Занятие 15. Традиционные общества Востока в ХVI – ХIХ вв.
При выполнении заданий по этой теме необходимо обращаться к материалам учебника С. Самыгина, С.И. Самыгина В.Н. Шевелева, Е. В. Шевелевой «История»: учебное пособие для СПО. М.: ИНФРА-М, 2013, с. 242250, 299-308
1. Составьте схему, содержащую элементы:
Событие:
Причины:
Последствия:
Временное сохранение независимости, но экономическое и научно-техническое отставание Китая и последующая зависимость страны.
«Закрытие» Китая в 1757 году
Стремление воспрепятствовать колонизаторской политике европейцев и желание сохранить традиционные устои общества.
2. Прочтите перечисленные меры и ответьте на вопросы:
а) запрещение миссионерской деятельности; б) карательные действия против христиан в своей стране; в) запрещение ввоза европейской литературы; г) запрет жителям страны выезжать за границу; д) ограничение торговли с иностранцами
Вопросы:
Время, в которое принимались меры: ____________________________________________
Страна:______________________________________________________________________
Правитель:___________________________________________________________________
Цель:___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Соотнесите:
| Тип государства | Характеристика | Государства |
| А) Феодально-бюрократический Б) Патриархальный В) Потестарный | 1) Тип организации власти в доклассовых и раннеклассовых обществах, не имевших политических и государственных институтов и атрибутов. Были недолговечными, распадались и возникали снова в зависимости от внешнеполитической ситуации. Во главе стояли выборные племенные правители. Аппарат управления был минимальным, органы принуждения и вооруженные силы отсутствовали. В основу судопроизводства было положено обычное право. 2) Авторитарные монархии. Верховная власть часто имела теократический характер, что определяло право собственности государства на все земли, а также налог практически со всех земель и его распределение среди правящего слоя. Государственный аппарат разветвлен и иерархичен, высока роль армии. 3) Наследственные монархии. В основном, верховная власть носила теократический характер. Сакрализация власти была главным способом ее легитимации. | 1) Бирма, Сиам, Лаос, Камбоджа, Афганистан, Среднеазиатские ханства, Йемен, группа стран Сев. Африки (Марокко, Алжир, Ливия, Тунис, Западная Сахара и Мавритания) 2) Япония, Китай, Османская империя 3) Казахские ханства, некоторые аравийские султанаты, города-государства в Аравии и на Суматре |
4. Соотнесите:
| Даты | События |
| А) 1850 г. | 1) Вторая опиумная война |
| Б) 1856-1860 гг. | 2) Восстание ихэтуаней (боксерское) |
| В) 1839-1842 гг. | 3) Всеобщая воинская повинности в Японии |
| Г) 1898-1901 гг. | 4) Восстание Сипаев |
| Д) 1868 г. | 5) Вторая англо-афганская война |
| Е) 1872 г. | 6) Завоевание Англией Пенджаба, завершение завоевания Индии |
| Ж) 1889 г. | 7) Захват Бенгалии |
| З) 1600 г. | 8) Закон законосовещательных советах в Индии |
| И) 1757 г. | 9) Крестьянская война тайпинов |
| К) 1819 г. | 10) Крымская война |
| Л) 1849 | 11) Младотурецкая революция |
| М) 1857—1859 гг. | 12) Основание Ост-Индской компании |
| Н) 1861г. | 13) Основание Индийского национального конгресса |
| О) 1885 г. | 14) Принятие Конституции в Японии |
| П) 1869 г. | 15) Петербургское соглашение между Россией и Англией о разделе сфер влияния на Среднем Востоке |
| Р) 1838—1842 гг. | 16) Первая англо-афганская война |
| С) 1878—1880гг. | 17) Первая опиумная война |
| Т) 1853-1856 гг. | 18) Принятие Конституции в Турции |
| У) 1839-1870 гг. | 19) Первые организации младотурок |
| Ф) 1876 г. | 20) Погромы в Армении |
| Х) 1878 г. | 21) Роспуск парламента в Турции |
| Ц) 1894 г. | 22) Разгром Маратхской конфедерации |
| Ч) 1888г. | 23) Реформы в Турции |
| Ш) 1889 г. | 24) Революция в Японии |
| Щ) 1909 г. | 25) Строительство железной дороги в Багдад |
Запишите ответ:
5. Отметьте знаком «+» черты, характерные для Стран Востока в XVI-XIXвв
| Становление буржуазных отношений | |
| Развитие абсолютизма | |
| Традиционализм | |
| Деспотизм государства - главного собственника общественных благ | |
| формирование мирового рынка | |
| колониализм | |
| Экономическая изоляция | |
| Самоуправление городов | |
| Культурная изоляция | |
| Развитие государственного феодализма | |
| Великие географические открытия | |
| Превращение в периферию | |
| Господство коллективистского начла | |
| Лишение власти божественной санкции | |
| Длительное отсутствие секуляризма | |
| Роль сырьевого придатка | |
| Просвещение | |
| Роль рынка сбыта | |
| Отсутствие полноценного развития частной собственности | |
| Утверждение капиталистического способа производства | |
| Сложность формирования национальных государств | |
| Появление новых технологий | |
| Стабильное экономическое развитие |
6. Сгруппируйте по определенным признакам.
а) Земля принадлежит государству; б) деревенская община; в) Токугава; г) сословный строй; д) Великие Моголы; е) Цин; ж) перераспределение земель.
Ответ: Пункты а, б, г, ж — характерные черты восточных государств.
Пункты в,д,е — правящие династии в восточных государствах.
7. Большая часть территорий Центральной и Южнй Америки в XVIII-XIX вв. находилась в колониальной зависимости от:
1) Англии
2) Франции
3) Испании
4) США
5) Португалии
8. Прочитайте документ и выполните задания:
«В начале XVII в, министр императорского правительства Чжань Хань писал, что его предок Чжань Иань занимался винной торговлей. Но однажды случилось наводнение, и все заготовленное вино прокисло. Поэтому он оставил виноторговлю и, раздобыв слиток серебра, купил один ткацкий станок и ткал на нем тончайшие цветные полотна. Он не успевал снять ткань со станка, как уже не было отбоя от покупателей. В итоге он получал 20% прибыли. Через 20 дней он добавил еще один станок, а впоследствии имел их более 20. В лавки купцов поступало большое количество его тканей, и все же спрос не был удовлетворен. С тех пор его семья сильно разбогатела. Четыре поколения семьи Чжан И-аня продолжали дело, и каждый из них увеличивал богатство, которое в конце концов достигло нескольких тысяч золотых.
Ли Цзы-чэн родился в 1606 г. в Минчжи. Отец его Ли Шоу-чжун происходил из крестьян-собственников, но под конец разорился, выполняя повинности деревенского стражника. Ли Цзы-чэн в детстве учился всего несколько лет, а затем пас овец, принадлежавших помещику Ай. Он изучал фехтование и кулачный бой, потом служил курьером. Его семья, хотя и разорилась, все-таки не могла освободиться от несения тяжелой повинности деревенского стражника. Это был период массового бегства крестьян из провинции Шэньси. Из каждых десяти дворов оставалось только один-два. Однако общая сумма налогов сохранялась прежней и раскладывалась на оставшихся крестьян. В случае неурожая крестьяне не в состоянии были выплатить налоги, даже продав все свое имущество. Все недоимки по налогам должен был возместить начальник деревенских стражников. Таким образом, задолженность Ли Цзы-чэна росла. За это его часто пороли и сажали в колодки. Доведенный до отчаяния, он совершил убийство и бежал в Ганьсу, где стал солдатом». / http://30school.ru/7-klass/istoriya/gdz-po-istorii-7-klass-istoriya-novogo-vremeni-yudovskaya-a-ya-vanyushkina-l-m/traditsionnye-obshchestva-vostoka-nachalo-evropejskoj-kolonizatsii-28-30.html
1. Найдите факты, подтверждающие, что общество было традиционным:_____________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. Найдите факты, свидетельствующие о разложении традиционного общества:_________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________