Порядок виконання індивідуальних завдань студентами заочної форми навчання в міжсесійний період
Виконання індивідуальних завдань студентами заочної форми навчання в міжсесійний період є спланованою пізнавальною організаційно та методично направленою діяльністю, що здійснюється без безпосередньої допомоги викладача, та яка спрямована на досягнення конкретного результату – засвоєння навчального матеріалу самостійно, у час, вільний від обов‘язкових навчальних занять. Виконання індивідуальних завдань студентами заочної форми навчання в міжсесійний період спрямоване на вироблення у студентів заочної форми навчання навичок роботи з нормативно-правовоими актами, науковою літературою та іншими джерелами, формування таких рис майбутнього юриста, як самостійність, активність, ініціативність та інші.
Навчальний час, що відводиться для самостійної роботи студента заочної форми навчання, регламентується навчальним планом і становить в середньому 47 % загального обсягу навчального часу, відведеного для даної дисципліни. Виконання індивідуальних завдань студентами заочної форми навчання здійснюється в бібліотеці, методичному кабінеті, в аудиторії, комп‘ютерному класі або в домашніх умовах.
Видами самостійної роботи студентів є: репродуктивна, творча, комбінована. Самостійна робота репродуктивного типу являє собою процес ознайомлення з навчальним матеріалом за питаннями (темами), що винесені на самостійне вивчення, повторення матеріалу, який вивчався на аудиторних (контактних) заняттях, опрацювання нормативно-правових актів з метою вивчення їх змісту, ознайомлення з матеріалами правозастосовчої практики тощо, а також виконання самостійних робіт по вивченому матеріалу в аудиторії.
Самостійна робота творчого характеру включає виконання індивідуальних завдань, які мають науковий або практичний характер і передбачають роботу з додатковими джерелами, підбірку матеріалів за заданими темами, їх аналіз, творче опрацювання з професійної точки зору, аналіз та оцінка правових норм, виявлення прогалин та суперечностей в законодавстві, вироблення пропозицій щодо їх усунення, спроби нормотворчої діяльності і т.ін. (Підготовка рефератів, курсових робіт, доповідей на аудиторні конференції, виступів на науково-практичні конференції тощо).
Самостійна робота як вид навчальної діяльності поділяється на кілька рівнів: доаудиторна, аудиторна та післяаудиторна.
Оцінки, отримані студентами заочної форми навчання за виконання індивідуальних завдань, враховуються при підсумковому контролі знань.
8.2. Заочна форма навчання:
Карта самостійної роботи студента
з науки «____Договірне право____»
для студентів напряму підготовки (спеціальності) 8401 «Правознавство»
шифр повна назва
освітньо-кваліфікаційного рівня магістр
Заочна форма навчання
| СЕСІЙНИЙ ПЕРІОД | |||
| № заняття | Контактні заняття (теми відповідно до робочої програми) | Форма занять і контролю | Макс. кіл-ть балів |
| За систематичність і активність роботи на контактних заняттях | |||
| 1. | Тема 1. Договір та його значення. Регулювання договірних відносин. | Установча міні-лекція (конспект) | |
| 2. | Тема 2. Укладення договору. Договірні умови. | Міні-семінар – розгорнута бесіда | |
| 3. | Тема 3. Виконання та припинення договірних зобов’язань. | Міні-семінар – дискусія | |
| 4. | Тема 4. Забезпечення виконання договірних зобов’язань. Тема 5. Правові наслідки порушення умов договору. | Міні-семінар – розгорнута бесіда | |
| 5. | Тема 6. Договори про перехід права власності на майно. | Міні-семінар – розгорнута бесіда | |
| 6. | Тема 7. Договори про передачу права володіння і користування майном. | Тестовий контроль знань або виконання практичних завдань | |
| 7. | Тема 8. Договори підряду. Тема 9. Договори з надання послуг. | Міні-семінар – «мозковий штурм» | |
| 8. | Тема 10. Договори з перевезення та інші транспортні зобов’язання. | Міні-семінар – дискусія | |
| 9. | Тема 11. Договори з надання фінансових послуг. Тема 12. Розрахункові зобов’язання. | Міні-семінар – розгорнута бесіда | |
| 10. | Тема 13. Договори у сфері інтелектуальної власності. Тема 14. Договори про спільну діяльність та засновницькі договори. | Міні-семінар – дискусія | |
| За виконання модульних (контрольних) завдань | |||
| 6. | Комплексна аудиторна самостійна контрольна робота | Поточний модульний контроль | |
| Усього балів за контактні заняття |
| міжСЕСІЙНИЙ ПЕРІОД | ||||
| За виконання обов’язкових позааудиторнихіндивідуальних завдань | ||||
| Види завдань | Форма подання | Термін подання і реєстрація | Форма контролю | Макс. кіл-ть балів |
| Домашнє індивідуальне завдання або індивідуальна лабораторна робота-онлайн | (письмова або електронна) | (до 16.04.2015 р. на кафедру або на електронну пошту викладача) | Захист і обговорення результатів за графіком «Дня заочника» | |
| Індивідуальне завдання за дистанційним курсом | електронна | до 16.04.2015 р. | Викладачем в онлайн-режимі | |
| За виконання індивідуальних робіт за вибором (1-го завдання) | ||||
| 1. Аналітичний (критичний) огляд наукових публікацій 2. Аналітичний звіт власних наукових досліджень 4. Підготовка презентації 5. Виконання завдань в рамках дослідницьких проектів кафедри (факультету)* | (письмова або електронна) | Індивідуально викладачу за графіком «Дня заочника» | Захист і обговорення результатів за графіком «Дня заочника» | |
| Усього балів за виконання позааудиторнихіндивідуальних завдань | ||||
| Разом |
* За рішенням кафедри студентам, які брали участь у позанавчальній науковій діяльності — участь у конференції, підготовці наукових публікацій тощо — можуть присуджуватись додаткові бали за поточну успішність, але не більше 10 балів.
Довідкова інформація:
| ПІБ викладача повністю, посада, вчене звання, електронна адреса викладача | Іваненко Олеся Анатоліївна, доцент, к.ю.н., [email protected] |
| Адреса, телефон та режим роботи кафедри | 1-й корпус, аудиторія 523, тел. 371-62-92, з понеділка по п’ятницю з 08-30 до 16-30 та у день заочника |
| Адреса, телефон та режим роботи деканату | пр.-т Перемоги 54/1, 1-й корпус університету, ауд. 534, тел. 456-92-42, з понеділка по п’ятницю з 08-30 до 16-30, та у день заочника |