Рабочая программа одобрена научно-методическим советом филиала

« 30 « августа 2016 г., протокол № 36

Председатель:	к.т.н., доц.		В.М. Уваров
	ученая степень и звание	подпись	инициалы, фамилия

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

Формируемые компетенции	Требования к результатам обучения
№	Код компетенции	Компетенция
Общекультурные компетенции
	ОК-9	способность принимать решения в пределах своих полномочий	В результате освоения дисциплины обучающийся должен Знать: нормативные основы организации производственной деятельности; · порядок организации охраны труда на предприятии; номенклатуру и основные положения локальных актов организации; теоретические основы обеспечения техносферной безопасности на предприятии. Уметь: ориентироваться в номенклатуре нормативных и локальных правовых актов; выполнять поставленные задачи самостоятельно и в составе коллектива; самостоятельно принимать решения в пределах поставленной задачи. Владеть: понятийно-терминологическим аппаратом в области техносферной безопасности; · законодательными и правовыми основами управления техносферной безопасностью; базовыми навыками организации профессиональной деятельности с целью обеспечения безопасности и защиты окружающей среды.
Профессиональные компетенции
	ПК-7	способность организовывать и проводить техническое обслуживание, ремонт, консервацию и хранение средств защиты, контролировать состояние используемых средств защиты, принимать решения по замене (регенерации) средства защиты	Знать: характер воздействия вредных и опасных производственных факторов на человека и природную среду; основные методы и средства защиты; действующие нормативные правовые акты, применяемые для решения задач по применению средств защиты; область применения и распространения нормативных правовых актов по безопасности труда. Уметь: · выбирать методы защиты от опасностей применительно к конкретным производственным процессам; организовывать и проводить техническое обслуживание, ремонт, консервацию и хранение средств защиты; принимать решения по замене (регенерации) средства защиты; применять действующие нормативные правовые акты в области безопасности. Владеть: теоретическими основами в области решения задач обеспечения средствами защиты; методами контроля состояния используемых средств защиты; понятийно-терминологическим аппаратом в области реализации методов и средств обеспечения безопасности объектов защиты.
	ПК-10	способность использовать знание организационных основ безопасности различных производственных процессов в чрезвычайных ситуациях	Знать: · номенклатуру потенциальных чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера на предприятии; · организационные основы обеспечения безопасности производственных процессов в чрезвычайных ситуациях; · организационную структуру Ростехнадзора, права и обязанности инспектора Ростехнадзора; · организационную структуру Управления по делам ГО и ЧС. Уметь: применять действующие нормативные правовые акты в области защиты в чрезвычайных ситуациях и гражданской обороны; производить оценку возможных чрезвычайных ситуаций; оперативно и заблаговременно решать задачи по обеспечению безопасности объектов защиты. Владеть: · основными функциями Ростехнадзора и Управления по делам ГО и ЧС; · способами и технологиями защиты в чрезвычайных ситуациях; · понятийно-терминологическим аппаратом в области безопасности.

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

Содержание дисциплины основывается и является логическим продолжением следующих дисциплин:

№	Наименование дисциплины (модуля)
	Экология
	Ноксология

Содержание дисциплины служит основой для изучения следующих дисциплин:

№	Наименование дисциплины (модуля)
	Безопасность жизнедеятельности
	Производственная санитария и гигиена труда
	Безопасность производства и эксплуатации строительных материалов и изделий

ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единиц, 108 часов.

Вид учебной работы	Всего часов	Семестр № 2
Общая трудоемкость дисциплины, час
Контактная работа (аудиторные занятия), в т.ч.:	–	–
лекции	–	–
лабораторные	–	–
практические	–	–
Самостоятельная работа студентов, в том числе:
Курсовой проект	–	–
Курсовая работа	–	–
Расчетно-графическое задание	–	–
Индивидуальное домашнее задание	–	–
Другие виды самостоятельной работы	–	–
Форма промежуточной аттестации (зачет, экзамен)		зачет