Темы для самостоятельной работы студентов (СРС)

УТВЕРЖДАЮ

проректор по образовательной деятельности

______________ Жаксылыкова Г.А.

«______»_________________2010г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по дисциплине: ТРАВМАТОЛОГИЯ, ОРТОПЕДИЯ

код дисциплины:Hir - 4302

по специальности: - «ОБЩАЯ МЕДИЦИНА»

Объем часов 51

Лекции – 4 часа

Практические (семинарские) занятия 30 часов

СРС 17 часов

Диф.зачет 2 (семестр)

КУРС: 4

СЕМЕСТР: 7

Астана – 2010

Рабочая программа составлена в соответствии с типовой учебной программой утвержденной протокол № за «____» _________2009 г.

Рабочая программа обсуждена на заседании предметной методической комиссии терапевтических дисциплин, протокол №___ от «____»_________2010г.

Председатель д.м.н., профессор Шакенов Д.И.

Рабочая программа утверждена Учебно-методическим советом

Протокол №___ от «___»___________2010г.

Председатель

проректор по образовательной

деятельности, д.м.н., профессор: Жаксылыкова Г.А.

2.1 Введение:

Вводимая в настоящее время в Вузы дисциплина «Общая медицина» призвана интегрировать на общей методической основе в единый комплекс знания, необходимые для обеспечения комфортного состояния и безопасности человека во взаимодействии со средой обитания. Средством достижения этой цели является реализация обществом знаний и умений, направленных на уменьшение в техносфере физических, химических, биологических и иных негативных воздействий до допустимых значений. Это и определяет совокупность знаний, входящих в науку о ОМ, а также место в общей области медицинских знаний.

Одной из характерных особенностей современного века является повышение ортопедических заболеваний и травматизм среди населения.

Для них характерны непредсказуемость возникновения ни по месту, ни по времени. Они сопровождаются массовыми потерями среди населения со специфической патологией поражения, требуют специальных сил и средств здравоохранения с использованием особых форм и методов их работы.

Для студентов высших медицинских учебных заведений, изучающих курс ОМ, необходимо научиться применять свои профессиональные знания для диагностики и лечения больных с повреждениями опорно-двигательной системы, при заболевании и травм.

2.2 Цель дисциплины:

Формирование знаний и умений по основным принципам диагностики и лечения травматической и ортопедической патологии

2.3 Задачи дисциплины:

- Дать знание о клинике, диагностике, определении показании и противопоказаний к травматологическим методам лечения, принципах оперативного вмешательства и наиболее распрастраненных травматологических повреждений;

- Обучить студентов методике обследования травматологических больных;

- Совершенствование навыков межличностного общения и консультирования пациентов

Конечные результаты обучения

Студент должен

знать:

-этиологию и патогенез распространенных травматологических и ортопедических заболеваний;

- классификацию, клинику, течение, осложнения и прогноз распространенных травматологических и ортопедических заболеваний;

- современные методы клинической, лабораторной и инструментальной диагностики больных с повреждениями опорно-двигательной системы;

- ведение предоперационного и послеоперационного периода, реабилитацию травматологических больных.

Уметь:

- собрать анамнез у ортопедических и травматологических больных;

- провести физикальные обследование больного с заболевниями ОДС;

- определить вид и объемы клинико-лабараторных и инструментальных методов исследования при наиболее распрастраненных ортопедо-травматологических состояниях;

- устанавливать максимально доверительные отношения с пациентом, его родственниками, коллегами и другими медицинскими работниками, владеть коммуникативными навыками, то есть соблюдать деонтологию.

Владеть навыками:

- первичной обработки ран у травматологических больных;

- наложение и снятие гипсовых повязок;

- кратковременной и временной остановки кровотечения;

- транспортная иммобилизация при переломах костей конечностей, таза, позвоночника;

- удаление поверхностно расположенных инородных тел.

2.5 Пререквизиты дисциплины. К началу изучения предмета ОМ студенты обязаны пройти полный курс обучения таких дисциплин как: патологическая анатомия, патологическая физиология, гистология, общая хирургия, введение в клинику, фармакология, основы доказательной медицины.

2.6 Постреквизиты дисциплины:скорая неотложная помощь, общая врачебная практика, интернатура.

Тематический план лекций, практических занятий, СРС

Тематический план лекций

№	Наименование	Объем в часах
1.	Введение в травматологию и ортопедию. Организация травматологической помощи в республике Казахстан. Травматизм. Виды травматизма. Реабилитация и протезирование
2.	Визуальная диагностика в травматологии и ортопедии
	Всего часов:

Тематический план практических занятий

№	Темы практических занятий	Форма проведения	часы
1.	Повреждение грудной клетки. Повреждение плечевого пояса и плеча, локтевого сустава. Классификация повреждений грудной клетки. Вывихи и переломы ключицы. Диагностика. Техника ручной репозиции и иммобилизации. Классификация повреждений проксимального метаэпифиза плеча. Переломы диафиза плечевой кости. Надмышелковые переломы плеча. Повреждение плечевого сустава. Травматические и первичные вывихи плеча. Методы закрытого вправления плеча. Принципы оперативного лечения привычного вывиха плеча.	Опрос, обсуждение вопросов темы, решение тестов
	Повреждения костей предплечья, запястья и кисти. Вывихи и переломы костей предплечья, запястья и кисти. Механизм повреждения, клиника, диагностика, лечение. Перелом лучевой кости в типичном месте- механизм травмы, диагностика, оценка положения отломков по рентгенограммам, лечение. Сроки сращения и восстановления трудоспособности.	Опрос, обсуждение вопросов темы, решение тестов
3.	Повреждения позвоночника и таза. Классификация повреждений позвоночника. Механизм повреждения, диагностика, методы лечения. Методы лечения не осложненных переломов тел позвоночников: консервативный и оперативный. Способы лечебной иммобилизации при переломах тел позвонков. Сроки сращения тел позвонков. Диагностика осложненных переломов позвоночника. Контрактура суставов. Ортопедическое лечение и протезирование спинальных больных. Классификация повреждений таза. Клиническая картина повреждений таза.	Опрос, обсуждение вопросов темы, решение тестов
4.	Повреждения тазобедренного сустава, бедра. Классификация переломов проксимального отдела бедра. Медиальные переломы шейки бедра-вальгусные и варусные переломы, особенности регенерации, диагностика, клиника, осложнения. Методы лечения. Переломы надколенника, варианты перелома и механизм травмирования. Сроки консолидации внутрисуставных переломов коленного сустава. Повреждение менисков. Классификация. Повреждение связочного аппарата коленного сустава: боковые, крестообразные и собственной связки надколенника.	Опрос, обсуждение вопросов темы, решение тестов
	Повреждении голени и голеностопного сустава. Повреждение мягких тканей голени (мышц, ахиллова сухожилия, малоберцового и большеберцового нервов, сосудов)- клиника, диагностика, методы лечения. Переломы лодыжек, классификация, диагностика и лечение. Подтаранный вывих стопы. Перелом пяточной кости. Переломы плюсневых костей и фаланг пальцев. Вывихи пальцев стопы.	Опрос, обсуждение вопросов темы, решение тестов
	Рубежный контроль	Решение тестовых вопросов
	Всего часов:

Темы для самостоятельной работы студентов (СРС)

№	Темы для СРС	Форма проведения	часы
	Курация больного с оформлением кураторского листка	Опрос, тестирование	3,4
	Участие в работе травмпункта	Опрос, тестирование	3,4
	Описание локального статуса травматологического больного.	Опрос, тестирование	3,4
	Посттравматический и гематогенный остеомиелит: классификация, клиника и современные методы лечения.	Опрос, тестирование	3,4
	Травматические вывихи суставов	Опрос, тестирование	3,4
	Всего часов:

2.8 Методы преподавания:

· Лекции:обзорные, проблемные.

· практические занятия в учебных группах, включающие в себя устный опрос; тестирование, участие в обходах, разбор тематических больных, курация больных, работа в малых группах, дискуссии, презентации, обратная связь, работа с медицинской литературой, поиск информации в Интернете, обсуждение результатов выполнения индивидуальных и групповых заданий.

· Самостоятельная работа студентов: курация больных, работа в хирургическом отделении стационара, кабинетах функциональной и визуальной диагностики, работа студентов с учебной и дополнительной литературой, с литературой на электронных носителях и в Интернете; решение и подготовка тестовых заданий, написание учебной истории болезни, взаимообследование.

2.9 Методы оценки знаний:

Текущий контроль: -решение тестовых занятий.

Рубежный контроль: - коллоквиум

Итоговый контроль: - зачет, включающий тестирование.

Рекомендуемые литературы

Основная:

1. Котельников Г.М., Миронов С.П., Мирошниченко В.Ф. Травматология, ортопедия: учебник+сд.-М., ГЭОТАР – Мед.-2006.-400 с.

2. Ортопедия. Национальное руководство = сд.- М., ГЭОТАР – Мед.-2008.-832 с.

3. Травматология, Национальное руководство = сд.- М., ГЭОТАР – Мед.-2007.-808 с.

Дополнительная: 1. Лекционный материал.