Краткая аннотация УМК по гражданскому процессу
Гражданское процессуальное право относится к числу фундаментальных областей правовых знаний и является одной из профилирующих учебных дисциплин юридических высших учебных заведений.
Предметом познания данного учебного курса являются нормы права, регулирующие общественные отношения, возникающие при отправлении правосудия по гражданским делам в судах общей юрисдикции, определяющие порядок защиты субъективных прав граждан и организаций, а также правовые категории, научные взгляды и концепции, характерные для науки гражданского процессуального права.
Наука гражданского процессуального права разрабатывает проблемы защиты интересов граждан в сфере гражданско-правовых отношений. В современном обществе, когда идут процессы развития российской государственности, признание приоритета прав человека и гражданина, становление гражданского общества.
Основное место в гражданском процессуальном праве занимает судебная форма защиты субъективных и усвоение студентами судебной и иных форм зашиты субъективных прав - необходимое условие формирования будущих судей, прокуроров, адвокатов, юрисконсультов, нотариусов.
The civil procedural right is among fundamental areas of legal knowledge and is one of main subject matters of legal higher educational institutions.
Subject of knowledge of the given training course are the norms of the right regulating public relations, arising at administration of justice on civil cases in the courts of law, protection of the subjective rights of citizens defining an order and the organizations, and also legal categories, scientific views and concepts, characteristic for a science of a civil procedural right.
The science of a civil procedural right develops problems of protection of interests of citizens in sphere of civil-law relations. In a modern society when there are developments of the Russian statehood, a recognition of a priority of human rights and the citizen, formation of a civil society.
The basic place in a civil procedural right is occupied with the judicial form of protection subjective and mastering by students judicial and other forms are sewn up the subjective rights - a necessary condition of formation of the future judges, public prosecutors, lawyers, legal advisers, notaries.
Цели и задачи изучения дисциплины гражданский процесс.
Цель изучения курса «Гражданского процессуального права » состоит в том, чтобы студенты уяснили значение норм права, регулирующих различные формы защиты субъективных прав и процессуальный порядок судопроизводства. В ходе изучения указанной дисциплины студенты овладевают знаниями норм гражданского процессуального права, умеют их применять к конкретным правоотношениям и овладевают навыками толкования соответствующих процессуальных норм.
Задачами изучения данного курса являются: ознакомление с необходимыми источниками права; усвоение важнейших нормативных актов, умение работать с ними, знание принципов права и умение использовать их содержание при решении конкретных вопросов.
Требования к уровню освоения содержания дисциплины.
Входной контроль осуществляется для определения степени готовности студентов к изучению дисциплины на основе остаточных знаний и проводится один раз в год на первом практическом занятии, путем проведения диалоговой игры на конкретном практическом примере, при этом студент свободен в своих рассуждениях, от каждого требуется индивидуальный подход к разрешению казуальной ситуации.
Квалификационные требования, предъявляемые к студенту, определяют степень усвоения ими изученного материала.
В результате освоения дисциплины студент должен:
А) иметь представление:
1. О роли, правах и обязанностях в конкретной деятельности различных субъектов процесса, о предъявляемых к ним требованиях как правовых, так и нравственных;
2. О порядке совершения отдельных процессуальных действий в ходе рассмотрения дела;
3. О порядке возбуждения дела и порядке его обжалования;
4. Об особенностях судопроизводства по исковым и неисковым категориям дел;
5 О порядке исполнительного производства, третейского разбирательства, порядка совершения нотариальных действий и отличий гражданского и арбитражного процесса;
6. О работе с судебными актами и монографической литературой по гражданскому процессуальному праву;
Б) знать:
1. Порядок подачи искового заявления, ходатайства, заявления и жалобы (представления);
2. Структуру и последовательность судебного разбирательства;
3. Основные теоретические положения доктрины гражданского процессуального права;
4. Права и обязанности субъектов судебного разбирательства;
5. Специальные юридические понятия и термины по гражданскому процессуальному праву;
В) уметь:
1. Составлять процессуальные документы по гражданским делам;
2. Выполнять процессуальную деятельность, связанную с рассмотрением и разрешением гражданских дел на основе применения норм гражданского, семейного, трудового, административного и других отраслей права;
3. Выполнять письменные работы, решать тесты и задачи к практическим занятиям (семинарам);
4.Участвовать в судебном разбирательстве гражданских дел.
Г) иметь опыт (навык):
1. Применения теоретических положений на практике;
2. Участия в судебном разбирательстве по гражданским делам;
3. Составления и предъявления процессуальных документов в суд;
4. Навык самостоятельной поисковой и аналитической работы с процессуальными документами и нормативными актами.
Структура, цели, объем дисциплины, организация текущего контроля
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
| по дисциплине Гражданское процессуальное право (гражданский процесс) | на 5/6 семестры 3 курса дневного отделения |
| Рабочую программу осуществляют: Лекции: Орлова Ольга Борисовна, к.ю.н., старший преподаватель; Фролович Эвелина Михайловна, старший преподаватель. Практические занятия: Орлова Ольга Борисовна, к.ю.н., старший преподаватель; Фролович Эвелина Михайловна, старший преподаватель. | Учебных часов: лекций – 64 семинарских - 27 консультаций - 22 контрольная работа – 5 (семестр) экзамен – 6 (семестр) |
| Названия разделов и тем | Название целей и задач | Общая трудоемкость | |||||||
| лекции | практические | всего | контроль | ||||||
| всего | контроль | всего | контроль | ||||||
| 1.Предмет, метод и система гражданского процессуального права | Изучить тему «Виды судопроизводства по гражданским делам». Решить задачи | Контрольная работа | |||||||
| 2.Принципы гражданского процессуального права | Изучить тему «Принципы гражданском процессе». Решить задачи | Опросы, контрольная работа, реферат | |||||||
| 3. Гражданские процессуальные правоотношения и их субъекты | Решить задачи Урок-диалог | Анализ конкретных ситуаций | |||||||
| 4. Подведомственность гражданских дел | Решить задачи Урок-опрос | Реферат, Анализ конкретных ситуаций | |||||||
| 5.Подсудность дел федеральным судам общей юрисдикции и мировым судьям | Решить задачи Урок-опрос | Реферат, Анализ конкретных ситуаций | |||||||
| 6.Стороны | Решить задачи Урок-опрос | Решение практических задач | |||||||
| 7.Третьи лица | Решить задачи Урок-опрос | Реферат | |||||||
| 8. Участие прокурора в гражданском процессе | Изучить тему «Соотношение процессуального статуса законного представителя и прокурора в гражданском процессе». Решить задачи | Опросы, контрольная работа, реферат | |||||||
| 9. Участие в гражданском процессе государственных органов, органов местного самоуправления, организаций и граждан, защищающих нарушенные или оспариваемые права, свободы и законные интересы других лиц | Ознакомиться с фабулой гражданского дела. Решить задачи | Деловая игра | |||||||
| 10. Судебное представительство | Ознакомиться с фабулой гражданского дела. Решить задачи | Деловая игра, брейн-ринг | |||||||
| 11. Судебное доказывание и доказательства | Изучить тему «Правила доказывания в гражданском процессе». Решить задачи | Опросы, тестирование | |||||||
| 12. Иск | Составить исковое заявление. Решить задачи | Составление процессуальных документов | |||||||
| 13. Возбуждение гражданского дела в суде | Ознакомиться с фабулой гражданского дела. Решить задачи | Анализ конкретных ситуаций | |||||||
| 14. Подготовка дел к судебному разбирательству | Ознакомиться с фабулой гражданского дела. Решить задачи | Деловая игра, контрольная работа | |||||||
| 15. Судебное разбирательство | Ознакомиться с фабулой гражданского дела. | - | |||||||
| Итого: объем аудиторных часов в I семестре | |||||||||
| 16. Судебное разбирательство | Ознакомиться с фабулой гражданского дела. Решить задачи | Деловая игра | |||||||
| 17. Постановление суда первой инстанции | Ознакомиться с фабулой гражданского дела. Решить задачи | Решение практических задач | |||||||
| 18. Приказное производство | Сравнительный анализ судебного приказа, заочного решения и решения. Решить задачи | Анализ конкретных ситуаций | |||||||
| 19. Заочное производство | Решить задачи | Решение практических задач | |||||||
| 20. Производство по делам, возникающим из публичных правоотношений | Решить задачи | Решение практических задач | |||||||
| 21. Особое производство | Решить задачи | Анализ конкретных ситуаций | |||||||
| 22.Апелляция | Сравнительный анализ | Анализ конкретных ситуаций | |||||||
| 23.Кассация | Сравнительный анализ | Анализ конкретных ситуаций | |||||||
| 24.Надзор | Сравнительный анализ | Анализ конкретных ситуаций | |||||||
| 25.Вновь открывшиеся обстоятельства | Сравнительный анализ | Коллоквиум | |||||||
| 26. Производство, связанное с исполнением судебных постановлений и постановлений иных органов | Составить исполнительный лист | Составление процессуальных документов | |||||||
| 27. Основы нотариата и нотариального | Составить проект свидетельства | Составление процессуальных документов | |||||||
| 28. Третейское разбирательство гражданско-правовых споров | Ознакомиться с фабулой гражданского дела | Деловая игра | |||||||
| 29.Зарубежный гражданский процесс | Сравнительный анализ | Реферат | |||||||
| Итого: объем аудиторных часов во II семестре | |||||||||
| ИТОГО: |
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
| по дисциплине Гражданское процессуальное право (гражданский процесс) | на 8 семестре 4 курса заочного отделения СП |
| Рабочую программу осуществляют: Лекции, практические занятия: Орлова Ольга Борисовна, ст. преподаватель, к.ю.н. | Учебных часов: лекций – 20 семинарских - 6 экзамен – 8 (семестры) |
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН КУРСА
| Тема | Лекции | Практические занятия |
| 1. Предмет, метод и система гражданского процессуального права | - | |
| 2. Гражданские процессуальные правоотношения и их субъекты | - | |
| 3.Подведомственность гражданских дел | ||
| 4. Подсудность дел федеральным судам общей юрисдикции и мировым судьям | ||
| 5. Судебное представительство | - | |
| 6. Иск | - | |
| 7. Возбуждение гражданского дела в суде | 0.5 | - |
| 8. Подготовка дел к судебному разбирательству | 0.5 | - |
| 9. Судебное разбирательство | - | |
| 10. Постановления суда первой инстанции | ||
| 11. Приказное производство | - | - |
| 12. Заочное производство | - | - |
| 13. Производство по делам, возникающим из публичных правоотношений | ||
| 14. Особое производство | ||
| 15. Пересмотр вступивших в законную силу решений, определений и постановлений по вновь открывшимся обстоятельствам | ||
| Итого: объем аудиторных часов в I семестре | ||
| ИТОГО (в часах) |
Разделы курса, выносимые на самостоятельное изучение
| 1. | История развития гражданского процесса в России (судопроизводство по гражданским делам с 1649 по 1864 год) | |
| 2. | История развития гражданского процесса в России (судопроизводство по гражданским делам с 1864 по 1917 год) | |
| 3. | Международный гражданский процесс. | |
| 4. | Современные теории гражданского процессуального права. | |
| 5. | Бесспорное правосудие в России | |
| 6. | Правовая эволюция доказывания и доказательств в Российском гражданском процессе. | |
| 7. | Особенности предъявления и рассмотрения письменных доказательств | |
| 8. | История развития коммерческих судов в России | |
| 9. | Развитие мировой юстиции в России с 1864 года | |
| 10. | Правовой статус судей в Российской Федерации | |
| 11. | Правовое положение судебных приставов в Российской Федерации | |
| 12. | Делопроизводство в суде первой инстанции | |
| 13. | Правовое положение секретаря, специалиста и помощника судьи в Российской Федерации | |
| 14. | Правовое положение эксперта и специалиста в гражданском процессе | |
| 15. | Правовое положение недееспособных и ограниченно дееспособных лиц в гражданском процессе | |
| 16. | Вызовы лиц для участия в гражданском судебном разбирательстве | |
| 17. | История развития Нотариата в России | |
| 18. | Правовая эволюция принципов гражданского процесса | |
| 19. | Адвокат в гражданском процессе | |
| 20. | Отводы в судебном разбирательстве | |
| 21. | Порядок обращения взыскания на недвижимое имущество и порядок его реализации | |
| 22. | Защита интересов третьих лиц в исполнительном производстве | |
| 23. | Вызывное производство | |
| 24. | Порядок назначения и виды экспертиз в гражданском процессе | |
| 25. | Особенности судебного рассмотрения дел о защите прав потребителей | |
| 26. | Особенности судебного рассмотрения дел о принудительной госпитализации и психиатрическом обследовании | |
| 27. | Особенности судебного рассмотрения дел о защите права собственности | |
| 28. | Особенности судебного рассмотрения дел из брачно-семейных отношений |
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ
«Гражданское процессуальное право (гражданский процесс)» - самостоятельная отрасль права, со своим собственным предметом и методом. На данный момент в России существует разветвлённая система судебных органов, но предметом гражданско-процессуального права является совокупность только тех общественных отношений, которые складываются при осуществлении правосудия по гражданским делам в судах общей юрисдикции.
Изучение данного курса предполагает, что студенты университета уже обладают набором некоторых правовых познаний по курсу «правоохранительные органы», в области теории государства и права, конституционного и административного права, осваивают нормы гражданского и семейного права и иных отраслей правовой сферы.
Поэтапное изучение норм гражданского процессуального права, последовательное рассмотрение тематических направлений от общего к частному, рассмотрение правоприменительной практики, сравнительно-правовая оценка казусных ситуаций, анализ судебных усмотрений и возможность последующего обжалования в вышестоящих инстанциях, с одной стороны, поможет студентам изучить взаимосвязь субъектных правоотношений и, с другой стороны, предоставит возможность для лучшего уяснения норм материального права.
Программа объединила темы, знание которых необходимо специалисту с высшим юридическим образованием.
Изучение гражданского процессуального права предусмотрено на 3 курсе дневного отделения и 4 курсе заочного отделения. Предполагается, что студенты не в полной мере освоили в этом сроке обучения юридические дисциплины. Поэтому необходимо уделять особое внимание темам, имеющим широкое практическое применение (иск, судебное разбирательства, доказательства и т.п.).
Преподавание курса «Гражданское процессуальное право» объединяет прочтение лекций, проведение семинарских занятий, контроль знаний самостоятельной работы студентов, в том числе подготовку рефератов, решение практических заданий, написание контрольных работ. Студенты заочного отделения должны выполнить реферат, по избранной ими тематике, а также подготовить презентационный материал для наглядного изучения. Для этого необходимо проанализировать материалы учебной литературы, норма ГПК РФ и их комментарии, ознакомится с постановлениями Пленумов Верховного Суда РФ, уделить особое внимание изучению дополнительной литературы по заданной тематике и направлениям гражданского процессуального права.
Таким образом, общими задачами являются: как вырабатывание, формирование и закрепление юридического мировоззрения, правовой культуры, профессионализма, способности мыслить в рамках «буквы и духа закона».
Форма контроля по итогам первого семестра – контрольная работа, по итогам второго семестра – экзамен. Необходимо осуществлять текущий контроль усвоения материала в форме контрольных работ, тестовых заданий и др. Формами обучения и контроля являются также курсовые и выпускные квалификационные работы по гражданскому процессу.
Следует сосредоточивать внимание студентов на необходимости самостоятельной работы над учебниками, лекционным материалом, основной и дополнительной литературой, законодательством и руководящими постановлениями высших судебных органов.
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ СТУДЕНТАМ
Учебно-методический комплекс написан для студентов юридического факультета, обучающихся по специальности «юриспруденция» дневной и заочной форм обучения, а также для организации их самостоятельной работы.
Учебный план включает лекции для дневной формы обучения (64 часа), семинарские занятия (54 часа), выполнение контрольной работы, сдачу экзамена. Для заочной формы обучения лекции (20 часов), семинарские занятия (6 часов), выполнение реферата с презентационным материалом, решение задач, сдачу экзамена.
Каждая тема курса объединяет учебно-методический материал, обеспечивающий различные формы исследовательского познания.
Формулировка вопросов семинарского занятия продолжает цикл изучения темы, а сам семинар содержит различные формы активной работы студента, определяемые преподавателем.
Решение практических упражнений необходимо выполнять в соответствии с действующими правовыми нормами и с учетом сложившейся правоприменительной практикой. Выполнение упражнения должно быть зафиксировано в любой удобной для студента форме: тетрадь, распечатанные задания и т.п.
При написании реферата необходимо оформлять список изученной литературы, сноски на источники опубликования, в т.ч. ресурсы Интернета, а также следует анализировать дискуссионные проблемы, предлагать пути их преодоления. Реферат должен быть выполнен в виде самостоятельной исследовательской работы.
Квалификационные требования, предъявляемые к студенту, определяют степень усвоения им изученного материала.
Знания студентов оцениваются по пятибалльной шкале. Минимально приемлемая оценка знаний – «удовлетворительно». Для того, чтобы осуществить самооценку своих знаний таким образом и ожидать, что именно так их оценит преподаватель необходимо показать достаточное владение материалом лекции.
Знания оцениваемые «хорошо», предполагают владение основными понятиями и определениями гражданского процессуального права, а также умение проиллюстрировать их примерами, взятыми, как из судебной практики так и из учебной литературы, что обуславливает самостоятельный поиск и изучение её студентами, особенно источников, которые специально называются преподавателем.
Знания, оцениваемые на «отлично», предполагают не только владение основными понятиями и определениями курса, а так же и умения проиллюстрировать их примерами, но и усвоение методов толкования и применения законов и других нормативных актов.
ПРОГРАММА КУРСА