Каким бывает человек. (Скажи наоборот.)

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Раскрась синим цветом то, что находится междувилкой и ножом. Раскрась красным то, что находится между половником и ложкой. Раскрась зелёным то, что находится между вилкой и чашкой.

Скажи «КАКОЙ?»

Скажи « С ЧЕМ СКОВОРОДА?»

Образец: Сковорода с картошкой.

Раздай игрушке Маше и Мише. Напиши, какие и сколько игрушек у каждого из детей.

Образец: У Маши две куклы.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Расскажи где и какая находится игрушка и откуда её достанут.

Образец:

Медведь ЗА шкафом. Достанут ИЗ-ЗА шкафа.

Схема рассказа «Животные»

ЧЕЙ ДОМИК?

Будка –это домик_____________________

Гнездо –это домик_____________________

Скворечник –это домик_____________________

Берлога –это домик_____________________

Курятник –это домик_____________________

Нора –это домик ________________________

Соедини слова противоположные по смыслу.

ВЕСЁЛЫЙ ЗЛОЙ ТИХИЙ ШЕРШАВЫЙ ГОРЯЧИЙ ПУШИСТЫЙ БЫСТРЫЙ

ДОБРЫЙ ГРОМКИЙ ГРУСТНЫЙ КОЛЮЧИЙ ГЛАДКИЙ МЕДЛЕННЫЙ ХОЛОДНЫЙ

Скажи какой.

Посмотри на рисунок. Напиши что это? Подчеркни слова, которые можно сказать, говоря о том какой это предмет. Прочитай слова, которые ты подчеркнул.

_______________	Горький, кислый, жёлтый, красный, овальный, квадратный, сочный, сухой, пушистый, гладкий.
	Квадратное, круглое, синее, красное, сладкое, солёное, горькое, сочное, сухое, пушистое, гладкое
______________________________	Маленькая, огромная, круглая, овальная, красная, оранжевая, спелая, сладкая, солёная, сочная, твердая, вкусная.

Скажи какой.

Посмотри на рисунок. Напиши кто это? Подчеркни слова, которые можно сказать, говоря об этом животном. Прочитай слова, которые ты подчеркнул.

_______________	Большой, маленький, косолапый, шустрый, неуклюжий, белый, рыжий, добрый, злой, дикий, домашний.
_______________	Большой, маленький, зелёный, жёлтый, зубастый, косолапый, пушистый, шершавый, злой, добрый, лесной, речной.
_______________	Огромный, маленький, лёгкий, тяжелый, живой, ушастый, африканский, арктический, добрый, злой, серый, розовый.
_______________	Маленькая, огромная, шустрая, медлительная, серая, красная, храбрая, трусливая, осторожная.

Обведи в кружок то, что понадобится доктору.

Волосы Маши длиннее, чем у Веры, а волосы Кати короче, чем у Веры. Посмотри на картинки. Напиши имена девочек.

_______________

_______________

­­­­­­­_______________

Допиши предложение.

Машина едет по до

.

Мальчик идёт по лесной тро

.

Самолёт летит по не

.

Ракета полетела в кос

.

Корова пасётся на лу

.

В лесу поспела ягода ма

.

Мышка спряталась в нор

.

С высокой сосны упала шиш

.

Прочитай предложения. Подчеркни первое слово красным карандашом, а последнее синим.

Медведь живёт в лесу.

Летом он любит есть ягоды.

Зимой медведь впадает в спячку.

Заяц тоже живёт в лесу.

Зимой заяц не спит.

Летом заяц серый, а зимой белый.

«Какой Я»

Выбери и подчеркни слова, которые ты можешь сказать о себе. Прочитай что получилось.

Я	СМЕЛАЯ   ПОСЛУШНЫЙ   ХОРОШИЙ   СМЕЛЫЙ   ПОСЛУШНАЯ   ХОРОШАЯ   ВОСПИТАННЫЙ   УМНАЯ   КРАСИВЫЙ   БЫСТРЫЙ   ДОБРАЯ   БЫСТРАЯ   КРАСИВАЯ   УМНЫЙ   АККУРАТНЫЙ   ВНИМАТЕЛЬНАЯ   АККУРАТНАЯ   ВНИМАТЕЛЬНЫЙ   ДОБРЫЙ

«Какая МАМА»