеральными государственными образовательными стандартами - ФГОС, а также дополнительных общеобразовательных –дополнительных общеразвивающих программ, их успешной адаптации к жизни в обществе, создания основы для подготовки несовершеннолетних граждан к служению Отечеству на поприще государственной гражданской, военной, правоохранительной и других служб.

2.2 Главные задачи:

· формирование у учащихся общей профессиональной ориентации, в том числе в профессиях военно-прикладной направленности;

· получение кадетами первичных знаний и навыков, необходимых для выбора профилируемых профессий, продолжения дальнейшего обучения в специализированных образовательных учреждениях;

· формирование и развитие у учащихся специальных знаний, умений и навыков, морально-волевых и психологических способностей;

· формирование и развитие традиционных российских ценностей – приоритету семьи, духовно-нравственных ценностей, здорового образа жизни;

· формирование и развитие у учащихся чувства верности к конституционному и воинскому долгу, дисциплинированности, добросовестного отношения к учебе, воспитание готовности к защите Отечества;

· физическое и спортивное совершенствование через развитие военно-спортивных и прикладных видов спорта;