Составление автореферата диссертации

Неотъемлемым элементом диссертации является реферативное авторское изложение существа работы. На стадии завершения работы и представления ее к защите автореферат становится не только обязательной частью диссертации, но и ее официальным выражением, своего рода визитной карточкой. Положение о порядке присуждения ученых степеней гласит: «По диссертациям, в том числе в случаях представления к защите опубликованной монографии, должен быть с разрешения диссертационного совета напечатан на правах рукописи автореферат объемом до двух печатных листов для докторской и одного печатного листа для кандидатской диссертации на том же языке, что и диссертация, а также на русском языке (в случае написания диссертации не на русском языке). По докторским и кандидатским диссертациям в области гуманитарных наук объем автореферата может быть увеличен до 2,5 и 1,5 печатного листа соответственно. По докторским диссертациям в виде научного доклада, написанного на русском языке, автореферат не печатается, а научный доклад рассылается как автореферат... В автореферате должны быть изложены основные идеи и выводы диссертации, показаны вклад автора в проведенное исследование, степень новизны и практическая значимость результатов исследований».

Чисто с формальных позиций автореферат появляется в финальной стадии процесса подготовки к защите, когда диссертация вместе с авторефератом поступают в диссертационный совет и последний дает разрешение на печатание (точнее, размножение) автореферата и его рассылку для получения отзывов.

Однако в действительности автореферат возникает несколько ранее уже хотя бы по той простой причине, что его печатанию должно предшествовать не столь уж легкое написание текста. Реально срок написания автореферата можно существенно сократить (до 1-2 месяцев), используя в автореферате целиком фрагменты диссертации. Все равно при подготовке автореферата приходится обдумывать почти каждую фразу, имея в виду, что круг лиц, читающих автореферат, в 10-20 раз шире читателей самой диссертации. И эти люди будут судить о диссертации только на основании автореферата.

Лучше всего подготовить основной текст автореферата параллельно с подготовкой диссертации к ее предварительному рассмотрению с тем, чтобы первичное завершение цикла работ над диссертацией и авторефератом практически совпадали во времени. Так как автореферат не входит в число материалов, представляемых на предварительное рассмотрение, диссертант психологически предрасположен откладывать его составление на более поздний срок. В случае успешности предварительного рассмотрения диссертации ее можно без особых задержек передавать в диссертационный совет с целью представления к защите, только на этот раз диссертацию надо представить вместе с полностью готовым авторефератом. Если автореферата еще нет, то возникает задержка в предзащитном цикле на время, необходимое для его составления.

Иногда попытка ускорить процесс, исправить положение вещей, возникшее в связи с задержкой подготовки автореферата, усугубляемое неумением диссертанта уложить содержание своей работы в пару десятков листов автореферата, побуждают прибегать к помощи других лиц, чего можно избежать при рациональной организации подготовки диссертации и реферата.

И здесь мы снова встречаемся со злополучной проблемой допустимости участия в написании материалов диссертационной работы не только самого диссертанта. С одной стороны, положение о порядке присуждения ученых степеней требует, чтобы единолично была написана диссертация; распространяется ли данное требование на автореферат, остается неясным. С другой стороны, автореферат по смыслу самого слова есть реферат, составленный самим автором. Впрочем, авторские идеи могут быть воплощены в текст не обязательно самим автором, лишь бы они выражали сущность диссертации, объективно отражали ее содержание и выводы.

«Важность автореферата как документа заключается также в том, что по приводимым в нем данным судят об уровне диссертации и о научной квалификации ее автора, включая его навык оформления результатов своего научного труда» (Кузин, 2001)

Оформление автореферата обладает выраженной спецификой, которая обнаруживается, начиная с обложки. В отличие от диссертации обложка автореферата заполняется и с лицевой, и с оборотной стороны. Официальный образец оформления обложки автореферата приведен в «Положение о диссертационном совете».

ЛИЦЕВАЯ СТОРОНА ОБЛОЖКИ АВТОРЕФЕРАТА

На правах рукописи

(фамилия, имя, отчество автора диссертации) (название темы диссертационной работы) (шифр и наименование специальности)

Автореферат диссертации на соискание ученой степени

___________________________________ наук

(кандидата, доктора) (научная отрасль)

(город) (год)

ОБОРОТНАЯ СТОРОНА ОБЛОЖКИ АВТОРЕФЕРАТА

Работа выполнена в _____________

(наименование учебного заведения, научной

организации, в которой выполнена работа) Научный руководитель (консультант)

(ученая степень, звание, фамилия, и.о.)

Официальные оппоненты:

(ученая степень, звание, фамилия, и.о.)

(ученая степень, звание, фамилия, и.о.)

(ученая степень, звание, фамилия, и.о.)

Ведущая организация

(название организации)

Защита состоится____________ в (число, месяц, год) (часов)

на заседании диссертационного совета_

(шифр совета)

в_________________________________

(название организации, в которой создан совет)

(адрес организации) С диссертацией можно ознакомиться в библиотеке

(адрес организации, в которой создан совет)

Автореферат разослан (дата рассылки)

Ученый секретарь диссертационного совета

(подпись) (фамилия, и.о.)

Следует иметь в виду, что если автореферат оформляется до решения диссертационного совета о принятии работы к защите, ряд граф на оборотной стороне обложки автореферата еще не могут быть заполнены, так как не известны ни оппоненты, ни ведущая организация, ни место, ни, тем более, дата защиты. Это не должно вас смущать. Пока оставьте эти графы незаполненными. Бывает, что дату и время защиты вписывают в уже размноженный текст автореферата непосредственно перед его рассылкой адресатам. Проще все же вписать несколько строк в заранее подготовленный автореферат, даже кое-что исправить в нем, чем ждать получения точных сведений для внесения в оборотную сторону обложки и только затем приступать к написанию текста и оформлению реферата.

К тому же существуют две стадии и соответственно формы подготовки автореферата. На первой стадии автореферат оформляется в нескольких экземплярах в виде первичной рукописи, на основе которой во второй стадии он оформляется в виде брошюры, тиражированной в десятках экземпляров, подлежащих рассылке. Собственно авторефератом называютброшюру, напечатанную на правах рукописи, но содержание автореферата формируется на первой стадии, во время его написания, почему и следует форсировать именно эту стадию. Распечатать текст автореферата в нескольких десятках экземпляров с соблюдением всех типографских норм можно в течение 1-2-х дней, тогда как для написания и набора текста (на компьютере) понадобится много дней. Поэтому первая стадия в виде подготовки текста автореферата должна осуществляться с достаточным опережением.

Структура и содержание автореферата и технология его составления.

В соответствии с установившимися правилами автореферат состоит из четырех частей:

1.Основные положения.

2. Содержание работы.

3. Заключение (выводы и рекомендации).

4. Список публикаций автора диссертации по теме диссертационной работы.

Такая структуризация не предписана инструкциями, а установилась на основе многолетнего опыта составления авторефератов диссертаций.

Основные положения содержат общие сведения о работе, такие, как актуальность темы, цели и задачи, предмет и объект, научно-методическая база исследования, обоснование и доказательство новизны полученных результатов, оценка значимости и приложимости результатов работы, практическая проверка и использование работы, наиболее важные положения, выносимые на защиту, данные о структуре и объеме диссертационной работы, сведения о публикации результатов исследования в научной печати.

Вы можете легко обнаружить почти полное совпадение введения к диссертационной работе, описание которого содержится в предыдущей главе, и содержания основных положений автореферата. Это закономерное соответствие дает в руки диссертанта простой ключ к написанию первого раздела автореферата. Надо в основном воспроизвести содержание уже готового введения из текста диссертации, изменив и дополнив отдельные фразы части текста, с учетом того факта, что составляется другой по форме и назначению документ, научный материал. Не исключено и внесение более радикальных изменений, но оно не обусловлено объективной необходимостью. Объем основных положений автореферата составляет примерно 5-10 страниц машинописного текста.

Наибольшую трудность представляет сжатоеизложение содержания работы во второй части реферата. Здесь требуется проявить искусство синтеза, отбора самого значимого, свертывания и усечения менее значимого. Отметим, что «коэффициент спрессовывания» материалов диссертации для их размещения в автореферате довольно высок, т.е. на 7-10 страниц текста диссертации приходится примерно одна страница автореферата. В целом описанию содержания работы в автореферате посвящается 10-15 страниц в кандидатских и до 30 страниц в докторских работах.

Многие диссертанты, излагая в автореферате основное содержание диссертации, строго следуют последовательности изложения материалов в самой работе, повсеместно используя выражения «в первой главе диссертации», «во второй главе диссертации». Такой подход допустим, но наряду с перечислением того, что содержится в отдельных главах, он требует пояснительных комментариев, свидетельствующих и убеждающих, что предмет каждой главы подчинен общему замыслу, цели решения единой проблемы. Кроме того, при таком подходе все равно придется отклоняться от мини-копирования текста работы в местах, где следует указать на полученные в итоге выполнения данного раздела работы результаты.

Более прогрессивен иной тип изложения основного содержания работы, базирующийся на проблемной основе, не связанный жестким образом с последовательностью расположения материалов в диссертации, с ее оглавлением. При таком изложении первоначально выделяются узловые проблемы, задачи, которые послужили предметом исследования и в той или иной степени решены в диссертации. Вокруг таких узлов группируется материал, характеризующий постановку задач, методику исследований, анализ ранее выполненных работ, позицию автора диссертации, примененные способы решения задач, полученные результаты, их опытную проверку, вне зависимости от того, где и как расположены эти материалы в диссертации.

Если диссертация построена по принципу проблемной ориентации ее содержания, то представленные в предыдущей главе подходы к изложению содержания диссертации в автореферате по существу совпадают.

В любом варианте композиции автореферата представляется целесообразным выделить в нем и укрупненно представить содержание теоретической (аналитической), методологической (методической), прикладной (практической, экспериментальной) частей диссертационного исследования.

Предоставляемая диссертанту высокая степень свободы в выборе способа изложения содержания диссертации в автореферате позволяет ему более выпукло представить сильные стороны работы, обойти стороной, в какой-то мере скрыть слабые, даже создать впечатление о наличии в работе привлекательных моментов, которые практически в ней отсутствуют или наличествуют в гораздо меньшей степени. В то же время надлежит знать, что недобросовестная реклама наказуема, а оппоненты и ведущая организация призваны проверять соответствие автореферата содержанию диссертации. Рисковать в этом отношении не следует. Научная недобросовестность - плохой в морально-этическом плане и наказуемый способ проникновения в науку.

Заключение в автореферате может воспроизводить соответствующий раздел диссертации, если только его объем не превышает нескольких машинописных страниц. В противном случае придется сократить заключительную часть диссертации до объема, допустимого для автореферата, сохранив при этом самые существенные выводы и рекомендации.

После заключения помещаетсясписок авторских публикаций по теме диссертационной работы, оформленный таким же образом, как библиографический перечень в самой диссертации, но отличающийся от последнего. Во-первых, в список включаются печатные работы (и приравненные к ним) строго по теме диссертации. Во-вторых, в каждой работе надо указать, выполнена ли она одним автором или же в соавторстве и какой объем работы в печатных листах принадлежит самому автору. Это необходимо, чтобы список давал возможность четко установить, каков объем публикаций автора по теме диссертации и соответствует ли он заявленному во введении к диссертации и в основных положениях автореферата.

Рукопись автореферата готова. Но это еще не автореферат, а именно рукопись, потому что в завершенном виде автореферат будет готов после размножения и оформления в виде брошюры, изданной на правах рукописи и подготовленной к рассылке. К тому же рукопись должна корректироваться в соответствии с изменениями в самой диссертационной работе, вносимыми диссертантом в процессе обсуждения работы перед ее защитой.

5.4. Структура и содержание магистерской диссертационной работы

Для магистра интерес должно вызывать творчество высших достижений, где главное - это нахождение самой проблемы, а затем и ее решение, что и является важнейшим звеном обучения магистра.

Поскольку диссертация является квалификационным трудом, ее оценивают не только по теоретической научной ценности, актуальности темы и прикладному значению полученных результатов, но и по уровню общеметодической подготовки этого научного произведения, что прежде всего находит отражение в его структуре, содержании и оформлении, то есть в последовательном расположении ее основных частей, к которым относят основной текст (главы и параграфы), а также части ее справочно-сопроводительного аппарата.

Автор волен избирать любой строй и порядок организации научных материалов, чтобы получить внешнее расположение их и внутреннюю логическую связь в таком виде, какой он считает лучшим, наиболее убедительным для раскрытия своего творческого замысла. Традиционно сложилась определенная структура диссертационной работы, основными элементами которой в порядке их расположения являются следующие:

1. Титульный лист

2. Оглавление

3. Введение

4. Главы основной части

5. Заключение

6. Библиографический список использованной литературы

7. Приложения

8. Вспомогательные указатели.

Титульный листявляется первой страницей диссертационной работы и заполняется по строго определенным правилам.

В верхнем поле указывается полное наименование организации, где выполнена диссертация. Несколько ниже и ближе к правому краю верхнего поля делается приписка: «На правах рукописи». Далее указывается фамилия, имя и отчество диссертанта (в именительном падеже).

В среднем поле дается заглавие диссертационной работы (без слова «Тема» и в кавычки не заключается). Заглавие должно быть по возможности кратким, точным и соответствовать ее основному содержанию.

В диссертационных работах, освещающих обычно узкие темы, заглавие должно быть более конкретным, а потому и более многословным.

Не следует допускать в заглавии диссертации неопределенных формулировок, например: «Анализ некоторых вопросов...», а также штампованных типа: «К вопросу о...», «К изучению...», «Материалы к...».

После заглавия диссертации помещается шифр из номенклатуры специальности диссертанта.

Ниже, ближе к правому краю титульного листа, указываются фамилия и инициалы научного руководителя, а также его ученое звание и ученая степень.

В нижнем поле указываются место выполнения диссертационной работы и год ее написания (без слова «год»). Титульные листы всех экземпляров диссертации подписываются диссертантом.

После титульного листа помещается Оглавление,в котором приводятся все заголовки диссертационной работы и указываются страницы, с которых они начинаются. Заголовки оглавления должны точно повторять заголовки в тексте. Сокращать или давать их в другой формулировке, последовательности и соподчиненности по сравнению с заголовками в тексте нельзя.

Заголовки одинаковых ступеней рубрикации необходимо располагать друг под другом. Заголовки начинают с прописной буквы без точки на конце.

Нумерация рубрик делается с цифровыми номерами.

Во Введениинаходит отражение методологический аппарат диссертационного исследования. Он и составляет основу введения, которое оформляется в виде развернутой аннотации к подготовленной к защите диссертационной работы.

Текст введения обычно начинается с обоснования выбора темы, формулирования целевой установки, конкретных задач и методологических основ диссертации. Здесь также указывается объект и предмет исследования, а также его метод (или методы). Допускается самостоятельный раздел Материал и методика. Затем сообщается, в чем заключается теоретическая значимость и практическая ценность полученных результатов. Здесь же отмечаются основные положения, которые выносятся на защиту, а также приводятся другие методологические характеристики проведенного исследования.

Чтобы показать читателю диссертации состояние разработанности выбранной темы, делается краткий обзор литературы, представляющий собой очерк основных этапов и переломных периодов в развитии научной мысли по разрабатываемой проблеме. Эта часть введения с принципиальной точки зрения является очень важной. Поэтому рассмотрим ее более подробно.

Обзор литературы (может быть отдельным разделом или главой диссертации) по теме должен показать основательное знакомство диссертанта со специальной литературой, его умение систематизировать источники, критически их рассматривать, выделять существенное, оценивать ранее сделанное другими исследователями, определять главное в современном состоянии изученности темы. Материалы такого обзора следует систематизировать в определенной логической связи и последовательности, и потому перечень работ и их критический разбор не обязательно давать только в хронологическом порядке их публикации.

Поскольку диссертация обычно посвящается сравнительно узкой теме, то обзор работ предшественников следует делать только по вопросам выбранной темы, а вовсе не по всей проблеме в целом. В таком обзоре незачем также излагать все, что стало известно диссертанту из прочитанного и что имеет лишь косвенное отношение к его работе. Но все сколько-нибудь ценные публикации, имеющие прямое и непосредственное отношение к теме диссертации, должны быть названы и критически оценены.

В обзоре литературы диссертант стремится особо подчеркнуть те вопросы, которые остались неразрешенными, и таким образом определяет свое место в решении проблемы. В итоге обзор литературы должен привести к выводу, что именно данная тема еще не раскрыта (или раскрыта лишь частично, или не в том аспекте) и потому нуждается в дальнейшей разработке. Если такой вывод диссертант сделать не может, то он лишает себя права на разработку выбранной темы, поскольку ему, образно говоря, не имеет смысла изобретать уже изобретенный велосипед.

Иногда диссертант, не находя в доступной ему литературе необходимых сведений, берет на себя смелость утверждать, что именно ему принадлежит первое слово в описании изучаемого явления, однако позднее это не подтверждается. Разумеется, такие ответственные выводы можно делать только после тщательного и всестороннего изучения литературных источников и консультаций со своим научным руководителем.

В главахОсновной частидиссертации подробно рассматриваются и анализируются изучаемые явления и факты, описывается методика и техника самого исследования. Особое внимание здесь обращается на обработку и систематизацию фактов. Факт рассматривается как определенного рода «фактическое знание», функции которого во всем научном знании должна выявить логика научного исследования. Факты собираются для решения поставленной задачи. Поэтому количество собранных фактов должно быть в определенном смысле оптимальным. Оптимальность знания связана с отбрасыванием избыточной информации, позволяющей избежать растянутости и расплывчатости изложения, а также устранением искажений и ошибок.

Искажения - это разного рода стилистические и логические ошибки, нечеткие, туманные формулировки, мешающие правильному восприятию научной информации, а также ошибки в расчетах, методах или обобщениях; предвзято отобранные экспериментальные данные; выводы, противоречащие приведенному фактическому материалу, а также необоснованные рекомендации, лишающие информацию, содержащуюся в диссертации, достоверности.

Анализ фактов - это непрерывная цепь частных выводов, которые, соединяясь, создают определенную картину. Изучая элементы целого, диссертант при этом непрерывно обобщает и констатирует, что за этим кроется. Анализируя материал, диссертант пытается понять, почему происходило что-либо так, а не иначе.

В тексте глав основной части встречаются многочисленные заголовки отдельных параграфов. Такие заголовки обычно включают от 2 до 14 слов. Заголовок должен состоять по возможности из ключевых слов (т.е. слов, несущих основную смысловую нагрузку). Чаще всего такие слова отражают предмет, о котором идет речь, или дают общие характеристики этого предмета.

Любой заголовок должен быть точен и адекватно соответствовать содержанию помещенного под ним текста. Заголовок должен быть краток, без лишних слов, не несущих конкретной смысловой информации. Однако чрезмерная краткость опасна. Особенно опасны однословные заголовки, ибо чем короче заголовок, тем он шире по смысловому содержанию. Таким образом, чем больше слов в заголовке, тем он точнее.

Когда заголовок очень длинный и нужно точно передать содержащийся в нем смысл, вводят подзаголовок, который обычно заключают в круглые скобки.

Диссертационная работа заканчивается Заключением,в котором отражается результат проведенного исследования. Полученный результат- это решение задачи (научной или технической), которое формулируется как выводы. Вывод - это «как бы концентрация и без того близкого к насыщенности раствора и выделение из полученного агломерата кристаллов наиболее крупных и ценных его экземпляров».

Таким образом, заключение выполняет роль концовки, обусловленной логикой проведенного исследования, которая носит форму синтеза накопленной в основной части научной информации. Этот синтез - последовательное, логически стройное изложение полученных итогов и их соотношение с общей целью и конкретными задачами, поставленными и сформулированными во введении. Именно здесь содержится так называемое «выводное» знание, которое является новым по отношению к исходному знанию. Именно оно выносится на обсуждение и оценку научной общественности в процессе публичной защиты диссертации.

Это выводное знание не должно подменяться механическим суммированием выводов в конце глав, представляющих краткое резюме, а должно содержать то новое, существенное, что составляет итоговые результаты исследования, которые часто оформляются в виде некоторого количества пронумерованных абзацев. Их последовательность определяется логикой построения диссертационного исследования. При этом указывается вытекающая из конечных результатов не только его научная новизна и теоретическая значимость, но и практическая ценность.

Заключительная часть предполагает также наличие обобщенной итоговой оценки проделанной работы. При этом важно указать, в чем заключается ее главный смысл, какие важные побочные научные результаты получены, какие встают новые научные задачи в связи с проведением диссертационного исследования.

В некоторых случаях возникает необходимость указать пути продолжения исследуемой темы, формы и методы ее дальнейшего изучения, а также конкретные задачи, которые будущим исследователям придется решать в первую очередь.

Заключение может включать в себя и практические предложения, что повышает ценность теоретического материала. Но такие предложения должны обязательно исходить из круга работ, проведенных лично диссертантом и внедренных на производстве.

В формулировании содержательной части выводов обычно соблюдается определенное правило: каждый пункт, абзац или предложение посвящены только какому-либо одному вопросу, очень кратко раскрывая его суть, а все выводы выстраиваются в определенной логической последовательности.

Заключительная часть, составленная по такому плану, дополняет характеристику теоретического уровня диссертации, а также показывает уровень профессиональной зрелости и научной квалификации ее автора.

Между тем многие диссертанты строят свои выводы не в со­держательном, а в назывном варианте, когда в выводах лишь называют результаты исследования, не раскрывая их содержание. Такое формулирование выводов, не говоря о том, что они, как правило, оставляют не лучшее впечатление у членов Совета по защите, заставляют читателя, если он проявит интерес, самому выискивать в тексте диссертации то главное, что он хотел бы узнать из ее текста. Поэтому желательно кратко изложить все то новое, что сделано в проведенном исследовании.

Таким образом, заключительная часть диссертации представляет собой не простой перечень полученных результатов проведенного исследования, а их итоговый синтез, т.е. формулирование того нового, что внесено ее автором в изучение и решение проблемы.

После заключения помещают Библиографический список использованной литературы.Этот список составляет одну из существенных частей диссертации и отражает самостоятельную творческую работу диссертанта.

Каждый включенный в такой список литературный источник должен иметь отражение в рукописи диссертации. Не следует включать в библиографический список те работы, на которые нет ссылок в тексте диссертации и которые фактически не были использованы. Не рекомендуется включать в этот список энциклопедии, справочники, научно-популярные книги, газеты. Вспомогательные или дополнительные материалы, которые загромождают текст основной части диссертации, помещают в приложениях.

Рекомендуемая литература:

Антонов А.В. Стиль и композиция научно-технической публикации. - Киев: Знание, 1997.

Аристер Н.И., Загузов Н.И. Процедура подготовки и защиты диссертаций.- М.: АОЗТ «Икар», 1995.

Ботвинников А.Д. Организация и методика педагогических исследований.- М., 1981.

Волков Ю.Г. Диссертация: Подготовка, защита, оформление. - М.: Гардарики, 2002.

Демидова А.К. «Пособие по русскому языку: Научный стиль. Оформление научной работы». - Москва: Русский язык, 1991

Загузов Н.И. Технология подготовки и защиты кандидатской диссертации: Научно-методическое пособие. - М.: Исследовательский центр, 1993.

Кузин Ф.А. Диссертация. Методика написания. Правила оформления. Порядок защиты: Практическое пособие для докторантов, аспирантов и магистров. 2-е изд., доп. - М.: Ось-89, 2001.

Кузин Ф.А. Диссертация: методика написания, правила оформления, порядок защиты. М.: Ось-89, 2008.

Логика научного исследования. - М: Наука, 1965.

Марьянович А.Т. Эрратология, или Как избежать наиболее неприятных ошибок при подготовке диссертации. - М.: Вузовская книга, 1998.

Методические рекомендации по построению и оформлению диссертаций и авторефератов. - Уфа, 1995.

Научные работы: методика подготовки и оформления / Сост. И.Н. Кузнецов. - Минск: Амалфея, 1998.

Новиков Н.А. Как работать над диссертацией: Пособие для начинающего педагога-исследователя. - М.: ИПК и ПРНО МО, 1996

Новые правила по защите диссертаций. - М.: Юркнига, 2004.

Приходько П.И. Пути в науку. – М.: Знание, 1973.

Райзберг Б.А. Диссертация и ученая степень (пособие для соискателей). - Москва: ИНФРА-М, 2009.

Рузавин Г.И. Методы научного исследования. - М.: Мысль, 1984.

Приложение I

Научные термины, понятия и словосочетания терминологического характера

Абсолютное - безусловное по своей сущности и безотносительное к чему-то внешнему (например, абсолютное пространство и время в классической механике И. Ньютона).

Абстрагирование - прием мышления, который заключается в отвлечении от ряда свойств и отношений изучаемого явления с одновременным выделением интересующих нас свойств и отношений. Результатом абстрагирующей деятельности мышления является образование абстракций, которыми являются как отдельно взятые понятия и категории, так и их системы.

Автореферат диссертации - краткое авторское изложение основного замысла, содержания, результатов диссертационной работы, оформленное на правах рукописи.

Адъюнктура - организационная форма подготовки научных и научно- педагогических кадров в военных учебных и научно-исследовательских организациях, аналогична аспирантуре.

Аксиомы- утверждения, доказательство истинности которых не требуется. Логический вывод позволяет переносить истинность аксиом на выводимые из них следствия.

Актуальность темы - степень ее важности в данный момент и в данной ситуации для решения данной проблемы (задачи, вопроса).

Анализ - расчленение целостного предмета на составляющие части (стороны, признаки, свойства или отношения) с целью их всестороннего изучения.

Аналогия - рассуждение, в котором из сходства двух объектов по некоторым признакам делается вывод об их сходстве и по другим признакам. Является одним из вспомогательных методов познания, используется для выдвижения гипотез, доказательной силой не обладает.

Апелляция - обжалование решения диссертационного совета по вопросу присуждения (лишения) ученой степени. Апелляция может быть подана соискателем, другими лицами, организациями, учреждениями в диссертационный совет по месту защиты и в Федеральную службу по надзору в сфере образования и науки не позднее двухмесячного срока со дня вынесения решения диссертационным советом. Порядок рассмотрения апелляций изложен в «Положении о диссертационном совете».

Аспект- угол зрения, под которым рассматривается объект (предмет) исследования.

Аспирант - лицо, обучающееся в аспирантуре.

Аспирантура - организационная форма подготовки научных и научно- педагогических кадров в системе послевузовского профессиональ­ного образования; обучение в аспирантуре может быть очным и заочным.

Аттестат профессора, доцента - документ, удостоверяющий присвоение соответствующего ученого звания.

Аттестационное дело по присуждению ученой степени (аттестационное дело соискателя) - объединенный в единое дело комплект документов о соискателе, диссертации, защите диссертации, состав которого установлен приложением к Положению о диссертационном совете. Первый экземпляр аттестационного дела направляется диссертационным советом после защиты диссертации в Федеральную службу по надзору в сфере образования и науки, а второй экземпляр хранится в диссертационном совете.

Аттестационные документы - документы, составляемые в процессе подготовки и защиты диссертации, а также о самой защите, включая диссертацию и автореферат.

Ведущая организация - назначаемая диссертационным советом организация, профиль которой соответствует тематике диссертационной работы, известная своими достижениями в соответствующей отрасли науки и народного хозяйства, призванная дать отзыв на диссертацию с отражением в нем значимости полученных автором диссертации результатов для науки и производства и конкретных рекомендаций по использованию результатов и выводов диссертации.

Верификация - проверка, эмпирическое подтверждение теоретических положений науки путем сопоставления их с наблюдаемыми объектами, чувственными данными, экспериментом.

Восстановление ученой степени - решение о восстановлении ученой степени лиц, которые ранее были лишены ее. Принимается при наличии достаточных оснований, как правило, исходя из ходатайства диссертационного совета, по инициативе которого было принято решение о лишении ученой степени.

Высшая аттестационная комиссия Министерства образования и науки Российской Федерации(ВАК) - главный межведомственный орган страны, занимающийся аттестацией научных кадров, контролем за присуждением ученой степени кандидата и присуждением ученой степени доктора наук, а также готовящий положения о присуждении ученых степеней и организации защиты диссертаций. Действует на основании Положения о Высшей аттестационной комиссии Министерства образования и науки РФ.

Генезис - процесс образования и становления какого-либо природного или социального явления.

Гипотеза - научное предположение, выдвигаемое для объяснения каких-либо явлений.

Дедукция - вид умозаключения от общего к частному, когда из массы частных случаев делается обобщенный вывод о всей совокупности таких случаев.

Диплом кандидата, доктора наук - документ, удостоверяющий присуждение соответствующей ученой степени.

Диссертант - лицо, выполняющее и представляющее к защите диссертацию.

Диссертационный совет — созданный при организации ученый, научный совет, которому предоставлено право принимать к защите диссертации на соискание ученой степени кандидата, доктора наук по определенным специальностям.

Диссертация (диссертационная работа) - выполненная лично соискателем в письменном виде научная квалификационная работа, на основе защиты которой ему присуждается ученая степень кандидата или доктора наук по определенной специальности. Диссертация должна обладать актуальностью, новизной, научной и прикладной значимостью. Диссертация может быть представлена в виде рукописи, научного доклада, монографии, учебника.

Диссертация в виде научного доклада - краткое обобщенное изложение в письменной форме результатов проведенных соискателем ученой степени исследований и разработок, подготовленное им на основании совокупности ранее опубликованных собственных работ, известных широкому кругу специалистов в соответствующей отрасли знаний, имеющих большое значение для науки и практики.

Доказательство - установление (обоснование) истинности высказывания, суждения, теории. В логическом доказательстве аргументация проводится по правилам и средствам логики.

Дополнительное заключение (коллективная рецензия) - направление диссертации вместе с аттестационным делом по заключению экспертного совета ВАК, установившего некачественность экспертизы при защите диссертации в диссертационном совете, в другой диссертационный совет для получения заключения этого совета о соответствии диссертации требованиям Положения о присуждении ученых степеней.

Заключение диссертационного совета по защищенной диссертации - итоговое заключение, принимаемое советом путем открытого голосования после успешной защиты диссертации. В этом письменном заключении отражаются наиболее существенные научные результаты, полученные лично соискателем, оценка их достоверности и новизны, рекомендации об использовании результатов диссертационного исследования, классификационные призна<