Образец Оглавления к курсовой работе
Образец оформления Оглавления к курсовой работе на тему
«Композиционно-языковые особенности приказа как отражение стандартизации производственных ситуаций»
ОГЛАВЛЕНИЕ
| Введение | |
| Глава 1. Организационно-распорядительные документы: место в общей типологии документов и характерные черты | |
| § 1. Общая типология документов | |
| § 2. Приказ как вид служебной документации | |
| Глава 2. Текст приказа как отражение типовой ситуации в типовой форме | |
| § 1. Типовая композиционная схема приказа | |
| § 2. Типология приказов | |
| § 3. Особенности языкового наполнения приказа в соответствии с характером производственной ситуации | |
| Заключение | |
| Научная и справочная литература | |
| Приложение А. Образцы приказов, отвечающих различным композиционным схемам | |
| Приложение Б. Перечень основных клишированных оборотов, используемых в приказах | |
Вниманию автора курсовой работы!
Оглавление удобно вписывать в табличную форму, как и сделано в приведенном выше образце. Однако в беловом варианте сетку следует скрыть, выбрав в настройках команды «Таблицы и границы» опцию «Нет границы».
Образец Содержания к курсовой работе
Образец оформления Содержания к курсовой работе на тему
«Композиционно-языковые особенности приказа как отражение стандартизации производственных ситуаций»
СОДЕРЖАНИЕ
| Введение | |
| 1 Организационно-распорядительные документы: место в общей типологии документов и характерные черты | |
| 1.1 Общая типология документов | |
| 1.2 Приказ как вид служебной документации | |
| 2 Текст приказа как отражение типовой ситуации в типовой форме | |
| 2.1 Типовая композиционная схема приказа | |
| 2.2 Типология приказов | |
| 2.3 Особенности языкового наполнения приказа в соответствии с характером производственной ситуации | |
| Заключение | |
| Научная и справочная литература | |
| Приложение А. Образцы приказов, отвечающих различным композиционным схемам | |
| Приложение Б. Перечень основных клишированных оборотов, используемых в приказах |
Вниманию автора курсовой работы!
Содержание удобно вписывать в табличную форму, как и сделано в приведенном выше образце. Однако в беловом варианте сетку следует скрыть, выбрав в настройках команды «Таблицы и границы» опцию «Нет границы».
Ссылки
При отсылке в тексте работы к использованному источнику (цитировании или пересказе его фрагмента, отсылке к основной мысли работы предшественника и т.п.), необходима библиографическая ссылка. Назначение ее – сообщить точную информацию об упомянутом источнике.
Существуют различные виды ссылок: сноски (подстрочные ссылки), внутритекстовые ссылки, затекстовые ссылки. При написании курсовой работы оптимальнее всего использовать сноски или затекстовые ссылки.
Сноски обычно помещаются внизу страницы, на которой расположена цитата, пересказан фрагмент чужого текста и т.п. Знак сноски ставят непосредственно после того слова, числа, символа, предложения, к которому дается пояснение. Знак сноски выполняют надстрочно арабскими цифрами. Допускается вместо цифр выполнять сноски звездочками «*». Применять более трех звездочек на странице не допускается. Сноску располагают в конце страницы с абзацного отступа, отделяя от текста короткой горизонтальной линией слева. Обычно она набирается более мелким шрифтом. Например:
______________________
1 Лазутина Г. В. Основы творческой деятельности журналиста: учебник для вузов. М., 2000. С. 104.
Если на одной и той же странице цитируется одна и та же книга, то во второй сноске не повторяют полностью ее название, а пишут:
______________________
1 Там же. С. 68.
Если та же книга цитируется на другой странице, то указывается ее автор, а вместо названия пишут: Указ. соч. Например:
______________________
1 Лазутина Г.В. Указ. соч. С. 43.
В сноске на статью из журнала требуется указать фамилию и инициалы автора, название статьи и наименование журнала, в котором она помещена, год и номер издания, а также номера страниц, на которых она напечатана. Например:
______________________
1 Руденко И. А. Детская пресса // Вестник Моск. ун-та. Сер. 10, Журналистика. 1994. № 3. С. 18-23.
В сноске на газетную статью требуется указать фамилию и инициалы автора, название статьи и наименование газеты, в которой она помещена, число, месяц и год издания. Например:
__________________________
1Бабаева Л. В поисках утраченного героя // Московские новости. 1994. 16-23 янв. С. 9.
Нумерацию сносок можно делать сплошной или для каждой страницы делать свою.
Под затекстовыми ссылками понимается указание цитируемых работ с отсылкой к пронумерованному списку литературы, помещаемому в конце всей работы. Ссылки на использованные источники следует указывать порядковым номером библиографического описания документа в списке использованных источников и заключать в квадратные скобки. Например: Профессор Е.П. Прохоров [15, с. 307] говорит о четырех возможных вариантах воздействия СМИ на «потребителя».
Если текст цитируется не по первоисточнику, а по другому изданию, то сноску или ссылку следует начинать словами «Цит. по:» или «Цит. по кн.:», «Цит. по ст.:». Далее идет обычное описание источника.
Возможны различные способы введения библиографических ссылок в текст.
Ссылки на таблицы, диаграммы, приложения берутся в круглые скобки.
В курсовых работах по литературоведению или лингвистике круглые скобки используются также при цитации текстов, выступающих в роли эмпирической базы исследования, в то время как квадратные скобки сигнализируют о ссылке на научную или справочную литературу.
| Вид библиографической ссылки | Стандартный оборот речи (маркер) |
| 1. Ссылки, содержащие определение понятия, трактовку термина | В соответствии с определением, приведенным в [6, с.64], под … будем понимать… В словаре …[12] термин «…» определяется как… Понятие… в современной культурологии трактуется как … [18, с.22–27] |
| 2. Нейтральные ссылки, ссылки-упоминания | Проблеме … посвящены работы [17–21] Опыт … описан в публикациях [4–12] Метод … нашел отражение в работах [3, с.56–78; 14, с. 21–34] |
| 3. Ссылки сопоставления: | |
| 3.1. Нейтральные ссылки с элементами классификации | Проблеме … уделялось серьезное внимание в публикациях как теоретического [12–21], так и экспериментального характера [22–27] Известны исследования по … как отечественных [16–23], так и зарубежных ученых [44–56] Методика … привлекла интерес как педагогов [3–8], так и теоретиков культуры [8–12], вызвала дискуссию в среде практических работников [12–22] |
| 3.2. Ссылки, отражающие сходство взглядов | Как в публикациях [4–8], так и в работах [9–11] предлагается… В соответствии с концепцией …, предложенной в монографии [33], в статье [21] используется способ … Аналогичный прием был применен в [4] |
| 3.3. Ссылки, отражающие различия взглядов | Противоположная точка зрения высказана в работе Г.Т. Гриднева [34] Иной способ решения проблемы … предложен в работах С.Д. Орлова [14–19] В отличие от работы [9], трактующей …, в исследовании [23] предлагается … |
| 4. Ссылки-опровержения, отражающие точку зрения автора | Вряд ли можно согласиться с тезисом Г.Н. Маркова о том, что «…» [45, с.66] Утверждение авторов статьи [16] о том, что …, является весьма спорным. Предложенный в монографии [54] способ решения проблемы … страдает рядом недостатков … |
| 5. Ссылки-соглашения, одобрения, отражающие точку зрения автора | С нашей точки зрения, наиболее плодотворный подход предложен в работах [34–37] Следует согласиться с выводом, полученным в исследованиях [54–56]… |