Протоколы выполненных заданий детьми старшей группыпо выявлению представлений о труде взрослого.

Протокол наблюдения за ребенком в процессе сюжетно-ролевой игры

№ п/п п	Ф И О ребенка	Заинтересованность игрой	Участие в распределении ролей	Участие в продумывании сюжета игры	Взаимодействие с другими участниками игры	Вывод Уровеньв баллах

«Протокол диагностики выявления уровня знаний и представлений о труде взрослых»

№ п/п	ФИО ребенка	Задание 1	Задание 2	Задание 3	Задание 4	Средний балл

Тест «Ван Гог»

Цель:выявление способности ребенка проявлять особенности эстетического отношения, не свойственные большинству детей.

Описание:

Ребенку предлагается выбрать лучшее, на его взгляд, изображение из пары репродукций – довольно сложная задача: выбрать между ярким и злым или добрым, но темным, понятным, но однотонным или необычным. Основание такой позиции – гипотеза о направленности эмоционального развития в онтогенезе от простых к сложным эмоциям, от гармонической нерасчлененной целостности эмоциональной реакции к восприятию отношений «гармония – дисгармония». Поэтому в ряде пар и лучшей по эстетическому достоинству, и более «взрослой» считается грустная и более темная картинка.

Материал:

Тестовый материал включает шесть пар изображений.

1. Г. Гольбейн. Портрет Джейн Сеймур.

Д. Хейтер. Портрет Е. К. Воронцовой.

2. Цветная фотография образцов китайского фарфора, белого с золотом.

П. Пикассо «Бидон и миска».

3. Фотография фигурки нэцке.

«Булька» – рис. собаки «Лев Толстой» (яркого и злого; книжная илл.).

Фотография дворца в Павловске.

4. О. Ренуар. «Девочка с прутиком».

Ф.Уде. «Принцесса полей».

5. Фотография игрушки «Козлик».

Фотография филимоновской игрушки «Коровки».

6. Поздравительная открытка.

М. Вайлер «Цветы».

Инструкция: покажи, какая картинка тебе больше нравится.

Стоит внимательно отнестись к степени неформальности понимания ребенком задачи и попытаться включить его оценку, если он уходит от нее, и машинально выбирает всегда правую или всегда левую картинку.

Шкала оценивания:

Пары подобраны так, чтобы «лучшая» картинка, выбор которой свидетельствует о развитой культурно–эстетической ориентации ребенка, а не возрастной элементарности вкуса, отличалась в сторону большей образности, выразительности и эмоциональной сложности. В тесте «Ван Гог» это картинки под № 1, 2а, 3, 4а, 5а и 6. Правильность выбора оценивалась в 1 балл.

Тест «Ван Гог»

Г. Гольбейн. Портрет Джейн Сеймур.	1а Д. Хейтер. Портрет Е. К. Воронцовой.
Цветная фотография образцов китайского фарфора, белого с золотом.	2а П. Пикассо «Бидон и миска».
Фотография фигурки Нэцке	3а «Булька» – рис. собаки «Л. Толстой.
О. Ренуар. «Девочка с прутиком».	4а Ф.Уде. «Принцесса полей».
Фотография игрушки «Козлик»	5а Фотография филимоновской игрушки «Коровки»
Поздравительная открытка	6а М. Вайлер «Цветы»