Установите соответствие между современными учеными-психологами, являющимися лидерами в данных направлениях исследований в юридической психологии
| Психологи, являющиеся лидерами в различных направлениях юридической психологии | Направлением исследований в юридической психологии | Соответствие |
| Сафуанов Ф.С., Ситковская О.Д. | Криминальная психология | |
| Антонян Ю.М. | Судебно-психологическая экспертиза | |
| Дозорцева Е.Г. | Ювенальная психология |
Тема 2 Психологическое содержание понятия личности в праве
Установите соответствие между автором и разработанной им типологией структуры личности
| Автор концепции о структуре личности | Тип структуры личности | Соответствие |
| К.К. Платонов | 1. Индивид, личность, субъект деятельности, индивидуальность | |
| Б.Г. Ананьев | 2. Ид («Оно»), Эго («Я»), Супер-Эго («Сверх Я») | |
| 3. З. Фрейд | 3. Направленность, социальный опыт, психические процессы (формы отражения), биопсихические свойства |
Установите соответствие между подструктурами (по схеме К.К. Платонова) и личностными свойствами, составными элементами которых они являются
| Название подструктур (по схеме К.К. Платонова) | Личностные свойства , входящие в подструктуры | Соответствие |
| Направленность | 1. Типологические свойства (темперамент, телосложение и пр.), возрастные и половые особенности личности | |
| Социальный опыт | 2. Когнитивные, эмоциональные, волевые | |
| Психические процессы | 3. Знания, умения, навыки, привычки | |
| Биопсихические свойства личности (качества, которые в значительной степени зависят от физиологических особенностей индивида) | 4.Моральные черты, ценностные ориентации, мировоззрение, установки, отношения и др. |
Тема 3 Индивидуально-психологические особенности личности, их психолого-правовая оценка
Установите соответствие видами психических явлений и психическими качествами, образующими их структуру
| Виды психических явлений | Психические качества, образующими тот или иной вид психических явлений | Соответствие |
| Психические процессы | 1.Эмоции, чувства, переживания, депрессия, тревожность, стресс, аффект, фрустрация | |
| Психические состояния | 2. Ощущения, восприятие, мышление, память, внимание, речь, представление, воображение | |
| Психологические свойства личности | 3. Характер, темперамент, способности, мотивация и др. |
Установите соответствие между типами личности и способами адаптации к окружающему миру
| Тип личности | Способ адаптации | Соответствие |
| Интровертированный тип | Ориентируется на внешние обстоятельства окружающей его среды | |
| Экстравертированный тип | Ориентируется на субъективные факторы |
Тема 4 Перцептивные формы психического отражения; учет их закономерностей при оценке доказательств в судопроизводстве
Установите соответствие между перцептивными процессами и особенностями их отражения в сознании
| Вид перцептивного процесса | Особенности отражения в сознании | Соответствие |
| В процессе ощущений в сознании | формируется целостный образ воспринимаемых предметов | |
| В процессе восприятия в сознании | отражаются отдельные свойства воспринимаемых предметов |
Установите соответствие между психическими процессами и их психологическими характеристиками
| Психический процесс | Психологические характеристики (свойства, закономерности) | Соответствие |
| Ощущения | Запоминание, сохранение, воспроизведение, забывание | |
| Восприятие | Объем, распределяемость, переключаемость, устойчивость | |
| Память | Чувствительность анализатора, пороги чувствительности, адаптация, взаимодействие анализаторов разных модальностей | |
| Внимание | Предметность, целостность, структурность, активность, константность |
Тема 5 Высшие формы психического отражения (сознание, понимание, интеллект, мышление, память, воображение) в структуре личности субъектов уголовного, гражданского процесса
Тесты на соответствие
Установите соответствие между уровнем понимания и его психологическими особенностями (Знание об уровне развития понимания личности, позволяет экспертам более дифференцированно подходить к экспертной оценке способности подэкспертных лиц понимать те события и правоотношения, субъектом которых они являлись. В психологии выделяются четыре уровня понимания)
| Уровень понимания | Особенности | Соответствие |
| Первый уровень | Понимание юридически релевантных событий на уровне личностного смысла субъекта | |
| Второй уровень | Понимание социального значения воспринятого события, его нравственной, этической, правовой стороны | |
| Третий уровень | Понимание фактической стороны (внутреннего содержания) событий | |
| Четвертый уровень | Отражение внешней стороны юридически значимых событий на уровне их смыслового восприятия |