| Күн тәртібі және оның мазмұны | Дүйсенбі | Сейсенбі | Сәрсенбі | Бейсенбі | Жұма |
| «Денсаулық» «Таным» «Қатынас» | «Шығармашылық» «Социум» | «Денсаулық» «Таным» «Шығармашылық» | «Шығармашылық» «Қатынас» «Шығармашылық» | «Қатынас» «Таныи» |
| «Сәлеметсіңдер ме,балалар!» Таңғы шеңбер Ойындар. Таңертеңгі жаттығу. Гигиеналық шаралар. Топтық қарым-қатынас: қызықты қысқа және ұзақ мерзімді іс-әрекеттерін бірігіп жобалау. | Сәбилерді қабылдап, тазалықтарына,денса-лықтарын бақылау-дене қызуы,тырнақ-тарын тексеру. «Қуаныш шеңбері!» Әңгімелесу: «Демалыс күндерді қалай өткіздіңдер?» Карточка №1 Табиғат бұрышында еңбек: балықтарды,гүлдерді бақылау,күту. | Қабылдау кезеңі: денсаулықтарына,бет-әлпетіне назар аудару,дене қызуын өлшеу. «Отбасы» суреті бойынша әңгімелесу. М-ты: қысқа сөйлем құрастыруды үйрету,сөздік қорын молайту. Ойын «Бес саусақ». Карточка№1 «Біз кезекші баламыз!» М-ты: дашыға,тәрби-шіге көмектесу. | Таңертеңгілік қабылдау: бүлдіршіндердің денсаулықтарын бақылау. Д.о. «Қандай пішін?» М-ты: геометриялық пішіндерді қайталау,бір-бірінен ажырату. Карточка №1 Еңбек тапсырыс: Ойын бұрышын ретке келтіру. | Балаларды жылы шыраймен күтіп алу,дене қызуын өлшеп,тазалықтарына көңіл бөлу. Таңғы шеңбер «Менің достарым!» М-ты: бір-бірімен дос болуға тәрбиелеу,өзі және досы туралы әңгімелеуге үйрету. Ойын «Балақан». Карточка №1 Еңбекке баулу: гүлдерді суару,топырағын қопсыту. | Сәбилерді қабылдау ,денсаулықтарына,көңіл-күйлеріне назар аудару. Үстел басындағы құрастыру ойындар. М-ты:логикалық ойлау қабілеттерін дамыту,түстерді ажырата білуге үйрету. Карточка №1 Кезекшілік: тәрбиешімен бірге балықтарды бақылай отырып,тамақтандыру. |
| «Ойнайық та, ойлайық» ( ұйымдастырылған оқу-іс әрекеті кесте бойынша ) | Технологиялық карталар: «Днесаулық» 1. Дене тәрбиесі «Таным» 2. Математика | Технологиялық карталар: «Шығармашылық» 1. Ән-күй «Социум» 2. Экология . | Технолнгиялық карталар: «Денсаулық» 1. Дене тәрбиесі «Таным» 2. Экология «Шығармашылық» 3.Сурет | Технологиялық карталар: «Шығармашылық» 1. Ән-күй «Қатынас» 2. Тіл дамыту «Шығармашылық» 3. Мүсіндеу | Технологиялық карталар: «Қатынас» 1. Көркем әдебиет «Таным» 2. Көркем құрастыру |
| «Табиғат аясында» Серуенге дайындық.Серуендеу.Ойындар,еңбек.Серуеннен қайту. Гигиеналық және шынықтыру шаралары. | №1 карточкасы | №4 карточкасы | №3 карточкасы | №3 карточкасы | №1 карточкасы |
| «Ас – адамның арқауы» | Т ү с к і т а м а қ т а н д ы р у |
| «Тәтті ұйқы» Гигиеналық және шынықтыру іс – жосығы. | Релаксацичға арналған жаттығулар (бетті сипау,қағу,бетте сурет салу). | Балаларды «Бесік жырын» айтып,ұйықтату. | «Әлди - әлди, қуыршақ...» тақпағын оқып беру. | Релаксация – жаттығулар. | «Ұйықта бөпем» әні. |
| «Ұйқымызды ашамыз» Көтеру. Ояну жаттығулары. Шынығу іс – жосығы. Бесін ас. | Ояну жаттығулары. Кедір-бұлыр жолмен жүру,тұзды суға малынған жолшамен жүру. | Қарама-қарсылық әуе ванналары. Көзге арналған жаттығулар. | Балаларды ояту.Шынықтыру шараларын жүргізу. | Қарама-қарсылық әуе ванналары. Нүктелік уқалау. | . Қолды, бетті, мойынды салқын сумен жуу. Артикуляция жаттығуы. |
| | | | | | |
| | | | | | |
| | | | | | | | | | |
| Күн тәртібі және оның мазмұны | Дүйсенбі | Сейсенбі | Сәрсенбі | Бейсенбі | Жұма |
| «Алақай! Ойын!» Сюжетті-рөлдік ойын, шығармашылық және дидактикалық ойындар. Серуенге дайындық. Серуендеу, қимылды ойындар. Серуеннен қайту. Гигиеналық және шынығу іс жосығы. | Сюжетті-рөлдік ойын «Отбасы» Дидактикалық ойын «Екінші бөлігін тап». М-ты: ойлау қабілеттерін дамыту. Жеке жұмыс – «Түрлі-түсті сызықтар» М-ты: қылқаламды қолдануды жаттықтыру. Қимылды ойын «Аю мен аралар». | Дидактикалық ойын «Түстерді ажырату». Жеке жұмыс – ойыншықтарды қолданып,оларды дұрыс атап,сөздерді анық айтқызу.. Қимылды ойын «Тышқан мен мысық». | С.Р.О. «Дәрігер» М-ты: балалға ақ халатты жандардың еңбегі туралы түсінік беру. Табиғат бұрышында еңбек: аквариумның суын ауыстыру | Көркем шығарма оқу Дидактикалық ойын «Көлеміне қарай ажырату». Жеке жұмыс – суретпен жұмыс «Күз көрінісі» «Шырша» әнінің сөдерін жаттау. | Сюжетті-рөлдік ойын «Шаштараз». Дидактикалық ойын «Не өзгерді?» Ойын «Пирамиданы құрастырамыз». Қимылды ойын «Бәйге». Мақсаты: сәбилерді жылдамдыққа,шап – шандыққа тәрбиелеу. |
| «Ас дәмді болсын!» Кешкі ас. Балалармен жеке жұмыс. | Т а м а қ т а н д ы р у. |
| «Ертеңге дейін...» Балалармен, ата-аналармен қарым-қатынас.Еркін ойындар. Балалардың үйге қайтуы. | Бүлдіршіндермен қоштасу. Ата-аналарға: балаларын ауа райына лайықты киіндіруды ескерту. | Табиғат бұрышында еңбек. Д.О. «Ненің төлі?» М-ты: жануарларды,олардың төлдерін атау,ажырату. | Құрастыру материалымен еркін жұмыс жасату. Ата-аналармен жұмыс: балалардың тәртібі жөнінде айтып,кеңестер беру. | Үстел үстінде ойналатын дамыту ойындар «Құрастырулар», т.б. Ойыншық бұрышында еркін ойын. | Ойын бұрышындағы ойыншықтарды жуу, балаларға бақылату. Ата-аналарға кеңес «Тұмаудан сақтанамыз». |
