Увага! Всі вправи виконувати тільки під контролем медичного працівника!
РОБОЧИЙ ЗОШИТ
для практичних занять з дисципліни
«Правила і безпека дорожнього руху»
для студентів спеціальності
5.01010401 «Професійна освіта. Транспорт»
Студента ________________________________групи
___________________________________________________
( прізвище, ім'я, по-батькові студента)
Практичне заняття №1
Тема:Обов'язки і права учасників дорожнього руху.
Мета: Вивчити і засвоїти загальні положення, терміни та визначення, закріпити знання загальних обов'язків учасників дорожнього руху (водіїв, пішоходів, пасажирів).
Матеріально-технічне оснащення:
1) Плакати.
2) Навчально-наочні посібники.
3) Тематичні білети з ПДР.
Література:[ 1 ] р.1-7, [ 2 ], [ 3 ].
Питання для вхідного контролю рівня знань
1. Що означають за Правилами дорожнього руху терміни «Обгін», «Зупинка»?
2. Що вважається буксируванням, перехрестям?
3. Яку дорогу, за визначенням Правил дорожнього руху слід вважати головною?
4. Які транспортні засоби відносяться до маршрутних?
5. У яких випадках водію дозволяється не пристібатися ременем безпеки?
6. Які документи повинен мати при собі водій транспортного засобу?
7. Що передусім зобов'язаний зробити водій, причетний до дорожньо-транспортної пригоди (ДТП)?
8. Які дії повинен вчинити водій, якщо під час руху по дорозі наближається транспортний засіб, на якому одночасно ввімкнені проблискові маячки червоного і синього кольорів?
9. Що мають робити пішоходи під час руху по дорогах у темну погоду доби і за умов недостатньої видимості?
10. У якому місці дозволяється пішоходам перетинати проїзну частину за відсутності пішохідного переходу?
11. Які права водіїв механічних транспортних засобів?
12. З якого віку дозволяється рух по проїзній частині на велосипедах, мопедах?
13. Яких пасажирів дозволено перевозити на велосипедах?
14. Чи дозволяється переганяти стадо тварин по дорозі?
15. Яка мета прийняття Закону України «Про дорожній рух»?
Практична робота
Виконання завдань програмованого навчального матеріалу.
Підсумковий контроль засвоєння матеріалу: Розв'язування індивідуальних завдань програмованого навчального матеріалу ( за завданням викладача).
Домашнє завдання: Повторити розділи 1-7 Правил дорожнього руху.
Практичне заняття №2
Тема: Дорожні знаки, дорожня розмітка та їх застосування.
Мета: Вивчити і знати місце встановлення дорожніх знаків та зону їх дії, формування вміння користуватися дорожніми знаками в умовах, наближених до реальної дорожньої обстановки.
Матеріально-технічне оснащення:
1) Плакати.
2) Схеми перехресть з макетами транспортних засобів.
3) Навчально-наочні посібники.
4) Тематичні білети з ПДР.
Література:[ 1 ] р. 8,33; [ 2 ]; [ 3 ].
Питання для вхідного контролю рівня знань
1. На який відстані до початку небезпечної ділянки встановлюються попереджувальні знаки у населених пунктах?
2. Що означає жовтий фон деяких попереджувальних знаків?
3. Яка відмінність між знаками "Дати дорогу" і "Проїзд без зупинки заборонено"?
4. Який порядок встановлення знаків пріоритету?
5. Яка зона дії знаку «Обгін заборонено»?
6. Коли дозволяється рух праворуч, якщо встановлений знак «Рух прямо»?
7. В яких місцях Правила забороняють подання звукового сигналу?
8. Який знак забороняє рух заднім ходом?
9. Яка табличка вказує протяжність небезпечної ділянки дороги, позначеної попереджувальними знаками?
10. Чи дозволено перетинати суцільну білу смугу розмітки, що позначає край проїзної частини на автомагістралі?
11. Скільки смуг для руху має дорога, де транспортні потоки протилежних напрямків розділяються подвійними суцільними лініями?
12. Що означає суцільна жовта лінія горизонтальної розмітки?
13. Що означає переривиста жовта лінія горизонтальної розмітки?
14. Чи дозволяється перетинати переривчату подвійну лінію розмітки при вимкненні реверсивних світлофорів?
15. З яким дорожнім знаком застосовується розмітка «Стоп-лінія»?
16. Чим повинні керуватися водії, якщо значення дорожніх знаків протирічать лініям розмітки?
Практична робота
Виконання завдань програмованого навчального матеріалу.
Підсумковий контроль засвоєння матеріалу: Розв'язування індивідуальних завдань програмованого навчального матеріалу ( за завданням викладача).
Домашнє завдання: Повторити розділи 8,33 Правил дорожнього руху.
Практичне заняття №3
Тема:Регулювання дорожнього руху за допомогою світлофорів і сигналів регулювальника.
Мета:Засвоїти значення сигналів світлофора і регулювальника; сформувати вміння орієнтуватися за сигналами світлофорів і регулювальника у різних дорожніх обставинах у відповідності із сигналами.
Матеріально-технічне оснащення:
1) Плакати.
2) Схеми перехресть з макетами транспортних засобів.
3) Навчально-наочні посібники.
4) Тематичні білети з ПДР.
Література:[ 1 ] р. 8, [ 3 ], [ 5 ].
Питання для вхідного контролю рівня знань
1. Що означає миготіння зеленого сигналу світлофора?
2. Що означає миготіння жовтого сигналу світлофора?
3. Що означає зелений сигнал світлофора у вигляді стрілки, спрямованої вниз?
4. Чим повинен користуватися водій на перехресті, якщо рух регулюється сигналами світлофора, регулювальником і є встановлені знаки пріоритету?
5. Які світлофори використовують для регулювання руху по окремих смугах проїзної частини?
6. Які значення мають сигнали регулювальника (положення його корпуса, жести руками, у тому числі і жезлом)?
7. Де повинен зупинитися водій у разі подання світлофором або регулювальником сигналу, що забороняє рух?
8. За яких умов водію дозволяється рух у разі вмикання жовтого сигналу світлофора?
9. Якому сигналу світлофора аналогічний сигнал регулювальника, при якому він підняв праву руку вверх?
Практична робота
Виконання завдань програмованого навчального матеріалу.
Підсумковий контроль засвоєння матеріалу: Розв'язування індивідуальних завдань програмованого навчального матеріалу ( за завданням викладача).
Домашнє завдання: Повторити розділ 8 Правил дорожнього руху.
Практичне заняття №4
Тема:Попереджувальні сигнали.Порядок руху транспортних засобів.
Мета: Вивчити і засвоїти порядок застосування попереджувальних сигналів, вимоги до водіїв перед початком руху та зміною його напрямку.
Матеріально-технічне оснащення:
1) Плакати.
2) Схеми перехресть з макетами транспортних засобів.
3) Навчально-наочні посібники.
4) Тематичні білети з ПДР.
Література:[ 1 ] р.9-11, [ 3 ], [ 5 ].
Питання для вхідного контролю рівня знань
1. Які сигнали відносяться до попереджувальних?
2. На якій відстані перед початком виконання маневру подаються попереджувальні сигнали покажчиками повороту?
3. Які правила подачі попереджувальних сигналів рукою?
4. В яких випадках транспортний засіб позначається ближнім світлом фар?
5. Коли на транспортному засобі вмикається аварійна світлова сигналізація?
6. Який порядок руху заднім ходом?
7. В яких місцях забороняється розворот?
8. По якій смузі дозволяється рух вантажних автомобілів, дозволена максимальна маса яких перевищує 3,5 т ?
9. Чи дозволяється рух механічних транспортних засобів по тротуарах?
10. На якій мінімальній відстані від транспортного засобу поза населеним пунктом встановлюється знак аварійної зупинки?
11. У яких випадках водіям нерейкових транспортних засобів дозволено рух по трамвайних коліях?
Практична робота
Виконання завдань програмованого навчального матеріалу.
Підсумковий контроль засвоєння матеріалу: Розв'язування індивідуальних завдань програмованого навчального матеріалу ( за завданням викладача).
Домашнє завдання: Повторити розділи 9-11 Правил дорожнього руху.
Практичне заняття №5
Тема: Швидкість руху. Зупинка і стоянка транспортних засобів.
Мета:Навчитися вірно вибирати швидкість руху, місця зупинки і стоянки у різних дорожніх умовах.
Матеріально-технічне оснащення:
1) Плакати.
2) Схеми перехресть з макетами транспортних засобів.
3) Навчально-наочні посібники.
4) Тематичні білети з ПДР.
Література:[ 1 ] р.12-15, [ 3 ], [ 5 ].
Питання для вхідного контролю рівня знань
1. Якою повинна бути швидкість руху транспортного засобу в темну пору доби та умовах недостатньої видимості?
2. З якою максимальною швидкістю дозволяється рух мотоцикла на автомагістралі зі стажем водія 3 роки?
3. Яким транспортним засобам забороняється рух поза населеним пунктам зі швидкістю більш як 80 км/год?
4. На яких дорогах у населених пунктах допускається швидкість руху більш як 60 км/год?
5. З якою максимально швидкістю дозволяється рух вантажних автомобілів (з дозволеною максимальною масою більш як 3,5 т) на автомагістралях?
6. У чому повинен переконатися водій, перш ніж почати обгін?
7. Чи дозволений обгін нерейкового транспортного засобу з правого боку?
8. Чи дозволяється обгін на перехресті?
9. Що забороняється водієві транспортного засобу, який обганяють?
10. Де дозволено зупинку і стоянку транспортних засобів поза населеними пунктами?
11. У яких місцях дозволяється ставити транспортні засоби під кутом до проїзної частини?
12. На якій відстані від залізничних переїздів заборонено стоянку транспортних засобів?
13. У яких місцях дозволено зупинку транспортних засобів на лівому боці дороги?
14. У яких місцях заборонено стоянку транспортних засобів?
15. На якій відстані дозволяється зупинка транспортного засобу біля посадових майданчиків для зупинки маршрутних транспортних засобів?
i. Практична робота
Виконання завдань програмованого навчального матеріалу.
Підсумковий контроль засвоєння матеріалу: Розв'язування індивідуальних завдань програмованого навчального матеріалу ( за завданням викладача).
Домашнє завдання: Повторити розділи 12-15 Правил дорожнього руху.
Практичне заняття №6
Тема:Проїзд перехресть.
Мета: Сформувати вміння визначати регульовані і нерегульовані перехрестя, черговість проїзду на них.
Матеріально-технічне оснащення:
1) Плакати.
2) Схеми перехресть з макетами транспортних засобів.
3) Навчально-наочні посібники.
4) Тематичні білети з ПДР.
Література:[ 1 ] р.16, [ 3 ], [ 5 ].
Питання для вхідного контролю рівня знань
1) Яке перехрестя вважається регульованим?
2) У яких випадках забороняється виїжджати на перехрестя?
3) У яких випадках трамваю надається перевага незалежно від напрямку його руху?
4) У яких випадках водій при проїзді перехрестя повинен керуватися сигналами кожного світлофора?
5) На яких перехрестях і в яких випадках водій повинен дати дорогу пішоходам, які переходять проїзну частину?
6) У яких випадках трамваю надається перевага при проїзді перехрестя?
7) Яке перехрестя вважається нерегульованим?
8) Яким транспортним засобом водій повинен дати дорогу, повертаючи ліворуч?
9) У яких випадках трамваю надається перевага незалежно від напрямку його руху?
10) У яких випадках трамваю надається перевага при проїзді перехрестя?
11) Яке правило існує при проїзді перехресть рівнозначних доріг?
12) Яким правилом слід керуватися між собою водіям, які рухаються по другорядних дорогах, якщо головна дорога на перехресті змінює напрямок?
Практична робота
Виконання завдань програмованого навчального матеріалу.
Підсумковий контроль засвоєння матеріалу: Розв'язування індивідуальних завдань програмованого навчального матеріалу ( за завданням викладача).
Домашнє завдання: Повторити розділ 16 Правил дорожнього руху.
Практичне заняття №7
Тема:Проїзд пішохідних переходів, зупинок маршрутних транспортних засобів і залізничних переїздів.
Мета:Сформувати уміння діяти при проїзді переїздів, зупинок і пішохідних
переходів, виконувати вимоги Правил при русі у вказаних дорожніх умовах.Матеріально-технічне оснащення:
1) Плакати.
2) Схеми перехресть, залізничних переїздів з макетами транспортних засобів.
3) Навчально-наочні посібники.
4) Тематичні білети з ПДР.
Література:[ 1 ] р.17-20, [ 3 ], [ 5 ].
Питання для вхідного контролю рівня знань
1. Як повинен учинити водій транспортного засобу, якщо увімкнувся дозволений сигнал світлофора, а на проїзній частині у напрямку руху перебувають пішоходи, що не встигли її перейти?
2. Чи повинен водій пропускати сліпих пішоходів, які подіють сигнал тростиною білого кольору?
3. Що водій повинен зробити, якщо за пішохідним переходом утворився затор, який змусить його зупинитися на пішохідному переході?
4. Що водій повинен зробити, наближаючись до транспортного засобу, що зупинився, з розпізнавальним знаком «Діти» і ввімкненою аварійною сигналізацією?
5. Що зобов'язаний зробити водій, наближаючись до трамваю попутного напрямку, який зупинився на зупинці посеред дороги?
6. У яких випадках дозволяється перетинати залізничні колії?
7. Чим Ви повинні керуватися під час проїзду залізничного переїзду?
8. У яких випадках забороняється рух через залізничний переїзд?
9. Що є сигналом зупинки поїзда?
10. Що є сигналом загальної тривоги при вимушеній зупинці на залізничному переїзді?
11. Яких правил повинен дотримуватись водій, проїжджаючи у населених пунктах, позначених знаком 5.45, мимо зупинок маршрутних транспортних засобів?
Практична робота
Виконання завдань програмованого навчального матеріалу .
Підсумковий контроль засвоєння матеріалу: Розв'язування індивідуальних завдань програмованого навчального матеріалу ( за завданням викладача).
Домашнє завдання; Повторити розділи 19, 23 - 29 Правил дорожнього-руху.
Практичне заняття №8
Тема:Особливі умови руху.
Мета:Сформувати уміння керуватися вимогами Правил при русі у колонах, житловій зоні, по автомагістралях і дорогах для автомобілів, гірських дорогах і крутих спусках, буксируванні і навчальній їзді.
Матеріально-технічне оснащення:
1) Плакати
2) Схеми перехресть з макетами транспортних засобів.
3) Тематичні білети з ПДР.
4) Навчально-наочні посібники.
Література:[ 1 ] р.23-29, [ 3 ], [ 5 ].
Питання для вхідного контролю рівня знань
1. Які світлові прилади повинні бути увімкнені на механічному транспортному засобі під час руху у тунелі із штучним освітленням?
2. Чи дозволяється рух механічного транспортного засобу у темну пору доби з габаритними вогнями?
3. Як водій повинен діяти при осліпленні світлом фар зустрічного транспортного засобу?
4. Коли має бути увімкненим розпізнавальний знак автопоїзда?
5. Яку відстань між транспортними засобами повинне забезпечувати гнучке зчеплення при буксируванні?
6. Чи дозволяється буксирування під час ожеледиці?
7. Де дозволяється перевозити пасажирів при буксируванні?
8. З якого віку дозволяється керувати мотоциклом з коляскою?
9. Чи дозволяється учневі під час навчання керуванню транспортним засобом відступати від вимог Правил дорожнього руху?
10. Як обладнуються механічні транспортні засоби навчальних організацій при навчанні водінню?
11. Як повинні бути позначені транспортні засоби під час руху у складі колони?
12. Яка максимальна кількість механічних транспортних засобів повинна бути у групах, на які розподіляється колона?
13. Чи дозволяється пішоходам рухатися у житловій зоні по проїзній частині?
14. Чи дозволяється рух пішоходів на автомагістралях?
15. У яких випадках дозволяється рух автомобіля заднім ходом на автомагістралі?
16. Чи дозволяється буксирування під час руху на гірських дорогах?
17. Які документи повинен мати при собі водій, який виїжджає за кордон?
Практична робота
Виконання завдань програмованого навчального матеріалу.
Підсумковий контроль засвоєння матеріалу: Розв'язування індивідуальних завдань програмованого навчального матеріалу ( за завданням викладача).
Домашнє завдання: Повторити розділи 23-29 Правил дорожнього руху.
Практичне заняття №9
Тема:Перевезення людей і вантажу.
Мета: Сформувати вміння безпечного перевезення людей і вантажу.
Матеріально-технічне оснащення:
1)Плакати
2)Навчально-наочні пос8ібники
3)Тематичні білети з ПДР.
Література:[ 1 ] р.21,22, [ 3 ], [ 5 ].
Питання для вхідного контролю рівня знань
1. Яка кількість пасажирів допускається для перевезення в кузові вантажного автомобіля?
2. Чи дозволяється проїзд пасажирів у кузові вантажного автомобіля. Не обладнаного для їх перевезення?
3. Чи дозволяється перевозити дітей, які не досягли 12-річного віку, в кабіні вантажного автомобіля?
4. Чи дозволяється перевозити організовані групи дітей у темну пору доби?
5. У яких випадках вантаж має бути позначений7
6. Хто регламентує максимальну масу вантажу, що перевозиться в кузові вантажного автомобіля?
7. За яких умов дозволяється перевезення вантажу?
8. Яка мінімальна висота бортів вантажного автомобіля дозволена Правилами при перевезенні людей?
9. Яких заходів повинен вжити водій, якщо він перевозить вантаж, що забруднює проїздну частину?
Практична робота
Виконання завдань програмованого навчального матеріалу.
Підсумковий контроль засвоєння матеріалу: Розв'язування індивідуальних завдань програмованого навчального матеріалу ( за завданням викладача).
Домашнє завдання: Повторити розділи 21-22 Правил дорожнього руху.
Практичне заняття №10
Тема: Технічний стан і обладнання транспортних засобів.
Мета:Сформувати уявлення про зв'язок технічного стану із безпекою руху, вивчити технічні несправності, при яких Правила забороняють експлуатацію транспортних засобів, навчити студентів приймати правильне рішення при виникненні несправностей у процесі експлуатації транспортних засобів.
Матеріально-технічне оснащення:
1) Плакати
2) Навчально-наочні посібники
3) Тематичні білети з ПДР
Література:[ 1 ] р.30-32, [ 3 ], [ 5 ].
Питання для вхідного контролю рівня знань
1. Які транспортні засоби необхідно реєструвати у Державтоінспекції?
2. Як позначається вдень вантаж, який виступає за габарити транспортного засобу?
3. Чи повинен на автомобілях, яким чином керують водії із стажем до двох років, встановлюватися відповідний розпізнавальний знак?
4. На якому найменшому уклоні повинно утримувати автомобіль стоянкове гальмо під час зупинки на дорозі?
5. При якому значенні сумарного люфту у рульовому керуванні допускається експлуатація вантажного автомобіля?
6. Які шини забороняється застосовувати на задній осі легкового автомобіля?
7. Як повинен діяти водій автомобіля, якщо під час руху каменем вибило лобове скло автомобіля?
8. Які транспортні засоби заборонено експлуатувати, якщо в них відсутні медична аптечка та вогнегасник?
9. Де слід зберігати медичну аптечку в автомобілі?
10. З якими несправностями забороняється подальший рух транспортних засобів?
11. При якій максимальній ширині транспортного засобу з вантажем чи без вантажу допускається рух без дозволу Державтоінспекції?
12. 3 якою максимальною довжиною автопоїзда дозволяється рух без узгодження з Державтоінспекцією?
13. Які дії повинен виконати водій, якщо:
а) робоче гальмо не забезпечує встановлену ефективність гальмування?
б) шина має місцеві пошкодження, які оголюють корд?
в) підтікає паливо із системи живлення?
г) вільний хід педалі зчеплення менше норми?
Практична робота
Виконання завдань програмованого навчального матеріалу.
Підсумковий контроль засвоєння матеріалу: Розв'язування індивідуальних завдань програмованого навчального матеріалу ( за завданням викладача).
Домашнє завдання: Повторити розділи 30-32 Правил дорожнього руху.
Практичне заняття №11
Тема:Техніка користування органами керування автомобілем.
Мета:Засвоїти техніку користування рульовим колесом, важелем перемикання передач, педалями гальм, зчеплення.
Матеріально-технічне оснащення:
1) Плакати.
2) Навчально-наочні посібники.
3) Автотренажер.
4) Навчальний автомобіль
Питання для вхідного контролю рівня знань
1) Які існують способи обертання рульового колеса?
2) Яка послідовність рушання автомобіля?
3) Назвати порядок запуску карбюраторного двигуна.
4) Способи гальмування автомобілем.
5) У чому відмінність переривчастого способу гальмування від ступінчастого?
6) Як правильно відрегулювати дзеркало заднього виду у вантажному автомобілі?
7) Як можна визначити правильність посадки водія в автомобілі?
Практична робота
1. Описати правильну посадку водія в автомобілі.
2. Описати способи керування рульовим колесом.
3. На тренажері ( автомобілі) відрегулювати сидіння, дзеркало заднього виду, рульове колесо.
4. Виконати обертання рульовим колесом ( за завданням викладача).
5. Виконати гальмування автомобіля ( за завданням викладача).
Домашнє завдання: Оформити звіт.
Практичне заняття №12
Тема:Тренування точної швидкості реакції та уваги водія.
Мета:Навчитися визначати час реакції водія та обсяг уваги.
Матеріально-технічне оснащення:
1) Плакати
2) Тестові завдання.
3) Навчально-наочні посібники.
Питання для вхідного контролю рівня знань
1) Що називається реакцією ?
2) Проста і складна реакція, їх характеристика.
3) Дайте визначення уваги водія. Характеристики уваги.
Практична робота
1) Описати властивості уваги.
2) Перевірка часу реакції ( за завданням і окремим тестом).
3) Перевірка концентрації уваги ( за окремим тестом) .
Домашнє завдання: Оформити звіт.
Практичне заняття №13
Тема:Техніка зупинки кровотечі, штучне дихання, масаж серця.
Мета:Відпрацювати техніку зупинки кровотечі, штучного дихання та непрямого масажу серця.
Матеріально-технічне оснащення:
1) Плакати.
2) Тестові завдання.
3) Навчально-наочні посібники.
Питання для вхідного контролю рівня знань
1) Які існують способи штучного відновлення дихання?
2) Що таке пневмоторакс?
3) Які види кровотечі існують, їх ознаки.
4) Яка послідовність виконання непрямого масажу серця?
5) Яка послідовність проведення штучного дихання?
Практична робота
1) Описати, за якими ознаками можна визначити внутрішню кровотечу .
2) Виконати непрямий масаж серця або штучне дихання ( за завданням викладача).
3) Накласти одну із пов’язок на уявну рану( за завданням викладача) .
Увага! Всі вправи виконувати тільки під контролем медичного працівника!
Домашнє завдання: Оформити звіт.
Література:
1. Дерех З.Д. Душник В.Ф. Правила дорожнього руху з коментаріями та ілюстраціями.-К.: «Арій», 2013-152 с.
2.Закон України «Про дорожній рух»: Постанова Верховної Ради України від 28 січня 1993р.
3. Екзаменаційні білети. – Харків, НВП «Світлофор», 2013 р.
4. Правила дорожнього руху України. Офіційне видання – К.: «Арій», 2013- 64с.
5. Тимовський О.А. та ін. Правила дорожнього руху в ілюстраціях: Навч. Посібник – К.; Вища школа, 2003- 88с.
6. Безсмертний В.О., Дерех З.Ф., Іщенко В.В. Основи керування автомобілем і безпека дорожнього руху.-К.: Вища школа, 1995-286с.
7. Фоменко О.Я. та інші.. Підручник водія. – К.: Редакція журналу «Сигнал», 1997-286с.