Задания для самоподготовки. А) Прочтите в учебнике и конспектах лекций пройденную тему: «Традиционные методы антропологии

А) Прочтите в учебнике и конспектах лекций пройденную тему: «Традиционные методы антропологии. Описательные методы исследования в антропологии. Антропоскопия лица и тела. Составление словесного портрета». Составьте план ответа на каждый из вопросов для самоподготовки. Выделите вопросы, оставшиеся непонятными

Б). Выделите в тексте правила проведения антропологического обследования. Проверьте свои знания, ответив на тестовые вопросы по теме занятия.

В)

Г) Напишите краткий конспект по материалам учебника и дополнительной литературы, включающий лаконичные ответы на вопросы самоподготовки.

Д) Поделившись на группы 3-5 человек, опишите соседа справа, заполняя форму составления словесного портрета. Описывать внешность нужно без применения специфических медицинских и антропологических терминов, при этом акцентируя внимание на отличительных чертах внешнего вида.

План составления словесного портрета

Ф.И.О. ...........................................................................

пол ..........................возраст.........................................курс.........................группа.......................

Отличительные черты
Контур головы		Эпикантус
Профиль лица		Форма носа
Форма лба		Профиль спинки носа
Профиль лба		Основание носа
Линия волос на лбу		Перегородка носа
Форма затылка		Форма ушей
Форма бровей		Форма рта
Характер расположения бровей		Характер углов рта
Характер расположения глаз		Форма и профиль губ
Складка верхнего века		Исследовал:	ФИО, группа

Передав заполненные формы соседу справа, и получив описание себя от соседа слева, проверьте правильность, выставив отметку по пятибалльной шкале. В ходе дискуссии обсудите оценки, выявите чаще встречаемые ошибки.

Ж) Изучите методику антропоскопии. Необходимо при изучении темы соблюдать правила антропологического обследования; проводить антропоскопическое исследование нужно под контролем преподавателя; результаты занести в антропологический бланк № 1.

Поделитесь на группы по 3 -4 человека, сядьте лицом друг к другу. Последовательно выполните следующие задания, описывая соседа справа:

1. Определить форму грудной клетки, спины, живота, ног и стоп.

2. Определить выраженность мышечного компонента, степень развития жироотложения, дать балловую оценку костного компонента.

3. Определить пигментацию (цвет волос, кожи, цвет глаз).

4. Определить форму и степень жесткости волос головы (а также развитие бороды для мужчин).

5. Описать признаки строения мягких тканей глазничной области, формы носа и области рта.

6. Заполнить антропологический бланк №1.

Передав заполненные бланки соседу справа, и получив описание себя от соседа слева, проверьте правильность, выставив отметку по пятибалльной шкале. В ходе дискуссии обсудите оценки, выявите чаще встречаемые ошибки.

З) Проведите антропоскопическое обследование на себе (или на ком-либо среди своих членов семьи и т.п.). Заполните антропологический бланк №1. В конце бланка напишите свое заключение по результатам антропоскопии.^*

И)** Подготовьте краткий доклад – сообщение на одну из предложенных тем либо на свободную тему по любому вопросу в рамках тематики занятия.

Антропологический бланк №1 (антропоскопия)

Дата исследования		ВУЗ
Место исследования		группа
Ф. И. О.		Национальность
Число, месяц, год рождения		Национальность матери
Возраст		Национальность отца
Сколько детей в семье / каким по счету родился		Постоянное Место Жительства
Описательные признаки
Цвет	Волос→		Профиль
Кожи→		Костный ↓	Мышечный ↓	Жировой ↓
Глаз→
Форма	Волос→
Грудной клетки→
Спины→
Живота→
Ног→
Стопы→
Рост	Бороды →		Нос →	Кончик →
Бровей→		Основание→
Глазная щель	Ширина →		Крылья носа	Высота →
Наклон→
Эпикантус		Выступание→
Складка верх, века→		Выр. борозд→
Лоб	Наклон→		Ноздри	Наклон →
Надбровье		Форма→
Лицо	Профиль →		Верхняя губа	Высота→
Скулы→		Профиль→
Отличительные особенности:	Исследователь: ФИО, группа
Вывод:

Вопросы для самоподготовки

1. Что такое биологическая изменчивость?

2. Какие типы изменчивости Вы можете назвать?

3. Что такое популяция и как она подразделяется?

4. Как можно сопоставить понятия "популяция", "генеральная совокупность" и "выборка"?

5. Что такое антропологические признаки, и какие принципы их группировки вам известны?

6. Какие основные показатели используются для описания внутригрупповой изменчивости?

7. На основании каких признаков определяются расовый и морфологический типы?

8. Описать основные варианты формы грудной клетки, спины, живота (привести примеры аномальных форм).

9. Описать различия в форме ног.

10. Какую роль выполняет свод стопы и какой бывает форма стоп?

11. Как оценивается степень развития мускулатуры?

12. Дать оценку развития жироотложения.

13. Охарактеризовать развитие костной системы.

14. Как оценивается пигментация (волос, кожи, глаз)?

15. Как изменяется пигментация на протяжении жизни человека?

16. Роль географической среды в дифференциации цвета кожи, волос и глаз.

17. Какие бывают формы и жесткость волос?

18. Каковы характерные территориальные вариации в строении волос головы?

19. Какими признаками характеризуется область глаз и рта?

20. Дать характеристику особенностей лица (строение лица в целом, надбровье, наклон лба, выступание скул, форма спинки носа и носовых отверстий, толщина губ).

Темы докладов и рефератов

1. Популяция, группа и антропологическая выборка.
2. Общее понятие об антропологических признаках и их классификация.
3. Принципы наследования антропологических признаков.
4. Методы описания и изучения изменчивости в антропологии.
5. Изменения описательных методик в антропологических исследованиях на разных этапах развития антропологии.
6. Значение антропоскопии для медицинской антропологии и клинической практики.

Занятие № 5.