IV. Воспитание у детей патриотических чувств: приобщение к истокам русской народной культуры, знакомство с родной страной – Россией, родным городом – Москвой, их символами, семья – ячейка общества.

Гармоничное развитие личности в дошкольном возрасте определяют и нравственно-патриотические ценности. Патриотизм учит детей любить своих близких, свою Родину, свой город.

Направления в работе:

1. Формировать нравственно-патриотическое воспитание детей через разные формы деятельности.

2. Приобщать детей к истокам русской народной культуры, к речевому этикету.

3. Воспитывать у ребенка потребность защищать и охранять в будущем культурные и духовные ценности.

Перспективы развития:

1. Проводить совместные с родителями мероприятия: спортивные соревнования, дни здоровья, вечера развлечений и т.д.

2. Знакомить родителей с передовыми направлениями в работе учреждения.

На данном этапе плана развития в ДОО были введены дополнительные образовательные программы во второй половине дня.

Это:

- Театральная студия;

- Класс английского языка;

- Класс лего конструирования;

- Танцевальная студия.

Также была создана комната релаксации для детей и сотрудников, в которой мы разместили современный телевизор для показа детям старших и подготовительных групп короткометражных научно – познавательных фильмов и мире и природе, а также для просмотра презентаций, подготовленных воспитателями соответствующих групп.

В период прохождения практики мной было предложено создать на свободной площади детского сада познавательные комнаты и музеи, которые дети смогут посещать как с воспитателями д/о, так и с родителями:

- Музей города Москвы

- Музей космонавтики;

- Музей «Русская изба»;

- Музей декоративно – прикладного творчества;

- Комната сенсорики «Вода – песок;

- Экологическая комната «Природа детям»;

- Музей «Русский вернисаж»;

- Комната по безопасности дорожного движения;

- Библиотека.

Для этого был произведен ремонт на открытых балконах здания детского сада. Каждый балкон был закреплен за воспитателем.

На данный момент создание музеев находится в стадии развития, но я представляю небольшой фотоотчет о проделанной работе.

Музей Москвы

Комната релаксации

Комната по безопасности дорожного движения

Комната сенсорики «Вода – песок»

ПЛАН ДЕЙСТВИЙ

Первый этап: 2012-2017 уч. год. Задачи:

- формирование нового педагогического мышления коллектива;

- создание и систематизация пакета документов, регулирующих работу д/о;

- создание экспертной группы по реализации «Программы развития».

№	содержание	срок	ответств.
	Разработать «Программу здоровья»		Зам.дир-а по
		2014 год	УВР,
			медсестра
	Внедрение программы Парамоновой	до 2015	Директор
«Примерная»	года
	Начать оборудовать группы в соответствие с		Директор
	программой «Примерная»	постоянно	Зам.дир-а по
			УВР
	Продолжить формирование методического и		Зам.дир-а по
	дидактического оснащения программы	постоянно	УВР,
			воспитатели
	Разработать и внедрить в практику	постоянно	Зам.дир-а по УВ,
диагностику по программе «Примерная»
	Продолжить обучение на курсах педагогов,
	начинающих работать по новой программе	до 2015 г.	Директор
	постоянно	Зам.дир-а по
			УВР
	Ввести в практику ДОО работу		Зам.дир-а по
	адаптационной группы по подготовке детей	постоянно
УВР
	к детскому саду
	Продолжать работу по проекту «Развитие	до	Директор
помещения, учебные классы ДО»	завершения	завхозы

		проекта	Зам.дир-а по
			УВР
	Ввести в практику такое направление работы	постоянно	Зам.дир-а по
как «накопление методических разработок»	УВР, педагоги
	Продолжать работу по повышению		Зам.дир-а по
	квалификации педагогов согласно	постоянно
УВР
	перспективному плану
	Создать пакет документов по выявлению	май 2014 г.	Зам.дир-а по
результативности работы	УВР
	Разработать систему взаимоконтроля и	май 2014 г.	Зам.дир-а по
самоконтроля педагогов	УВР
	Произвести косметический ремонт всех	2013 г.	Завхозы
помещений
	Провести семинар – практикум по		Зам.дир-а по
	формированию коллектива с участием	2013-2014	УВР,
психолога	уч. год	педагог-
			психолог
	Систематизировать педагогический опыт	2014-15 г.	Зам.дир-а по
работы ДО по развитию связной	УВР

Перспективный план развития ДОО на конец учебного 2016 года находится на п.9 выше представленной таблицы.

Подготовила студентка ________________ /Станева О.П./