Критерии оценивания результатов учебной деятельности

студентов по дисциплине «Общая психология»

Оценка по 10-балльной шкале	Основные критерии оценки по предмету	Активность учебной деятельности студентов в течение семестра	Дополнительные критерии оценки учебной деятельности
	1. Систематизированные, глубокие и полные знания по всем разделам учебной программы 2. Точное использование научной терминологии 3. Грамотное, логически правильное изложение ответа на экзаменационные вопросы 4. Умение свободно ориентироваться в теориях и концепциях по изучаемой дисциплинеи давать им критическую оценку; использовать научные достижения других теоретических дисциплин специального цикла 5. Полное и глубокое усвоение основной и дополнительной литературы по изучаемой дисциплине 6. Отсутствуют существенные неточности и ошибки	Активное творческое участие в групповых обсуждениях и творческая самостоятельная работа	Подготовка творческих письменных работ (не менее двух). Отличные результаты тестирования по отдельным разделам дисциплины
	1. Систематизированные, глубокие и полные знания по всем разделам учебной программы 2. Точное использование научной терминологии 3.Грамотное, логически правильное изложение ответа на экзаменационные вопросы 4. Достаточно хорошая ориентация по всему курсу (дополнительные вопросы)	Активное участие в групповых обсуждениях и самостоятельная работа по предмету	Подготовка творческих письменных работ (не менее двух). Отличные и хорошие результаты тестирования по отдельным разделам дисциплины
	1. Высокий уровень владения материалом: хорошие знания по всем поставленным вопросам в объеме учебной программы 2. Владение основными понятиями 3. Грамотное, логически правильное изложение ответа на экзаменационные вопросы. Умение ориентироваться в принципиально важных теориях и концепциях по изучаемой дисциплине 4. Усвоение основной и дополнительной литературыпо изучаемой дисциплине	Участие в семинарских занятиях	Подготовка одной творческой письменной работы. Отличные и хорошие результаты тестирования по отдельным разделам дисциплины
	1. Достаточно высокий уровень владения материалом: хорошие знания по всем поставленным вопросам в объеме учебной программы 2. Владение основными понятиями 3. Логически правильное изложение ответа на экзаменационные вопросы. Умение ориентироваться в принципиально важных теориях и концепциях по изучаемой дисциплине и делать обоснованные выводы 4. Усвоение основной и дополнительной литературы по изучаемой дисциплине	Участие в семинарских занятиях	Хорошие результаты тестирования по отдельным разделам дисциплины
	1. Достаточный уровень владения материалом: хорошие знания по поставленным вопросам в объеме учебной программы 2. Владение основными понятиями,использование необходимой научной терминологии 3. Логически правильное изложение ответа на экзаменационные вопросы. Умение ориентироваться в принципиально важных теориях и концепциях по изучаемой дисциплине и делать обоснованные выводы 4. Усвоение основной литературы по изучаемой дисциплине	Участие в семинарских занятиях	Достаточно хорошие результаты тестирования по отдельным разделам дисциплины
	1. Достаточные знания по поставленным вопросам в объеме учебной программы 2. Владение основными понятиями,использование необходимой научной терминологии 3. Логически правильное изложение ответа на экзаменационные вопросы. Умение ориентироваться в базовых теориях и концепциях по изучаемой дисциплине и делать выводы 4. Усвоение основной литературы по изучаемой дисциплине		Удовлетворительные результаты тестирования по отдельным разделам дисциплины
	1. Достаточный объем знаний по поставленным вопросам в рамках образовательного стандарта специальности 2. Владение основными понятиями, использование научной терминологии 3. Изложение ответа на экзаменационные вопросы без существенных ошибок. Умение ориентироваться в базовых теориях и концепциях по изучаемой дисциплине и делать выводы под руководством преподавателя 4. Усвоение основной литературы по изучаемой дисциплине	Участие в семинарских занятиях (под руководством преподавателя)	Удовлетворительные результаты тестирования по отдельным разделам дисциплины
	1.Фрагментарные знания по поставленным вопросам в рамках образовательного стандарта специальности 2. Слабое владение основными понятиями и использование научной терминологии 3. Изложение ответа на экзаменационные вопросы с существенными ошибками. Неумение ориентироваться в базовых теориях и концепциях по изучаемой дисциплине и делать выводы 4. Знание части основной литературы по изучаемой дисциплине	Пассивность на семинарских занятиях	Неудовлетворительные результаты тестирования по отдельным разделам дисциплины
	1. Неудовлетворительные знания по поставленным вопросам в рамках образовательного стандарта специальности 2. Невладение основными понятиями, неумение использовать научную терминологию 3. Изложение ответа на экзаменационные вопросы с существенными ошибками. Неумение ориентироваться в базовых теориях и концепциях по изучаемой дисциплине и делать выводы 4. Знание отдельных литературных источников, рекомендованных программой по изучаемой дисциплине	Пассивность на семинарских занятиях	Неудовлетворительно низкие результаты тестирования по отдельным разделам дисциплины
	Отсутствие знаний или отказ от ответа	Пассивность на семинарских занятиях	Неудовлетворительно низкие результаты тестирования по отдельным разделам дисциплины