Предмет і історія розвитку соціологічної науки

ЗАВДАННЯ ТА МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ ДО ОРГАНІЗАЦІЇ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ

Самостійна робота студентів з курсу „Соціологія" сприяє об'єктивному вивченню і аналізу соціальних явищ і процесів, з'ясуванню провідних тенденцій розвитку соціальних відносин в їх соціальній мобільності, обґрунтуванню управлінських рішень та вірній оцінці ефективності їх реалізації всіма соціальними інститутами для поліпшення соціальної організації і досягнення соціальної гармонії у суспільстві.

Завдання для самостійного опрацювання вимагають самостійного цілеспрямованого пошуку інформації, спонукають студентів до її систематизації, аналізу, узагальнень, вчать робити аргументовані висновки.

Форми самостійної роботи студентів

1.	Опрацювання програмного матеріалу. Самостійне вивчення питань і тем, не охоплених лекціями
2.	Підготовка до семінарських занять
3.	Вирішення вправ і практичних завдань
4.	Підготовка до письмових контрольних робіт
5.	Підготовка фіксованих виступів та рефератів
6.	Підготовка наукових доповідей для студентський наукових конференцій
7.	Підготовка до модульного контролю та іспиту
8.	Підготовка до участі в конкурсах
Форми контролю самостійної роботи студентів
1.	Опитування на семінарських заняттях
2.	Співбесіди й опитування на індивідуальних консультаціях
3.	Проведення письмових контрольних робіт і тестування
4.	Реферативні виступи на семінарах, на засіданнях наукових гуртків, конференціях
5.	Виконання індивідуальних завдань
6.	Проведення модульного контролю та іспитів

ЗАВДАННЯ ДЛЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ

№ з/п	Зміст завдання	К-ть годин
	Опрацювання лекційного матеріалу та питань для самостійної роботи з теми «Соціологія як наука»
	Опрацювання лекційного матеріалу та питань для самостійної роботи з теми «Історія соціологічних учень»
	Опрацювання лекційного матеріалу та питань для самостійної роботи з теми «Соціологічні дослідження: організація і проведення»
	Опрацювання лекційного матеріалу та питань для самостійної роботи з теми «Соціальні інститути»
	Опрацювання лекційного матеріалу та питань для самостійної роботи з теми «Соціологія сім'ї та шлюбу»
	Опрацювання лекційного матеріалу та питань для самостійної роботи з теми «Соціальна організація та управління»
	Опрацювання лекційного матеріалу та питань для самостійної роботи з теми «Соціалізація особистості»

МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ для організації

самостійної роботи студентів

ПРЕДМЕТ І ІСТОРІЯ РОЗВИТКУ СОЦІОЛОГІЧНОЇ НАУКИ

При підготовці до даного семінарського заняття кожному студенту слід усвідомити, що об'єктом вивчення соціологією виступає саме суспільство, як складна соціетальна система й сукупність людей з їх. взаємовідносинами і усіма формами життєдіяльності. Вивчення даного об'єкту передбачає ознайомлення з основними теоріями його походження (теологічними, анфібійно-морськими, космічними і дарвіністськими) та розвитку (натуралістично біологізаторськими, соціокультурними, формаційними і цивілізаторськими), уточнення різних підходів до розгляду структури суспільства (від діади людей – до національно-територіальних формувань людства; характеристика основних сфер розвитку суспільства: економічної, політичної, духовної і соціальної). Саме соціальна сфера суспільного життя, функціонування соціальної системи: соціальних структур як поєднання соціальних спільнот з їх специфічними соціальними відносинами, соціальних інститутів для соціальної організації і управління даними спільнотами в інтересах ефективної соціалізації особистості і відповідальної життєдіяльності людей в умовах певної екологічної ситуації, території, праці та відпочинку – складають безпосередній предмет соціологічної науки і практики. З даними науковими положеннями студенти можуть ознайомитися, використовуючи для підготовки до семінару слідуючи посібники: Соціологія / під ред. Андрущенка В.Л. – К.-Х., 1998. – Розділ ІІ; Піча В.М. Соціологія. – К., 2000. – Розділ 1; Соціологія / за ред. Мокаєва С.О. – К., 2003. – Розділ 1; Рендюк П.Г. Соціологія. – Полтава, 2011. – Тема 1–2. У даних виданнях характеризуються різні підходи до класифікації основних законів соціології, її структурної побудови та функцій.

Головна мета самостійного вивчення студентами історії соціологічних учень полягає в опануванні специфіки розгляду, аналізу окремих елементів соціального життя суспільства на різних етапах становлення соціологічної науки (протосоціологічний етап, етап класичної академічної соціології, новітній період її історії), в тому числі й на Україні та на Полтавщині. Даний матеріал у підручнику під редакцією Андрущенка В.П. розглядається у розділі 1; у Пічі В.М. – розділ 2, 3, 9; у посібнику за ред. Макєєва С.О. – розділ 2. Історія вітчизняної соціології систематизована у навчальному посібнику під редакцією Захарченка В.Ф. (Соціологічна думка України. – К., 1996), а розвиток соціологічної думки на Полтавщині у посібнику: Рендюк П.Г. Соціологічна думка і полтавці. – Полтава, 2000.

Загальну підготовку до семінарського заняття студенти мають нагоду перевірити при вирішенні практичних завдань і вправ.