Flamenco
Nací en la calle de la Merced, en el barrio de Santiago de Jerez de la Frontera, histórica capital del cante jondo y cuna de célebres cantaores y grandes figuras del baile flamenco.
A22______ lo escuché en mi infancia entre juegos de guerra, fútbol y aventuras infantiles, era para mí una música natural, que se oía en la calle, en la radio, en las casas del barrio.
No A23______ fiesta familiar donde todos los presentes no participaran: se tocaban palmas, se cantaba y se bailaba sin importar el nivel. Todos eran válidos y talentosos: niños y mayores, ancianos y jóvenes.
Con el tiempo, fui comprendiendo que el flamenco era A24______ y enigmático. Escuchar y conocer las sagas familiares, su historia, a los cantaores, los estilos, los cantes antiguos y modernos, las mezclas, las fusiones y la evolución sigue siendo para mí un A25______ sorprendente y emocionante.
Oír a una joven cantaora cantar "cosas de cantaores" de principios del siglo XX es A26______ y fascinante: lo antiguo y lo actual se funden llenos de vida y de calor. Mañana otro cantaor traerá cosas de su abuelo, las aportará a su interpretación y A27______ a producirse el milagro: lo nuevo será viejo y lo viejo será de este tiempo …
Por eso es grande y único. Por eso es un arte. El cantaor Miguel Flores lo A28______ con pocas palabras: "Yo no puedo explicarlo, yo sólo puedo cantarlo".
| | 1) | Aunque | | | 2) | Porque | | | 3) | Como | | | 4) | Pues | |
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| | 1) | existía | | | 2) | quedaba | | | 3) | aparecía | | | 4) | era | |
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| | 1) | exterior | | | 2) | excepcional | | | 3) | escéptico | | | 4) | especial | |
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| | 1) | descubrimiento | | | 2) | aburrimiento | | | 3) | investigación | | | 4) | esfuerzo | |
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| | 1) | pacífico | | | 2) | pasmado | | | 3) | aparente | | | 4) | apasionante | |
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| | 1) | vendrá | | | 2) | echará | | | 3) | volverá | | | 4) | se hará | |
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| | 1) | habla | | | 2) | expone | | | 3) | narra | | | 4) | significa | |
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Начало формы | Прочитайте приведённые ниже тексты. | Un paseo que sirvió de lección Una vez un grupo de niños del colegio hizo una excursión en las afueras de la ciudad. Tres niños se desviaron del camino y, como hacía mucho calor decidieron bañarse en el río cercano, a pesar de que aun en casa los padres les _______ADVERTIR___________ que el lugar podría ser peligroso si _________ALEJARSE_________ mucho. Afortunadamente, un maestro que estaba cerca del río, vio a los niños y se lanzó al agua. Es importante que los niños _________APRENDER_________ que la disciplina favorece su bienestar. En el autobús Este era un autobús que iba lleno y había un hombre que venía junto al autobús corriendo. Pero el autobús no se paraba, a pesar de que el hombre seguía _________CORRER_________ a su lado. Entonces a un pasajero, que lo veía todo por la ventanilla, le dieron ganas de burlarse del corredor y le dijo: “Eh, me gusta que ________ESFORZARSE__________ tanto, pero no _________NOSOTROS_________ vas a alcanzar.” Y ________REÍRSE__________. Y el corredor le respondió tranquilo: “Pues mira, os tengo que alcanzar, porque soy el chófer”. | Преобразуйте, если необходимо, слова, напечатанные заглавными буквами, так чтобы они грамматически соответствовали содержанию текстов. Каждый пропуск соответствует отдельному заданию из группы B4–B10. Впишите слова в поле ответа. Un paseo que sirvió de lección | Una vez un grupo de niños del colegio hizo una excursión en las afueras de la ciudad. Tres niños se desviaron del camino y, como hacía mucho calor decidieron bañarse en el río cercano, a pesar de que aun en casa los padres les __________________ | ADVERTIR | | | Конец формы Начало формы | que el lugar podría ser peligroso si __________________ mucho. | ALEJARSE | | Конец формы Начало формы | Afortunadamente, un maestro que estaba cerca del río, vio a los niños y se lanzó al agua. Es importante que los niños __________________ que la disciplina favorece su bienestar. | APRENDER | | Конец формы Начало формы En el autobús | Este era un autobús que iba lleno y había un hombre que venía junto al autobús corriendo. Pero el autobús no se paraba, a pesar de que el hombre seguía __________________ a su lado. | CORRER | | Конец формы Начало формы | Entonces a un pasajero, que lo veía todo por la ventanilla, le dieron ganas de burlarse del corredor y le dijo: “Eh, me gusta que __________________ tanto, | ESFORZARSE | | Конец формы Начало формы | pero no __________________ vas a alcanzar.” | NOSOTROS | | Конец формы Начало формы | Y __________________. Y el corredor le respondió tranquilo: “Pues mira, os tengo que alcanzar, porque soy el chófer”. | REÍRSE |
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Начало формы | Прочитайте приведённый ниже текст. | Escribir ya no es lo que era Ahora que la Biblioteca Nacional de España celebra su Tricentenario y que numerosos hispanistas preparan una reunión internacional en su honor, los hispanohablantes se enfrentan a un gran reto: la revolución digital, que amenaza a la producción y _______DIFUNDIR___________ de libros en papel. Publicar en la Red está hoy en día al alcance de todo el mundo: cada vez hay más casos de autores _________CONOCIDO_________ que se han hecho famosos por haber conseguido cifras récord entre los lectores internautas. Gracias a Internet, ya no hay ________NECESARIO__________ de pasar horas y horas en la biblioteca para obtener documentación completa y actual sobre el tema que nos interese. Ahora con un simple clic abrimos nuestro escritorio a un público anónimo que habita el ciberespacio. Para _________FAVOR_________ esta corriente de libertad de expresión, las redes sociales nos permiten experimentar con la palabra, dialogar con nuestros _________SEGUIR_________ y hasta borrarlos de nuestra comunidad o filtrarles ________INFORMAR__________. | Преобразуйте, если необходимо, слова, напечатанные заглавными буквами, так чтобы они грамматически и лексически соответствовали содержанию текста. Каждый пропуск соответствует отдельному заданию из группы В11–В16. Впишите слова в поле ответа. Escribir ya no es lo que era | Ahora que la Biblioteca Nacional de España celebra su Tricentenario y que numerosos hispanistas preparan una reunión internacional en su honor, los hispanohablantes se enfrentan a un gran reto: la revolución digital, que amenaza a la producción y __________________ de libros en papel. | DIFUNDIR | | | Конец формы Начало формы | Publicar en la Red está hoy en día al alcance de todo el mundo: cada vez hay más casos de autores __________________ que se han hecho famosos por haber conseguido cifras récord entre los lectores internautas. | CONOCIDO | | Конец формы Начало формы | Gracias a Internet, ya no hay __________________ de pasar horas y horas en la biblioteca para obtener documentación completa y actual sobre el tema que nos interese. | NECESARIO | | Конец формы Начало формы | Ahora con un simple clic abrimos nuestro escritorio a un público anónimo que habita el ciberespacio. Para __________________ esta corriente de libertad de expresión, | FAVOR | | Конец формы Начало формы | las redes sociales nos permiten experimentar con la palabra, dialogar con nuestros __________________ | SEGUIR | | Конец формы Начало формы | y hasta borrarlos de nuestra comunidad o filtrarles __________________. | INFORMAR | | Конец формы | |
