| № п/п | Номера и название разделов и тем | Всего (часов) | Аудиторные занятия | Самостоя тельная работа |
| В том числе |
| Лекции | Практи ческие занятия |
| | Тема 1. Гражданское процессуальное право как отрасль права. Тема 2. Принципы гражданского процессуального права | | | - | |
| | Тема 3. Гражданские процессуальные правоотношения Тема 4. Стороны в гражданском процессе | | - | | |
| | Тема 5. Третьи лица в гражданском процессе | | - | | |
| | Тема 6. Участие прокурора в гражданском процессе Тема 7. Участие в гражданском процессе государственных органов, органов местного самоуправления, организаций и граждан, защищающих права других лиц | | - | - | |
| | Тема 8.Представительство в гражданском процессе | | - | | |
| | Тема 9. Подведомственность гражданских дел Тема 10.Подсудность гражданских дел | | - | | |
| | Тема 11.Иск и право на иск | | | | |
| | Тема 12.Доказывание и доказательства в гражданском процессе | | - | | |
| | Тема13.Процессуальные сроки Тема 14.Судебные расходы, судебные штрафы | | - | - | |
| | Зачет | | | | |
| | Итого | | | | |
| № п/п | Номера и название разделов и тем | Всего (часов) | Аудиторные занятия | Самостоя тельная работа | |
| В том числе | |
| Лекции | Практи ческие занятия | |
| | Тема 15.Возбуждение гражданского дела в суде. Подготовка гражданских дел к судебному разбирательству | | | - | | |
| | Тема 16. Судебное разбирательство Тема17. Постановления суда I инстанции | | - | | | |
| | Тема 18. Производство в порядке постановки заочного решения | | - | - | | |
| | Тема 19.Приказное производство Тема 20. Особое производство | | - | - | | |
| | Тема 21. Производство в апелляционной инстанции Тема 22. Производство в кассационной инстанции | | - | - | | |
| | Тема 23. Пересмотр судебных постановлений, вступивших в законную силу, в порядке надзора Тема 24.Пересмотр вступивших в законную силу судебных постановлений по вновь открывшимся обстоятельствам | | - | - | | |
| | Тема 25 Исполнительное производство | | - | - | | |
| | Тема 26. Гражданские процессуальные права иностранных лиц, лиц без гражданства. Судебные иммунитеты. Иски к иностранным государствам. Исполнение решений иностранных судов и арбитражей. | | - | - | | |
| | Тема 27. Производство по делам об оспаривании решений третейских судов и о выдаче исполнительных листов на принудительное исполнение решений третейских судов. Тема 28. Нотариальная форма защиты и охраны права | |
| | -- | - | | |
| | Экзамен | | | | | |
| | Итого | | | | | |
4.2. ЛАБОРАТОРНЫЕ ЗАНЯТИЯЛабораторные занятия учебным планом не предусмотрены
ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ
4.3.1. Рекомендуемые этапы самостоятельной подготовки к практическим занятиям (очная форма обучения)
| Этапы освоения дисциплины, темы | Приобретаем ые компетенции | СР | задания | Ожидаемые результаты, сроки выполнения |
| Начальный уровень |
| Тема 1.Гражданское процессуальное право как отрасль права. | ОК-3, ПК- 5;ПК-6; ПК-7 | | 1)Повторить материалы конспекта лекции 2)Подготовить ответы на поставленные преподавателем вопросы в ходе семинарских, практических занятий 3)Решение казусов 4)Написание текстов контрольных работ по предложенным темам | - получение базовых знаний о понятии гражданского процессуального права как отрасли права |
| Тема 2.Принципы гражданского процессуального права | ОК-3, ПК- 5;ПК-6; ПК-7 | | 1)Повторить материалы конспекта лекции 2)Подготовить ответы на поставленные преподавателем вопросы в ходе семинарских, практических занятий 3)Написание текстов контрольных работ по предложенным темам | -получение базовых знаний о принципах гражданского процессуального права |
| |
| Тема 3.Гражданские процессуальные правоотношения | ПК-4, ПК5, ПК-15 | | 1)Повторить материалы конспекта | -сформулировать понятие, состав и |
| | | | | | | |
| | | | лекции 2)Подготовить ответы на поставленные преподавателем вопросы в ходе семинарских, практических занятий 3)Написание текстов контрольных работ по предложенным темам | особенности гражданских процессуальных правоотношений -установить различия между гражданской процессуальной правоспособностью и гражданской процессуальной дееспособностьюсторон -сравнить субъекты гражданских процессуальных правоотношений |
| Тема 4.Стороны в гражданском процессе | ОК-3, ОК4, ПК-15 | | 1)Повторить материалы конспекта лекции 2)Подготовить ответы на поставленные преподавателем вопросы в ходе семинарских, практических занятий 3)Решение казусов 4)Написание текстов контрольных работ по предложенным темам | -дать понятие сторон в гражданском процессе -различать виды процессуального соучастия -оценить роль института «Замена ненадлежащего ответчика» |
| Тема 5.Третьи лица в гражданском процессе | ОК-3, ОК4, ПК-5 | | 1)Повторить материалы конспекта лекции 2)Подготовить ответы на поставленные преподавателем вопросы в ходе семинарских, практических занятий 3)Решение казусов 4)Написание текстов контрольных работ по предложенным темам | -дать понятие третьих лиц в гражданском процессе, их виды -проанализировать порядок вступления в гражданский процесс и процессуальное положение третьих лиц, заявляющих самостоятельные требования на предмет спора и третьих лиц, не заявляющих самостоятельные требования на предмет спора -сделать вывод об общем и различиях |
| | | | | относительно порядка вступления в гражданский процесс и процессуального положения третьих лиц, заявляющих самостоятельные требования на предмет спора и третьих лиц, не заявляющих самостоятельные требования на предмет спора |
| Тема 6.Участие прокурора в гражданском процессе | ПК-4, ПК5, ПК-15 | | 1)Повторить материалы конспекта лекции 2)Подготовить ответы на поставленные преподавателем вопросы в ходе семинарских, практических занятий 3)Решение казусов 4)Написание текстов контрольных работ по предложенным темам | -определить задачи прокуратуры в гражданском процессе -указать основания и формы участия прокурора в гражданском процессе -обосновать процессуальное положение прокурора |
| Тема 7.Участие в гражданском процессе государственных органов, органов местного самоуправления, организаций и граждан, защищающих права других лиц | ОК-3, ОК4, ПК-5, ПК-15 | | 1)Повторить материалы конспекта лекции 2)Подготовить ответы на поставленные преподавателем вопросы в ходе семинарских, практических занятий 3)Решение казусов 4)Написание текстов контрольных работ по предложенным темам | -перечислить цель и основания участия в гражданском процессе государственных органов, органов местного самоуправления, организаций и граждан, защищающих права других лиц -проанализировать процессуальное положение государственных органов, органов местного самоуправления, организаций и граждан, защищающих права |
| | | | | других лиц -сравнить формы, порядок и условия участия в гражданском процессе государственных органов, органов местного самоуправления, организаций и граждан, защищающих права других лиц. |
| Тема8.Представитель ство в гражданском процессе | ОК-3, ПК4, ПК-5 | | 1)Повторить материалы конспекта лекции 2)Подготовить ответы на поставленные преподавателем вопросы в ходе семинарских, практических занятий 3)Решение казусов 4)Написание текстов контрольных работ по предложенным темам | -сформулировать понятие судебного представительства, его виды -проанализировать порядок оформления полномочий судебного представителя -сравнить общие и специальные полномочия представителя |
| Тема9.Подведомствен ность гражданских дел | ОК-3, ПК4, ПК-5, ПК-15 | | 1)Повторить материалы конспекта лекции 2)Подготовить ответы на поставленные преподавателем вопросы в ходе семинарских, практических занятий 3)Решение казусов 4)Написание текстов контрольных работ по предложенным темам | -сформулировать понятие юрисдикционных органов и их виды, понятие подведомственности -разграничивать подведомственность дел арбитражным, третейским судам и судам общей юрисдикции -различать гражданскую процессуальную форму от процедуры третейского суда -дать оценку отзыва на |
| | | | | исковое заявление |
| Тема 10.Подсудность гражданских дел | ПК-5, ПК15 | | 1)Повторить материалы конспекта лекции 2)Подготовить ответы на поставленные преподавателем вопросы в ходе семинарских, практических занятий 3)Решение казусов 4)Написание текстов контрольных работ по предложенным темам | -сформулировать понятие подсудности, ее виды -указать основания и порядок изменения подсудности -различать подсудность и подведомственность |
| Тема 11.Иск и право на иск | ОК-3, ПК5, ПК-7, ПК-15 | | 1)Повторить материалы конспекта лекции 2)Подготовить ответы на поставленные преподавателем вопросы в ходе семинарских, практических занятий 3)Решение казусов 4)Написание текстов контрольных работ по предложенным темам | -определить понятие иска в науке гражданского процессуального права, элементы иска -указать значение классификации исков -противопоставить соединение и разъединение исков |
| Тема 12.Доказывание и доказательства в гражданском процессе | ПК-5, ПК6, ПК-7, ПК-15 | | 1)Повторить материалы конспекта лекции 2)Подготовить ответы на поставленные преподавателем вопросы в ходе семинарских, практических занятий 3)Решение казусов 4)Написание текстов контрольных работ по предложенным темам | -определить понятие и цель судебного доказывания, понятие и свойства доказательств -классифицировать судебные доказательства - различать собирание, исследование и оценку доказательств |
| Тема13.Процессуальн ые сроки | ОК-3, ОК4, ПК-5 | | 1)Повторить материалы конспекта лекции 2)Подготовить ответы на поставленные преподавателем | -сформулировать понятие и значение процессуальных сроков. -классифицировать процессуальные сроки |
| | | | вопросы в ходе семинарских, практических занятий 3)Решение казусов 4)Написание текстов контрольных работ по предложенным темам | -оценить последствия пропуска процессуального срока |
| Тема 14.Судебные расходы, судебные штрафы | ОК-3, ОК4, ПК-15 | | 1)Повторить материалы конспекта лекции 2)Подготовить ответы на поставленные преподавателем вопросы в ходе семинарских, практических занятий 3)Решение казусов 4)Написание текстов контрольных работ по предложенным темам | -сформулировать понятие и виды судебных расходов -изложить порядок исчисления и уплаты госпошлины -сравнить отсрочку и рассрочку уплаты госпошлины |
| Тема 15.Возбуждение гражданского дела в суде. Подготовка гражданских дел к судебному разбирательству | ПК-4, ПК5, ПК-7, ПК-15 | | 1)Повторить материалы конспекта лекции 2)Подготовить ответы на поставленные преподавателем вопросы в ходе семинарских, практических занятий 3)Решение казусов 4)Написание текстов контрольных работ по предложенным темам | - описать порядок возбуждения гражданского дела в суде I инстанции -проанализировать процессуальные действия суда и иных участников гражданского процесса на стадии подготовки гражданского дела к судебному разбирательству - оценить значение подготовки гражданского дела к судебному разбирательству |
| Тема 16.Судебное разбирательство | ОК-3, ОК4, ПК-5, ПК-15 | | 1)Повторить материалы конспекта лекции 2)Подготовить ответы на поставленные преподавателем вопросы в ходе семинарских, | -сформулировать сущность и значение судебного разбирательства -указать части судебного заседания –проанализировать |
| | | | практических занятий 3)Решение казусов 4)Написание текстов контрольных работ по предложенным темам | последствия неявки в суд лиц, участвующих в деле и других участников процесса |
| Тема17.Постановлени я суда I инстанции | ОК-3, ОК4, ПК-5 | | 1)Повторить материалы конспекта лекции 2)Подготовить ответы на поставленные преподавателем вопросы в ходе семинарских, практических занятий 3)Решение казусов 4)Написание текстов контрольных работ по предложенным темам | -сформулировать понятие постановления суда I инстанции. -классифицировать постановления суда I инстанции -обосновать субъективные и объективные пределы законной силы судебного решения. |
| Тема 18.Производство в порядке постановки заочного решения | ОК-3, ОК4, ПК-5 | | 1)Повторить материалы конспекта лекции 2)Подготовить ответы на поставленные преподавателем вопросы в ходе семинарских, практических занятий 3)Решение казусов 4)Написание текстов контрольных работ по предложенным темам | -определить правовые последствия неявки в процесс надлежаще извещенного о времени и месте судебного разбирательства ответчика -сопоставить рассмотрение гражданского дела при наличии заявления ответчика о рассмотрении дела в его отсутствие и рассмотрение гражданского дела в отсутствие заявления ответчика о рассмотрении гражданского дела без его явки - истолковатьособенности гражданской процессуальной формы заочного производства |
| | | | | . |
| Тема 19.Приказное производство | ОК-3, ОК4, ПК-5 | | 1)Повторить материалы конспекта лекции 2)Подготовить ответы на поставленные преподавателем вопросы в ходе семинарских, практических занятий 3)Решение казусов 4)Написание текстов контрольных работ по предложенным темам | -перечислить требования, по которым выдается судебный приказ -указать порядок подачи в суд заявления о выдаче судебного приказа и порядок рассмотрения судом заявления о выдаче судебного приказа -рассказать об основаниях и правовых последствиях отказа в удовлетворении заявления о выдаче судебного приказа |
| Тема20.Производство по делам, возникающим из публично-правовых отношений | ПК-4, ПК5, ПК-7 | | 1)Повторить материалы конспекта лекции 2)Подготовить ответы на поставленные преподавателем вопросы в ходе семинарских, практических занятий 3)Решение казусов 4)Написание текстов контрольных работ по предложенным темам | -определить значение и сущность производства по делам, возникающим из публично-правовых отношений -проанализировать перспективы разграничения подведомственности судов общей юрисдикции, арбитражных судов и административных судов в разрешении споров, возникающих из публично-правовых отношений -сравнить обжалование в суде неправомерных действий (бездействия), решений органов государственной власти, органов местного самоуправления, |
| | | | | должностных лиц, государственных и муниципальных служащих, ущемляющих права и законные интересы граждан |
| Тема 21.Особое производство | ОК-3, ПК7, ПК-15 | | 1)Повторить материалы конспекта лекции 2)Подготовить ответы на поставленные преподавателем вопросы в ходе семинарских, практических занятий 3)Решение казусов 4)Написание текстов контрольных работ по предложенным темам | -определить сущность и категории дел особого производства -выявить особенности средств защиты, применяемых судом в особом производстве -объяснить значение восстановления утраченного судебного производства |
| Тема22.Производство в апелляционной инстанции | ОК-3, ПК7, ПК-15 | | 1)Повторить материалы конспекта лекции 2)Подготовить ответы на поставленные преподавателем вопросы в ходе семинарских, практических занятий 3)Решение казусов 4)Написание текстов контрольных работ по предложенным темам | -определить объект апелляционного обжалования, опротестования и субъекты апелляционного обжалования, опротестования -указать полномочия суда, осуществляющего пересмотр постановления суда апелляционной инстанции -дать оценку постановлениям суда апелляционной инстанции |
| Тема23.Производство в кассационной инстанции | ПК-4, ПК5, ПК-15 | | 1)Повторить материалы конспекта лекции 2)Подготовить ответы на поставленные преподавателем вопросы в ходе семинарских, | - определить сущность и значение кассационного производства - указать сроки и порядок подачи кассационной жалобы и принесения |
| | | | практических занятий 3)Решение казусов 4)Написание текстов контрольных работ по предложенным темам | кассационного протеста -объяснить порядок рассмотрения дела судом кассационной инстанции |
| Тема 24.Пересмотр судебных постановлений, вступивших в законную силу, в порядке надзора | ОК-3, ПК6, ПК-7, ПК-15 | | 1)Повторить материалы конспекта лекции 2)Подготовить ответы на поставленные преподавателем вопросы в ходе семинарских, практических занятий 3)Решение казусов 4)Написание текстов контрольных работ по предложенным темам | -определить сущность и значение стадии пересмотра судебных постановлений в порядке надзора - указать основания для отмены или изменения судебных постановлений в порядке надзора и сроки рассмотрения дела в суде надзорной инстанции - объяснить порядок рассмотрения дела в суде надзорной инстанции |
| Тема 25.Пересмотр вступивших в законную силу судебных постановлений по вновь открывшимся обстоятельствам | ПК-5, ПК6, ПК-7 | | 1)Повторить материалы конспекта лекции 2)Подготовить ответы на поставленные преподавателем вопросы в ходе семинарских, практических занятий 3)Решение казусов 4)Написание текстов контрольных работ по предложенным темам | -определить сущность и значение стадии пересмотра судебных постановлений по вновь открывшимся обстоятельствам - указать основания для пересмотра судебных постановлений по вновь открывшимся обстоятельствам -оценить правовые последствия удовлетворения судом заявления о пересмотре судом постановления по вновь открывшимся обстоятельствам |
| Тема26.Исполнительн ое производство | ОК-3, ПК7, ПК-15 | | 1)Повторить материалы конспекта лекции | -определить сущность и значение стадии исполнительного |
| | | | 2)Подготовить ответы на поставленные преподавателем вопросы в ходе семинарских, практических занятий 3)Решение казусов 4)Написание текстов контрольных работ по предложенным темам | производства -сравнить возбуждение, приостановление, окончание и прекращение исполнительного производства -различать отсрочку и рассрочку исполнения судебных актов и актов других органов, изменение порядка и способа их исполнения |
| Тема 27.Гражданские процессуальные права иностранных лиц, лиц без гражданства. Судебные иммунитеты. Иски к иностранным государствам. Исполнение решений иностранных судов и арбитражей. | ПК-4, ПК5, ПК-15 | | 1)Повторить материалы конспекта лекции 2)Подготовить ответы на поставленные преподавателем вопросы в ходе семинарских, практических занятий 3)Решение казусов 4)Написание текстов контрольных работ по предложенным темам | -перечислить гражданские процессуальные права и обязанности иностранных граждан, лиц без гражданства, иностранных организаций и государств -отделять подведомственность дел с участием иностранных граждан, лиц без гражданства, иностранных организаций и государств от подсудности дел с участием иностранных граждан, лиц без гражданства, иностранных организаций и |
| | | | | государств -истолковать приведение в исполнение решений иностранных судов и арбитражей |
| Тема28.Производство по делам об | ОК-4, ПК- | | 1)Повторить | -определить порядок |
| оспаривании решений третейских судов и о выдаче исполнительных листов на принудительное исполнение решений третейских судов. | 1, ПК-6, ПК-15 | | материалы конспекта лекции 2)Подготовить ответы на поставленные преподавателем вопросы в ходе семинарских, практических занятий 3)Решение казусов 4)Написание текстов контрольных работ по предложенным темам | рассмотрения заявления об отмене решения третейского суда -указать основания для отмены решения третейского суда и основания для отказа в выдаче исполнительного листа на принудительное исполнение решения третейского суда -объяснить порядок рассмотрения заявления о выдаче исполнительного листа на принудительное исполнение решения третейского суда |
| Тема29.Нотариальная форма защиты и охраны права | ПК-4, ПК5, ПК-15 | | 1)Повторить материалы конспекта лекции 2)Подготовить ответы на поставленные преподавателем вопросы в ходе семинарских, практических занятий 3)Решение казусов 4)Написание текстов контрольных работ по предложенным темам | -определить понятие нотариата и его задачи -проанализировать законодательство о нотариате -истолковать общие правила совершения нотариальных действий |
| | Завершающий уровень | |
| Зачет по дисциплине | ОК-3, ОК-4, ПК-1, ПК-5, ПК-6, ПК-7, ПК-15 | | Устно с применением практикоориентированного задания с различными уровнями сложности | Наличие знаний, умений и навыков по следующим компетенциям: ОК-3, ОК-4, ПК-1, ПК-5, ПК-6, ПК-7, ПК-15 |
| Экзамен по дисциплине | ОК-3, ОК-4, ПК-1, ПК-5, ПК-6, ПК-7, ПК-15 | | Устно с применением практикоориентированного задания с различными уровнями сложности | Наличие знаний, умений и навыков по следующим компетенциям: ОК-3, ОК-4, ПК-1, ПК-5, ПК-6, ПК-7, ПК-15 |
| Всего часов по учебной дисциплине | | 62/ | | |
| | | | | | | |
4.3.1. Рекомендуемые этапы самостоятельной подготовки к
Наши рекомендации
