Формы и методы контроля 2 -й год обучения.
| Сроки | Какие знания, умения и навыки контролируются | Формы контроля | Методы контроля |
| Знания | |||
| Начало года | 1. Технологии, применяемые при изготовлении корпусов и деталей моделей. | Изготовление моделей из бумаги и картона в соответствии с технологией. | Наблюдение. |
| Текущий (по мере изучения материала) | 2. Устройство технических объектов. | Знание названий и назначение деталей технических объектов. | Опрос. |
| Умение | |||
| Начало года | 1. Изготовление корпуса модели. | Умения в постройке корпуса модели: работа с теоретическим чертежом, чертёжным инструментом, точность разметки и изготовление деталей модели. | Наблюдение, контроль за работой. |
| Середина года | 2. Изготовление деталей модели. | Умения работы с чертежом и эскизами деталей насыщения: правильность и точность. | Наблюдение, контроль за работой |
| Текущий (по мере готовности моделей). | 3. Окраска. | Умения в окраске корпуса и деталей кистью. | Наблюдение, контроль за работой. |
| Конец года. | 4. Подготовка модели к выставкам и конкурсам. Составление паспорта модели. | Умение подготовить модель к выставкам и конкурсам. | Наблюдение. |
| Навыки | |||
| Текущий | 1. Работа с ручным элементом. | Правильность работы инструментами. Техника безопасности при работе. | Наблюдение. |
| Постоянный | 2. Качество изготовления деталей и модели в целом. | навыки качественного изготовления деталей и модели. | Наблюдение, контроль за работой. |
| Постоянный | 3.Самостоятельность в работе. Самоконтроль. | Умение организовать рабочее место, соблюдение правил техники безопасности, сообразительность, творческий подход к работе. | Наблюдение. |
| Итоговый (в конце года) | 4. Участие в конкурсах и выставках. | Результативность участия в выставках и конкурсах. | Протоколы выставок, дипломы, грамоты. |
Для проведения контроля применять специально подготовленные задания, тесты, контрольные вопросы и др.
Участие в выставках и конкурсах оцениваются так:
1 место – 10 баллов
2 место – 9 баллов
3 место – 8 баллов
4 и последующие места в зависимости от условий и результатов: 7 – 5 баллов
Методическое обеспечение программы
Й год обучения
| о | Форма занятия | Приёмы и методы | Дидактический материал | Техническое оснащение | Форма подведения итогов |
| Вводное занятие | Лекция Выставка | Беседа Наглядный | Учебно-наглядные пособия | Таблицы | Опрос |
| Древесные материалы | Групповая, индивидуальная | Словесные, Наглядные, практические | Эскиы, образцы моделей, технологические карты Изготовления изделия | Материалы: Пиломатериалы Фанера. Инструменты: столярный | Выставка Детских работ |
| Инструменты, Приспособления И станки | Групповая, индивидуальная | Словесные, Наглядные, практические | Эскиы, образцы моделей, технологические карты Изготовления изделия | Материалы: Пиломатериалы Фанера. Инструменты: столярный | Выставка Детских работ |
| Изготовление Деталей из древесины | Индивидуальная Творческая работа Самостоятельная работа по технологическим картам | Наглядные и практические Методы. | Технологические Карты, образцы | Материалы: Пиломатериалы Фанера. Инструменты: столярный | Выставка Детских работ |
| Сборка изделий из древесины | Индивидуальная Творческая работа Самостоятельная работа по технологическим картам | Наглядные и практические Методы. | Технологические Карты, образцы | Материалы: Пиломатериалы Фанера. Инструменты: столярный | Выставка Детских работ |
| Отделка изделий из древесины и фанеры | Групповая, индивидуальная | Словесные, Наглядные, практические | Эскиы, образцы моделей, технологические карты Изготовления изделия | Материалы: Пиломатериалы Фанера. Инструменты: столярный | Выставка работ |
| Художественная обработка древесины | Индивидуальная Творческая работа Самостоятельная работа по технологическим картам | Наглядные и практические Методы. | Технологические Карты, образцы | Материалы: Пиломатериалы Фанера. Инструменты: столярный | Выставка работ |
| Клеи | Лекция Выставка | Беседа Наглядный | Учебно-наглядные пособия | Таблицы | Опрос |
| Экскурсия | Групповая | Беседа | Школьный автобус | Отчёт |