In der Wohnung Nummer 4

In der Wohnung sehen wir:

Viele Möbel, ein Klavier,

einen Fernseher und Computer,

Leselampe für die Mutter.

Welche Möbel stehen hier?

Tische, Stühle sehen wir,

Schränke, Sessel, Betten, Sofas,

An den Wänden Bilder, Fotos.

Sehr gemütlich ist es hier,

In der Wohnung Nummer 4.

11. Напишите небольшое сочинение на тему «Meine Traumwohnung» (Квартира моей мечты) (=1,5 стр.).

12. Составьте свою тему, используя предложенный материал.

THEMA 6: FREUNDE

Text 1

Mein Freund

Mein Freund heißt Michael, er ist siebzehn Jahre alt. Ich kenne ihn schon seit Jahren. Er ist einszweiundsiebzig groß. Seine Haare sind braun und die Augen blau. Er ist schon mit der Schule fertig und studiert jetzt Medizin an der Universität.

Michael wohnt in einem Einfamilienhaus nicht weit von mir. Seine Eltern haben ein großes Haushaltswarengeschäft.

Er hat auch einen Bruder, aber er wohnt nicht mehr zu Hause. Er ist älter als Michael und ist schon verheiratet. Klaus arbeitet bei einer Firma, die Computers verkauft.

Seine Schwester heißt Claudia. Sie ist die Jüngste in der Familie. Claudia lernt in der neunten Klasse, aber sie geht nicht gern

in die Schule. Sie hat Probleme mit der Mathematik. Die Hausaufgaben findet sie langweilig. Sie trinkt lieber Tee mit ihren Freundinnen oder macht Handarbeiten.

Michael hat nicht viel Zeit für mich. Zweimal in der Woche besucht er einen Englischkurs. Er will perfekt englisch sprechen. Montags hat Michael Basketballtraining und zweimal in der Woche nach dem Unterricht arbeitet er auch im Geschäft. Der Job gefällt ihm gut. Er hilft seinen Eltern und verdient etwas Geld. Er will sich einen Computer kaufen.

Wenn Michael bei mir zu Hause ist, hören wir Musik. Ihm gefällt Rockmusik. Er hört auch Pop-Musik gern. Manchmal gehen wir ins Kino, ins Schwimmbad, spielen Schach und Billard.

Mein Freund hat einen starken Charakter, ist ehrlich, offen und immer optimistisch. Meine Eltern sind mit unserer Freundschaft sehr zufrieden, ich auch.

Vokabeln

kennen – знать

seit Jahren – много лет

ist ... groß – ростом…

nicht weit - недалеко

fertig sein – быть готовым (с чем-л.)

das Einfamilienhaus – дом для одной семьи

das Haushaltswarengeschäft – магазин хозтоваров

die Handarbeit – рукоделие

der Job – работа (подработка)

das Geld – деньги

sich kaufen – купить себе

verkaufen – продавать

lieber – охотнее

finden – находить, считать

verdienen – зарабатывать

langweilig – скучный

gefallen – нравиться

perfekt – в совершенстве

stark – сильный

ehrlich – честный

offen – открытый

die Freundschaft - дружба

zufrieden sein – быть довольным

Fragen zum Text

1. Wie alt ist Michael?
2. Wie groß ist er?
3. Was studiert er?
4. Wo wohnt Michael?
5. Hat er Geschwister?
6. In welcher Klasse lernt Claudia?
7. Wo arbeitet Klaus?
8. Was besucht Michael?
9. Wo arbeitet Michael?
10. Was will er sich kaufen?
11. Was machen die Freunde zu Hause?
12. Was haben sie gern?
13. Was für einen Charakter hat Michael?
14. Sind die Eltern mit der Freundschaft zufrieden?

Aufgaben

1. Определите, о ком эта информация (по содержанию текста “Meine Freund”).

Michael Klaus Claudia

1) ist verheiratet

2) arbeitet im Geschäft

3) hat Probleme mit der Mathe

4) lernt Englisch

5) hat Rock-Musik gern

6) ist ehrlich und optimistisch

7) arbeitet bei einer Firma

8) lernt in der neunten Klasse

9) will sich einen Computer kaufen

10) besucht die Schule nicht gern

11) verkauft Computers

12) hat blaue Augen

13) treibt gern Sport

14) macht Handarbeit

1. Какое прилагательное можно употребить с данными существительными?

Haare Mensch/ Charakter Kleidung (одежда)

a) intelligent, dumm, klug, ehrlich, offen, lustig, nett, langweilig b) modern, sportlich, elegant, teuer, neu, schön, attraktiv с) dumm, lang, rot, blond, dunkel, braun, kurz, hell

3. Распределите слова на две группы:Positiv - Negativ

ehrlich, freundlich, nett, lustig, häßlich, unsympatisch, intelligent, dumm, langweilig, attraktiv, ruhig, schön, dick, gutmütig, stark, gut, nervös, unfreundlich, offen, komisch, gemütlich, schlank.

4. Прочитайте и переведите диалог. Расскажите об Инге и ее друзьях сначала по-русски, затем по-немецки.

Text 2

- Inge, was machst du so? Hast du Freunde?

- Ja, einen. Er heißt Klaus und ist sechzehn.

- Kennst du ihn schon lange?

- Ja, seit drei Jahren.

- Hast du sonst noch Freunde?

- Ja, die kommen oft zu mir nach Hause.

Wir trinken Tee und hören Musik. Um 19 Uhr müssen sie aber aus dem Hause sein, denn da kommen meine Eltern.

- Und was machst du am Wochenende?

- Ich fahre mit meinem Bruder weg. Wir fahren ins Grüne mit seinem Auto oder gehen in die Disko. Am Wochenende darf ich etwas später nach Hause kommen.

5. Вставьте пропущенные глаголы.

Es … jetzt Viertel nach zehn. Jutta ... Musik und ... Tee. Um elf ... Klaus und Alex. Sie ... schwimmen und ... Jutta mit. Ihre Eltern ... nicht zu Hause. Sie ... um 18 Uhr. Jutta geht gern ... . Aber sie ... auch Rollschuhlaufen und Radfahren. Ihr Bruder ... gern Tennis. Er ... Tischtennis Spitze. Er ... auch für Musik.

trinken, hören, sein, sich interessieren (für ... ), nehmen, gehen, kommen, mögen (mag – 3л. ед.ч.), schwimmen, finden, spielen

6. Прочитайте письмо Олега. Напишите подобное письмо, расскажите о себе.

Hallo! Ich heiße Oleg Nowik. Ich bin 17 Jahre alt und suche einen Brieffreund in Berlin. Ich studiere Deutsch an der Universität in Rostow-am-Don und interessiere mich für Computer. Mein Lieblingssport ist Hockey. Ich spiele seit drei Jahren in einem Verein. Mein Lieblingsfach ist Deutsch. Russisch ist auch O.K. Ich bin 1, 70 groß. Grün ist meine Lieblingsfarbe. Schreibt bitte auf deutsch, und ich antworte auch auf deutsch. Viele Grüße. Oleg.

7. Расскажите о своих сверстниках, используя краткую информацию.

Vorname: Swetlana Familienname: Cloba Alter: 17 Größe: 1, 68 Augen: grün Haare: blond Hobbys: Malen, Basketball,Tischtennis

Vorname: Dima Familienname: Kolesnik Alter: 18 Größe: 1, 72 Geschwister: 1 Bruder Augen: dunkel Haare: braun Hobbys: Musik, Computer Lieblingsfächer: Deutsch, Englisch

8. Возьмите интервью у своего сверстника, расспросите его о друге/подруге.

1. Wie alt ist er/sie?

2. Wie heißt ist er/sie?

3. Wie groß ist er/sie?

4. Wie sind seine/ihre Haare und Augen?

5. Wo wohnt er/sie?

6. Was studiert er/sie?

7. Was sind seine/ihre Lieblingsfächer?

8. Treibt er/sie Sport?

9. Welchen Charakter hat er/sie?

10. Ist er/sie ein richtiger (настоящий) Freund (eine richtige Freundin)?

9. Прочитайте и переведите текст. Ответьте на вопросы. Передайте содержание текста сначала по-русски, затем по-немецки.

Text 3

Freundinnen

Peter Schmidt wartet vor dem Palast-Kino. Es ist schon fünf vor halb neun, und Monika ist noch nicht gekommen. Um halb neun beginnt der Film.

Peter hat Monika neulich beim Tanzen kennengelernt. Sie hat ihm gut gefallen, und er hat sich mit ihr für heute um acht Uhr verabredet. Jetzt ist es schon drei Minuten nach halb neun. Hoffentlich kommt sie noch, denkt Peter. Er geht zum Fräulein an der Kasse und fragt: „Hat der Hauptfilm schon angefangen?“ Das Fräulein sagt: „Nein, aber die Wochenschau läuft schon“.

Jetzt kommt Monika endlich. Sie ist aber nicht allein, eine Freundin begleitet sie. „Guten Abend, Herr Schmidt!“ sagt sie und lächelt freundlich. „Sie haben sicher schon gewartet, entschuldigen Sie bitte! Ich habe meine Freundin getroffen, und wir sind etwas zu spät gekommen. Darf ich Sie meiner Freundin Gisela vorstellen? Das ist Herr Schmidt – Fräulein Bender“. – „Ich freue mich sehr“, antwortet Peter. „Sie gehen doch mit uns ins Kino?“ – „Ich möchte nicht stören“, antwortet Gisela. „Nein, Sie stören uns ganz und gar nicht“, sagt Peter, denn Gisela gefällt ihm gut. Dann gehen die drei ins Kino.

Nach der Vorstellung fragt Peter die Mädchen: „Darf ich Sie noch zu einer Tasse Kaffee oder einem Glas Wein einladen?“ Sie gehen zusammen ins Café Meran.

Nach einer Stunde will Monika nach Hause gehen, denn es ist spät. „Darf ich Sie nach Hause bringen?“ fragt Peter höflich. „Danke, nicht nötig, wir gehen zusammen heim; Gisela wohnt im Hause nebenan.“ – „Wann sehen wir uns wieder, Fräulein Köhler?“ – „Ich weiß es nicht. Aber rufen Sie doch im Büro an, hier ist die Nummer.“ Dann verabschieden sie sich und gehen nach Hause. Unterwegs unterhalten sich die Mädchen.“Wie gefällt dir Peter?“ fragt Monika. „Nicht schlecht!“ antwortet Gisela. „Aber warum hast du ihm denn deine Telefonnummer gegeben? Du hast doch schon einen Freund?“ – „Ich habe ihm gar nicht meine Nummer gegeben, sondern deine!“

Vokabeln

warten - ждать

es ist fünf vor halb neun – 8.25

… ist noch nicht gekommen – еще не пришла

neulich – недавно

beim Tanzen – на танцах

...hat kennengelernt - познакомился

gefallen – нравиться

sich verabreden – договариваться

hoffentlich – надеюсь…

das Fräulein – девушка

hat ...angefangen – начался

die Wochenschau – обзор (за неделю)

laufen – зд. идти (про фильм)

endlich – наконец

begleiten – сопровождать

lächeln – улыбаться

ich habe... getroffen – я встретила

Darf ich … vorstellen? – Я могу …представить (кого-л. кому-л.)

stören – мешать

ganz und gar – совершенно, абсолютно

die Vorstellung – зд. сеанс

einladen – приглашать

nach einer Stunde – спустя час

es ist spät – поздно

nebenan – рядом

nötig – необходимо

sich wiedersehen – увидеться вновь

anrufen – звонить

unterwegs – по пути

sich unterhalten – беседовать

...hast du ....gegeben? – … ты дала

sondern – а (не…, а...)

Fragen zum Text

1. Wo wartet Peter Schmidt?

2. Auf wen (кого) wartet Peter?

3. Wie spät ist es schon?

4. Mit wem kommt Monika?

5. Wie heißt Monikas Freundin?

6. Gefällt Gisela Peter?

7. Wer geht ins Kino?

8. Was macht Peter nach der Vorstellung?

9. Wer geht zusammen nach Hause?

10. Wessen (чей) Telefonnummer gibt Monika Peter?

11. Warum macht das Monika?

12. Wie glauben Sie, sind die Mädchen die richtigen Freundinnen?

10. Прослушайте на диске диалог “Lora Kühn erzählt über ihre Freundin” . Ответьте на вопросы.

11. Продолжите ассоциограмму со словом «Дружба» и скажите по-немецки, что означает для Вас это слово. Начните так: Die Freundschaft bedeutet für mich sehr viel.

Das ist (sind)…

ein Freund (eine Freundin)

Freundschaft

die Treue (верность)

12. Прочитайте стихотворение и выучите его наизусть.