Подчеркни подлежащее и сказуемое во втором предложении.
Задание 5. Вставь пропущенные буквы в словарных словах.
Д_л_то, _храна, _нструмент, ж_лез_, м_талл, сев_р, ф_ _культура, з_бота.
Контрольная работа по теме «Части речи» 5 класс
Вариант 2
Часть 1.
Задание 1. Допиши предложение.
1. Слова – названия предметов – это имя_______________________________
2. Слова – названия признаков предметов – это имя_________________________
3. Слова – названия действий предметов – это ___________________________
Задание 2. Допиши вопросы, на которые отвечают части речи.
1. Имя существительное отвечает на вопросы ___________? ____________?
2. Имя прилагательное отвечает на вопросы
___________? ____________? ____________? _____________?
3. Глагол отвечает на вопросы _______________? ____________________?
Часть 2.
Задание 1. Укажите, какой частью речи являются выделенные слова
Горняки добывают золото. ______________________________
Сестра купила золотое кольцо.____________________________
Солнце золотит верхушки деревьев.____________________________
Задание 2. Запиши, какие части речи в каждом столбике.
Имя _____________ | Имя _____________ | ______________ |
(что?) лень | (какой?) ленивый | (что делать?) лениться |
(что?) труд | (какой?) трудолюбивый | (что делать?) трудиться |
(что?) веселье | (какой?) весёлый | (что делать?) веселиться |
Задание 3. Допиши подходящие слова, укажи, какая это часть речи.
На обед мама сварила_____________. (Это имя _____________________).
Врач ____________ людей. (Это _________________ ).
По небу плывут ________________ облака. (Это имя __________________ ).
Подчеркни подлежащее и сказуемое во втором предложении.
Задание 5. Вставь пропущенные буквы в словарных словах. Проверяй себя по словарю.
Д_л_то, _храна, _нструмент, ж_лез_, м_талл, сев_р, ф_ _культура, з_бота.
Контрольная работа по теме «Имя существительное» 5 класс
Проверяемые знания и умения обучающихся.
Знать:
· определение имени существительного как части речи;
· одушевлённые и неодушевлённые имена существительные;
· собственные и нарицательные имена существительные; правописание имён собственных;
· число имён существительных;
· род имён существительных; правописание слов с шипящей на конце.
Уметь:
· находить существительное в предложении по вопросам;
· определять одушевлённое или неодушевлённое, собственное или нарицательное; писать с большой буквы имена собственные;
· определять число имён существительных, изменять существительные по числам;
· определять род имён существительных, правильно писать слов а с шипящей на конце.
Контрольная работа по теме «Имя существительное» 5 класс
Вариант 1
Часть 1.
Задание 1. Вспомни.
1. Имя существительное – это ________________, которая обозначает _____________ и отвечает на вопросы ___________? ____________?
2. Имена собственные пишутся ______________________.
3. В именах существительных с шипящей на конце ____________ рода пишется Ь.
4. В именах существительных с шипящей на конце ____________ рода не пишется Ь.
Часть 2.
Задание 1. Напиши слова правильно. Определи, собственные или нарицательные имена существительные).
(М, м)осква, (и, И)рина, (Н, н)овогеоргиевка, (ж, Ж)учка ________________________.
(Д, д)евочка, (к, К)орова, (п, П)тица, (Ж, ж)урнал _______________________________.
Задание 2. Запиши существительные в два столбика.
Реки, ягода, голуби, озеро, завод, сторож, моря, тарелки,
Единственное число | Множественное число |
______________ | ______________ |
______________ | ______________ |
______________ | ______________ |
______________ | ______________ |
Задание 3. Запиши в единственном числе. Определи род имён существительных
Спелые яблоки – спелое яблоко (ср.р.)
Старые клёны – ____________________ (____________)
Синие ленты – _____________________ (____________)
Кожаные сумки – _____________________ (____________)
Задание 4. Вставь подходящие по смыслу слова с шипящими на конце. Укажи род.
Возьми ключ и отопри дверь. ( м.р. )
Принеси дров и затопи _____________. (___________)
Дети играли в ___________ (_____________)
Сад охраняет ______________ (____________).
Задание 5. Вставь пропущенные буквы в словарных словах.
Ст_лица, косм_с, б_тинки, г_рой, _дрес, к_нверт.
Контрольная работа по теме «Имя существительное» 5 класс
Вариант 2
Часть 1.
Задание 1. Вспомни.
1. Имя существительное – это ___________________, которая обозначает _____________ и отвечает на вопросы ___________? ____________?
2. Ирина, Москва, Жучка, Волга – это имена собственные. Они пишутся __________________.
3. В именах существительных женского рода с шипящей на конце Ь _____________.
4. В именах существительных мужского рода с шипящей на конце Ь _______________.
Часть 2.
Задание 1. Запиши существительные в два столбика.
Реки, ягода, голуби, озеро, сторож, тарелки,
Единственное число | Множественное число |
______________ | ______________ |
______________ | ______________ |
______________ | ______________ |
Задание 3. Определи род имён существительных
_______________род | _______________род | _______________род |
стол | ручка | дерево |
кот | тарелка | окно |
пенал | кровать | облако |
Задание 4. Вставь подходящие по смыслу слова с шипящими на конце (печ_, мяч_, сторож_). Укажи род.
Возьми ключ и отопри дверь. ( м.р. )
Принеси дров и затопи _____________. (___________)
Дети играли в ___________ (_____________)
Сад охраняет ______________ (____________).
Задание 5. Вставь пропущенные буквы в словарных словах. Проверяй себя по словарю.
Ст_лица, косм_с, б_тинки, г_рой, _дрес, к_нверт.
Контрольная работа по теме
«Первое склонение имён существительных в единственном числе» 5 класс