Методическая разработка Потаповой Марины Константиновны
Методическая разработка Потаповой Марины Константиновны
Группового развивающего занятия
«Марафон доверия»
Цель:создание атмосферы взаимного доверия и поддержки в ученическом коллективе подростков, развитие коммуникативной компетентности младших подростков.
Методическая цель: распространение опыта инновационной деятельности среди педагогического сообщества – педагогов-психологов, классных руководителей, заместителей директоров по воспитательной и социальной работе, классных руководителей, воспитателей.
Психолого-педагогические технологии и методы: технология интерактивного обучения, методы работы в творческих группах, интерактивные методы - «Заверши фразу», «Рефлексивный круг» и др., психотехнические игры и упражнения.
Контингент участников:младшие подростки (суворовцы 3 роты), педагоги (старший воспитатель - ротный,воспитатели, педагог-психолог).
Автор:педагог-психолог Потапова М.К.
Организаторы и ведущие: педагог-психолог Потапова М.К., воспитатели Трач С.Г., Агафонов С.В.
Место проведения:территория образовательного учреждения.
Форма проведения: психологический практикум - веревочный курс.
Оборудование и материалы: веревки, кегли, атлетические палки длинной 1 м. (по числу игроков), одеяло, ножницы, карандаши.
Ход проведения
1. Создание благоприятной атмосферы, организация коммуникации (метод «Заверши фразу»«Доверие – это…», метод обмена деятельностями) - 10 минут:
ü Вступительная беседа с участниками«Марафона доверия»: мотивация на совместную сплоченную конструктивную работу участников - ведущий информирует участников о том, что«Марафон» представляет собой серию тренинговых командных психотехнических игр и упражнений и будет проходить в интерактивном режиме, с использованием комплекса интерактивных методов, предлагает участникам завершить фразу «Доверие – это…»;
ü инструктаж о технике безопасностиво время проведения занятия;
ü повторение правил групповой работы во время тренинговых развивающих занятий.
ГРУППОВАЯ РАЗВИВАЮЩАЯ РАБОТА ПО ТЕМЕ ЗАНЯТИЯ
РАЗМИНКА – 30 МИНУТ.
Психотехническое упражнение «Олени»
Описание упражнения. Участники образуют два круга (внешний и внутренний), встают лицом друг к другу. Ведущий спрашивает: «Вы когда-нибудь видели, как здороваются олени? А хотите узнать, как они это делают?». Это целый ритуал: правым ухом вы третесь о правое ухо своего партнера, затем левым ухом о левое ухо партнера, а в завершении приветствия нужно потопать ногами! После этого внешний круг смещается на одного человека, и церемония повторяется. Передвижение продолжается до тех пор, пока все участники не «поздороваются» друг с другом, как олени, и не займут свое исходное положение.
ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ – 60 минут
Психотехническое упражнение «Веревочка»
Описание упражнения. Задание «веревочка» - каждый отряд желает спасти своего героя и создает веревку из одежды участников, для того, чтобы по веревке герольд мог забраться в башню. Выигрывает самая длинная веревка.
ЗАВЕРШАЮЩАЯ ЧАСТЬ – 20 МИНУТ
2.3. 1 Психотехническое упражнение «Я желаю тебе завтра…»
Все стоят в кругу и по очереди желают соседу справа, себе и соседу слева чего-нибудь хорошего на завтрашний день.
Восковая палочка»
Участники марафона встают в круг, плечом к плечу. Один из участников встает в круг, закрывает глаза, обнимает себя за плечи и, стараясь не отрывать пяток от земли, ровно, словно палочка, падает в любом направлении. Участники, стоящие в кругу, держат руки перед собой и ладонями аккуратно отталкивают падающего, заставляя его качаться внутри круга, словно маятник. «Почувствуйте свое единство, руки ваших друзей, доверьтесь им! И отблагодарите через кончики пальцев людей внутри круга за все, что они сделали для вас в течение смены. Пусть они чувствуют себя спокойно, комфортно, как в колыбели».
Методическая разработка Потаповой Марины Константиновны