Тексты для пересказа. Как яблоки собирают

Словарь.

Существительные:Морковь, редис, капуста, свекла, помидор, лук, бобы, горох, огурец, укроп, петрушка,репа, кабачок, тыква, перец, кочан, картофель, редька, баклажан, патиссон, чеснок, салат, ботва, стручок, урожай.

Глаголы:Расти, поливать, копать, выкапывать, вскапывать, полоть, сажать, сеять, удобрять, срывать, выращивать, собирать.

Окапывать, подкапывать, вырастать, срезать, вырезать, рассаживать, пересаживать.

Прилагательные:Зеленый, желтый, красный, синий, рыжий, сочный, круглый, продолговатый, крепкий, горький, сладкий, мелкий, крупный, большой, маленький, хрустящий.

Овощной, пузатая, пупырчатый, толстокожий.

1. Отгадай загадки и объясни, что тебе помогло их отгадать.
Сидит дед, в то шуб одет.

Кто его раздевает - слезы проливает. (Лук)

Как надела сто рубах^:

Захрустела на зубах. (Капуста)

Красный нос в землю врос. (Морковь)

2. Сосчитай до пяти по образцу:

Один огурец, два огурца, три огурца, четыре огурца, пять огурцов.

Один помидор, ... Одна морковь, ... Один кабачок, ... Один перец, ...Один стручок.

3. Продолжи предложение.

В огороде грядки с огурцами, морковью, помидорами ...(смотри словарь существительных)

4. Назови ласково:

Огурец - огурчик, лук - ..., морковь - ..., тыква, чеснок, помидор, перец, горох, картошка, укроп, петрушка, репа, редиска.

5. Чтение, и ответы на вопросы, пересказ.
Кто как одет

Дни стали не теплые, ночи холодеют. На огородах стали убирать овощи, чтобы не попортились, не померзли. Сначала убрали огурцы-голыши. Потом лук в бумажных рубашках. Потом бобы в шерстяных чулочках. Убрали репу, редьку, морковку, свеклу и раннюю петрушку.

Одна капу та осталась. Ее позже всех убирают. У нее, у капусты, семьдесят одежек, она холода не боится! (Э. Шим)

Вопросы: 1. Когда убирают овощи? 2. Какие овощи убрали с огородов? 3. Что осталось в огороде? 4. У капусты семьдесят одежек. Почему так говорят?

6. Скажи правильно:

Огурец большой, а кабачок еще ...(больше).

Репа большая , а тыква еще .... Бобы маленькие, а горох еще ...(меньше) Петрушка вы окая, а укроп еще ...(выше). Капуста сладкая, а морковь еще .. .(слаще). Ре m сочная, а огурец еще .. .(сочнее). Лук полезный, а чеснок еще .. .(полезнее) Огурец длинный, а морковь еще .. .(длиннее). Баклажан толстый, а кабачок еще . .(толще). Редька горькая, а лук еще .. .(горше).

7. Назови сок из: Моркови - морковный, свеклы - свекольный, лука - луковый, огурца - огуречный, помидора - томатный, чеснока - чесночный, капусты- капустный.

8. Игра «Овощной магазин».

Уточнить, что овощной магазин - это магазин, где продают овощи. Ребенок - покупатель описывает какой-нибудь овощ. Продавец отгадывает и «продает» ему овощ.

Все ответы записывать на другой стороне листа. Ответы, которые прописаны в заданиях – для Вас родители. Детям их не зачитываете, они должны самостоятельно отвечать. Вопросы, которые возникают при выполнении домашнего задания можно также записать.

Задания для родителей по теме: «Фрукты», «Сад».

Словарь.

Существительные:Апельсин, ананас, банан, груша, вишня, черешня, лимон, слива, яблоко,

яблоня, мандарин, фрукт, гранат, киви, персик, абрикос, кожура, сок, варенье, повидло, хурма.

Глаголы:Расти, цвести, зреть, плодоносить, наливаться, зацветать, вырасти, созреть,дозреть, собрать, попробовать.

Прилагательные:Красивый, сочный, вкусный, сахарный, нежный, ароматный, наливное,

румяное, лимонный, вишневый, малиновый, абрикосовое, яблочное, персиковое.

1. Назови ласково:

Яблоко - яблочко, лимон..., мандарин..., банан..., апельсин..., абрикос..., слива..., груша..., ананас..., черешня..., виноград....

2. Назови по одной штуке: виноград - виноградинка, изюм - изюминки, роса -
росинка, бусы - бусинка, пыль - пылинка, мармелад - мармеладинка, икра -икринка,
солома - соломинка, дождь - дождинка, снег - снежинка, пух - пушинка, чай -чаинка, песок - песчинка, горох - горошинка.

3. Ответь на вопросы:

На земле раскинулась фруктовая скатерть — самобранка.

- Какие фрукты по размеру большие, поменьше, самые маленькие?

- Какие фрукты войдут в норку мыши?

- Какие фрукты выращивают в нашей стране, а какие привозят с юга, из жарких стран?

4. Назови сок, варенье, начинку. (Делается акцент на окончание)

Сок из персиков какой? (персиковый) Варенье из персиков какое? (персиковое) Начинка для пирога из персиков какая? (персиковая) Сок из слив какой? Начинка из слив какая? Варенье из слив какое? Апельсин, вишня, абрикос, ананас, груша, виноград, мандарин, банан.

5. Сосчитай до пяти: вишня, персик, яблоко, банан, груша, лимон.

6. Что лишнее и почему?
Яблоко, груша, помидор, апельсин;
помидор, слива, виноград, банан;
персик, ананас, грейпфрут, картофель;
морковь, огурец, яблоко, тыква;
абрикос, персик, патиссон, слива;
мандарин, лимон, баклажан, банан.

7. Подбери признаки к существительным (смотреть словарь): Апельсин – какой? (3-4 признака).

8. Назови и разукрась фрукты.

Назови один фрукт и много фруктов.

Найди и разукрась фрукты.

Задания для родителей по теме: «Овощи и фрукты. Сад. Огород».

Повторить весь словарный материал по темам «Овощи», «Фрукты»

1.Придумай слова, отвечающие на вопрос «Что?», по теме «Овощи , фрукты».
Большой (что?) арбуз, маленькая..., крупный..., круглый..., мелкий..., тверды и..., мягкая..., сладкая..., вкусное..., горький..., желтая..., синяя..., красная…, зеленый..., черная..., длинный..., спелая..., сочный..., свежий..., хрустящий.

2. Придумай слова, отвечающие на вопрос «Что?» по теме «Овощи и фрукты».
Растет (что?), зеленеет..., краснеет..., созревает..., дергают..., маринуют..., срезают..., выкапывают..., срывают..., варят..., жарят..., солят....
З. Отгадай загадку об овощах и фруктах.

Мы сами сажали весной огород.

Мы сами сажали, пололи и вот...

Расселся, разлегся в большущей корзине

И красный, и желтый, и черный, и синий,

Здоровый такой разноцветный народ.

Какие овощи лежат в корзине?

4.Сравнить предметы и закончить предложения.

Апельсин большой, а арбуз еще ... Дыня сладкая, а арбуз еще ... Персик мягкий, а вишня еще ... Яблоко твердое, а айва еще ... Груша вкусная, а ананас еще ...

5. «Убираем урожай».

Морковь, свеклу, репу, редис - выдергивают. Огурцы, помидоры, горох - срывают. Картофель - выкапывают.

6.«Составь предложение».

Помидор круглый, а морковь ... Огурец овальный, а тыква... Лук горький, а морковка ... Редиска мелкая, а редька... Кабачок большой, а тыква ... Помидор кислый, а чеснок.. Морковка в земле, а помидор...

7.Нарисуй фигуру, на которую похож овощ или фрукт. Помидор, картошка, огурец, груша, баклажан, слива, яблоко, апельсин, морковь, лук, свекла, ананас.

8. Игра «Незнайка пришел в магазин».

Незнайка: Я забыл, как называется то, что я хотел купить.

Продавец: Ты хотел овощ или фрукт?

Незнайка: Овощ.

Продавец: Какой он по цвету?

Незнайка: Зеленый. И т.д. Роль Незнайки выполняет ребенок. Описывает овощи или фрукты, а взрослый (продавец) – отгадывает, что хотел купить ребенок.

9.Развитие связной речи.

«Корзина с урожаем». Выучить.

Собрала урожай Зина и сложила его в корзину.

Вот помидор красный - овощ прекрасный.

Вот овальный огурец - зеленый молодец.

Вот морковка - краса - длинная коса.

Вот вкусная картошка - для супа и окрошки.

Вот крупная свеклуша - мы любим ее кушать.

Тексты для пересказа. Как яблоки собирают.

…Я увидел лестницу. А на лестнице стояла тетя. Она доставала яблоки и давала их девочкам. А девочки их в корзину клали. А потом я увидел целую кучу яблок. Там сидели две тети и на яблоки смотрели. Возьмут яблоки, повертят, повертят и складывают в корзинки. Смотрели, чтобы пятнышка не было. Без пятнышка – это самые лучшие яблоки. Эти яблоки каждое в бумажку заворачивают, потом накладывают в ящики, а потом в ящиках всюду развозят.

Б. Житков