Глава 4. Проблемы, понятия и направления современной

зарубежной психологии..............................................................124

§ 1.Возникновение психоанализа...................................................124

§ 2. Методы изучения бессознательного по З.Фрейду..................127

§ 3. Структура психической жизни по З.Фрейду.

Понятие влечения в психоанализе..........................................130

§ 4. Поведение как предмет психологии в бихевиоризме.............133

§ 5. Когнитивный необихевиоризм Э.Толмена. Понятие

«промежуточные переменные».................................................137

§ 6. Критика принципа элементаризма и проблема целостности

в психологии..............................................................................138

§ 7. Целостный подход в гештальтпсихологии. Понятие

«гештальт»..................................................................................140

§ 8. Целостный подход в других психологических школах

Германии....................................................................................145

§ 9. Возникновение и развитие гуманистической психологии.....148

§ 10. Информационный подход в когнитивной психологии...........152

Глава 5. Основные положения неклассической психологии

Л.С.Выготского и А.Н.Леонтьева...........................................156

§ 1.К проблеме неклассической психологии.................................156

§ 2. Социокультурный контекст возникновения школы

Л. С. Выготского. Проблема социальной обусловленности

сознания в зарубежной социологии и психологии................157

§ 3. Основные положения культурно-исторической

концепции Л.С.Выготского.....................................................160

§4. Экспериментальные исследования ВПФ.................................163

§ 5. К философским основам деятельностного подхода

в психологии..............................................................................170

§ 6. Суть постулата непосредственности в психологии и его преодоление в деятельностном подходе школы А.Н.Леонтьева...........................................................................172

§ 7. Типы, виды и формы деятельности. Структура деятельности 175 § 8. Психика как функциональный орган деятельности ...............182

Раздел 3 ЭВОЛЮЦИОННОЕ ВВЕДЕНИЕ В ПСИХОЛОГИЮ

Глава 6. Возникновение и развитие психики в филогенезе....................186

§ 1. Психика и отражение. Формы отражения в неживой

и живой природе.......................................................................186

§ 2. Деятельностная природа психики. Психика как образ

и как процесс.............................................................................188

§ 3. Проблема возникновения психики в эволюции.....................191

§ 4. Общая характеристика деятельности и психического

отражения на стадии элементарной сенсорной психики......197

§ 5. Общая характеристика деятельности и психического

отражения на стадии перцептивной психики.........................199

§ 6. Существует ли стадия интеллекта?...........................................203

Глава 7. Возникновение, развитие и структура сознания, его место

в психической деятельности человека......................................208

§ 1. Сознание как реальность (определения и свойства сознания) 208 § 2. Еще раз о специфике человеческой деятельности

и о сознании как ее функциональном органе........................214

§ 3. Предпосылки возникновения человека и его эволюция

в антропогенезе.........................................................................224

§ 4. Структура сознания-образа. Чувственная ткань,

биодинамическая ткань и значения.........................................229

§ 5. Структура сознания-образа. Значения и смыслы.....................234

§ 6. Бессознательное в психике человека. Установки и их

исследования в школе Д.Н.Узнадзе........................................238

§ 7. Возможные классификации бессознательных явлений

в психологии..............................................................................242

Глава 8. Введение в психологию человека как субъекта деятельности

и субъекта познания....................................................................251

§ 1. Копределению понятия «личность» в психологической науке 251 § 2. Проблема ведущей деятельности и периодизация

психического и личностного развития в онтогенезе..............254

§ 3. Индивид и личность. Два рождения личности, по

А.Н.Леонтьеву, и их критерии................................................257

§4. Психологическая структура личности......................................261

§ 5. Возможные классификации психических процессов..............267

Глава 9. Психофизическая и психофизиологическая проблемы............274

§ 1. Сущность психофизической и психофизиологической

проблем, их возможное соотношение.....................................274

§ 2. Постановка психофизической проблемы Р.Декартом

и ее решение как взаимодействие двух субстанций...............275

§ 3. Решение психофизической (психофизиологической)

проблемы с позиций параллелизма.........................................277

§ 4. Возможность решения психофизической проблемы на основе единства психического и физического в философии Б.Спинозы..........................................................280

§ 5. Решение И.М.Сеченовым психофизической

и психо-физиологической проблем.........................................282

§ 6. Неклассическая физиология Н.А. Бернштейна против

классической физиологии........................................................288

§ 7. Уровни построения движений, по Н.А. Бернштейну.............292

§ 8. Концепция системной динамической локализации

высших психических функций.................................................295

§ 9. Философская проблема идеального и разведение философского и психологического аспектов изучения сознания........302

Заключение................................................................................................308

Краткий словарь психологических понятий ...........................................313

Литература.................................................................................................337

Предметный указатель..............................................................................342

Учебное издание

ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ

В семи томах

Под редакцией Братуся Бориса Сергеевича

Учебник

Том 1

Соколова Елена Евгеньевна

ВВЕДЕНИЕ В ПСИХОЛОГИЮ

Редактор В. Г. Щур

Ответственный редактор И. Б. Чистякова

Технический редактор О.С.Александрова

Компьютерная верстка: Л. М. Беляева

Корректор В. Н. Рейбекель

В оформлении обложки использована репродукция картины В. А. Стенберга « Цветоконструкция № 4»

Изд. № A-1339-I. Подписано в печать 21.01.2005. Формат 60x90/16. Гарнитура «Тайме». Печать офсетная. Бумага офсетная № 1. Усл. печ. л. 22,0. Тираж 5000 экз. Заказ № 3034.

Лицензия ИД № 02025 от 13.06,2000. Издательский центр «Академия». Санитарно-эпидемиологическое заключение № 77.99.02.953.Д.004796.07.04 от 20.07.2004. 117342, Москва, ул. Бутлерова, 17-Б, к. 360. Тел./факс: (095)330-1092, 334-8337.

Отпечатано на ОАО «Тверской полиграфический комбинат».

170024, г. Тверь, пр-т Ленина, 5. Телефон: (0822) 44-42-15.

Интернет / Home page — www.twerpk.ru. Электронная почта (E-mail) — [email protected].

Наши рекомендации