В процессе выполнения работы

1) Гаечные ключи должны соответствовать контактным размерам шляпок винтов.

2) Движение руки с ключом при завинчивании и развинчивании должно быть «на себя».

3) Не прилагать больших усилий при развинчивании. В случае затруднений обратитесь к лаборанту или преподавателю.

4) При завинчивании и развинчивании корпус домкрата должен быть прочно зафиксирован на рабочем столе.

5) Не ставить домкрат на край стола во избежание падения.

6) Не вставлять пальцы рук в щели между деталями в домкрате при приведении его в действие.

7) В случае ранения пальцев рук обращаться к лаборанту или преподавателю.

8) В конце работы собрать домкрат и привести его в исходное состояние.

После выполнения работы

1) Убрать домкрат на полку стеллажа.

2) Сдать инструмент преподавателю или лаборанту.

3) Убрать картон в шкаф.

4) Вымыть руки с мылом.

Лабораторная работа №3

Изучение конструкции, кинематический и силовой расчёт зубчатого редуктора

(2 часа)

Цель работы

1.1 Изучение конструкции цилиндрического, конического и червячного зубчатых редукторов, их узлов и деталей, способов смазывания зубчатого зацепления и подшипников.

1.2 Знакомство с технологическими операциями разборки и сборки редуктора.

1.3 Освоение методики расчёта силовых и кинематических параметров редуктора.

2 Принадлежности, инструменты:

линейка металлическая измерительная 150 мм – 5 штук;

штангенциркуль ШЦ1 – 1 штука;

ключ гаечный 8-10 – 3 штуки;

отвёрткаплоская №2, крестовая №2 – по 3 штуки;

цилиндрический зубчатый редуктор – 1 штука;

конический зубчатый редуктор –1штука;

червячный зубчатый редуктор –1штука;

справочная литература[4, 6, 9].

Задания на лабораторную работу

3.1 Задания по теоретической части:

изучить конструкции и области применения зубчатых редукторов различных типов;

изучить методику расчёта кинематических и силовых параметров редукторов.

3.2 Задания по практической части:

научиться разбирать механические редукторы;

научиться собирать разобранные механические редукторы;

наглядно изучить детали, из которых состоит редуктор;

наглядно изучить систему смазки зубчатого зацепления и подшипников.

Порядок выполнения работы

Все работы с каждым видом редукторов проводятся и вносятся в отчёт согласно пункта4 и его подпунктов от начала и до конца в следующем порядке.

4.1 Изучить и усвоить правила техники безопасности при ознакомлении с конструкцией редуктора, разборке и сборке, атакже при приведении редуктора в действие (смотри Приложение данной лабораторной работы).

4.2 Ознакомиться с конструкцией редуктора и его узлов.

1) Внешним осмотром неразобранного редуктора установить:

какой вал является входным (быстроходным) и какой – выходным (тихоходным);

каким способом заливается (закачивается) масло или смазка в редуктор;

как контролировать уровень масла в редукторе;

как сливается отработанное масло (если оно жидкое).

Выявленные сведения занести в отчёт. С этой целью начертить эскиз внешнего вида редуктора и указать стрелками:

входной(быстроходный) и выходной (тихоходный) валы;

место заливки или закачки масла;

место расположения приспособления для контроля уровня масла;

место расположения сливной пробки (если она требуется).

2) Ознакомиться с конструкцией узловредуктора.

а) Соблюдая правила техники безопасности (смотри приложение А), разобрать редуктор, обращая внимание на порядок установки деталей, чтобы правильно осуществить сборку.

б) Составить перечень и выяснить назначение каждой детали и дать описание в отчёте.

в) Осмотром внутреннего устройства редуктора установить:

прямые или косые зубья у шестерён;

количество зубьев на каждой шестерне;

тип подшипников, поддерживающих валы и их количество.

г) Дать описание в отчёте из каких деталей состоят в механизме редуктораузлы:

вращения входного вала;

крепления крышки на корпусе.

Составить перечень и выяснить назначение деталей в узле.

д) Выявленные сведения занести в отчёт. С этой целью составить кинематическую схему внутреннего устройства редуктора, вычертить её в отчёте и указать детали стрелками и надписями.

3) Произвести расчёт кинематических параметров редуктора и привести его в отчёте.

4) Произвести расчёт силовых параметров редуктора и привести его в отчёте.

5) Полученные результаты обоих видов расчёта занести в отчёт в виде таблицы.

4.3 Исходные данные для расчётов

Частоту вращенияn_Б(мин^-1)входного (быстроходного) вала редуктора определить каждому студенту по последней цифрешифра своей зачетной книжки из таблицы 1,мощностьР_Б(кВт) на входном (быстроходном) валу редуктора определить каждому студенту по предпоследней цифре шифра зачётной книжки из таблицы 2.

Таблица 1 – Значения частотывращенияимощности быстроходного вала редуктора