Информатика и вычислительная техника»
Направленность (профиль)
Автоматизированные системы обработки информации и управления
Квалификация
Бакалавр
Форма обучения
очная
Кафедра: Автоматизированные системы управления
ОМО ________________
Москва 2017 г.
АННОТАЦИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)
В результате освоения дисциплины (модуля) у обучающихся формируются следующие компетенции и должны быть достигнуты следующие результаты обучения как этап формирования соответствующих компетенций:
| Код компетенции | В результате освоения образовательной программы обучающийся должен обладать | Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине |
| ОПК-2 | способностью осваивать методики использования программных средств для решения практических задач | знать: · состав, структуру, принципы реализации и функционирования информационных технологий, используемых при создании информационных систем, базовые и прикладные информационные технологии, инструментальные средства реализации прикладных информационных технологий. · современные компьютерные технологии поиска информации · методы анализа информации уметь: · проводить сборку информационной системы из готовых компонентов, адаптировать приложения к изменяющимся условиям функционирования, модернизировать и модифицировать программные приложения. · обосновывать принятые идеи и подходы к решению поставленной задачи владеть: · методами и средствами программирования в современных программных средах |
| ПК-2 | способностью разрабатывать компоненты аппаратно-программных комплексов и баз данных, используя современные инструментальные средства и технологии программирования | знать: · состав, структуру, принципы реализации и функционирования информационных технологий, используемых при создании информационных систем, базовые и прикладные информационные технологии, инструментальные средства реализации Интернет-приложений уметь: · проводить сборку Интернет-приложений из готовых компонентов, адаптировать приложения к изменяющимся условиям функционирования владеть: · методологией использования Веб-технологий при создании информационных систем для транспортной отрасли |
Трудоёмкость дисциплины (модуля): 5 З.Е.
Форма промежуточной аттестации: зачет с оценкой.
Формы текущего контроля успеваемости: устный и/или письменный опрос, выполнение лабораторной работы, подготовка отчёта.
Разделы дисциплины (модуля), виды занятий и формируемые компетенции по разделам дисциплины (модуля):
| № п/п | Наименование раздела | Л | ЛР | ПЗ | СРС | Всего часов (без контроля) | Формируемые компетенции |
| 1. | Введение в Веб-технологии: структура и принципы Веб | ОПК-2, ПК-2 | |||||
| 2. | Технологии разработки статических Веб-страниц | ОПК-2, ПК-2 | |||||
| 3. | Технологии разработки динамических Веб-страниц | ОПК-2, ПК-2 | |||||
| 4. | Технология разработки Интернет-приложений для мобильных устройств | ОПК-2, ПК-2 | |||||
| Всего часов: |
ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)
Целью освоения дисциплины является формирование у обучающихся компетенций в соответствии с требованиями ФГОС ВО и образовательной программы.
Задачами освоения дисциплины являются:
- приобретение обучающимися знаний, умений, навыков и (или) опыта профессиональной деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций в соответствии с учебным планом и календарным графиком учебного процесса;
- оценка достижения обучающимися планируемых результатов обучения как этапа формирования соответствующих компетенций.
МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) В СТРУКТУРЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ
Дисциплина (модуль) реализуется в рамках вариативной части Блока 1 «Дисциплины (модули)» учебного плана.
Дисциплина (модуль) базируется на результатах обучения по следующим дисциплинам (модулям), практикам: практика по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности, информатика, программирование.
Результаты обучения, достигнутые по итогам освоения данной дисциплины (модуля) являются необходимым условием для успешного обучения по следующим дисциплинам (модулям), практикам: информационные технологии на транспорте, интернет-программирование, технологии разработки приложений для мобильных устройств.
ПЕРЕЧЕНЬ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ), СООТНЕСЕННЫЕ С ПЛАНИРУЕМЫМИ РЕЗУЛЬТАМИ ОСВОЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ
В результате освоения дисциплины (модуля) у обучающихся формируются следующие компетенции и должны быть достигнуты следующие результаты обучения как этап формирования соответствующих компетенций:
| Код компетенции | В результате освоения образовательной программы обучающийся должен обладать | Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине |
| ОПК-2 | способностью осваивать методики использования программных средств для решения практических задач | знать: · состав, структуру, принципы реализации и функционирования информационных технологий, используемых при создании информационных систем, базовые и прикладные информационные технологии, инструментальные средства реализации прикладных информационных технологий. · современные компьютерные технологии поиска информации · методы анализа информации уметь: · проводить сборку информационной системы из готовых компонентов, адаптировать приложения к изменяющимся условиям функционирования, модернизировать и модифицировать программные приложения. · обосновывать принятые идеи и подходы к решению поставленной задачи владеть: · методами и средствами программирования в современных программных средах |
| ПК-2 | способностью разрабатывать компоненты аппаратно-программных комплексов и баз данных, используя современные инструментальные средства и технологии программирования | знать: · состав, структуру, принципы реализации и функционирования информационных технологий, используемых при создании информационных систем, базовые и прикладные информационные технологии, инструментальные средства реализации Интернет-приложений уметь: · проводить сборку Интернет-приложений из готовых компонентов, адаптировать приложения к изменяющимся условиям функционирования владеть: · методологией использования Веб-технологий при создании информационных систем для транспортной отрасли |
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)
5.1. Объем дисциплины (модуля) и виды учебной работы.
Общий объём (трудоемкость) дисциплины (модуля) составляет 5 зачетных единиц (З.Е.).
| Вид учебной работы | Трудоемкость дисциплины, академ. часов: | Семестры (кол-во недель в семестре) | ||
| Всего | В том числе интерактивной форме | Семестр 3(18) | ||
| Аудиторные занятия (контактная работа), всего: | ||||
| в том числе: | Лекции (Л) | - | ||
| Лабораторные работы (ЛР) | ||||
| Практические занятия (ПЗ) | – | – | – | |
| Самостоятельная работа студента (СРС), всего: | - | |||
| в том числе: | Курсовой проект (КП) | - | - | - |
| Курсовая работа (КР) | - | - | - | |
| Расчетно-графические работы (РГР) | - | - | - | |
| Реферат (РЕФ) | - | - | - | |
| Другие виды самостоятельной работы | - | |||
| Контроль, всего: | - | - | - | |
| в том числе: | Экзамен | - | ||
| Зачёт | - | - | - | |
| Зачёт с оценкой | - | - | - | |
| Форма промежуточной аттестации (зачет, зачёт с оценкой, экзамен) | Экзамен | |||
| Общая трудоемкость, ч. | ||||
| Общая трудоемкость, З.Е. |
5.2. Разделы дисциплины (модуля), виды занятий и формируемые компетенции по разделам дисциплины (модуля).
| № п/п | Наименование раздела | Л | ЛР | ПЗ | СРС | Всего часов (без контроля) | Формируемые компетенции |
| 1. | Введение в Веб-технологии: структура и принципы Веб | – | ОПК-2, ПК-2 | ||||
| 2. | Технологии разработки статических Веб-страниц | – | ОПК-2, ПК-2 | ||||
| 3. | Технологии разработки динамических Веб-страниц | – | ОПК-2, ПК-2 | ||||
| 4. | Технология разработки Интернет-приложений для мобильных устройств | – | ОПК-2, ПК-2 | ||||
| Всего часов: | – |
5.3. Содержание дисциплины.