Специальность «5В0500100- Социология», бакалавриат, 2 курс, р/о, к/о
Зерттеудің әлеуметтанулық әдістері», 3 кредита
Специальность «5В0500100- Социология», бакалавриат, 2 курс, р/о, к/о
| № | Наименование дисциплины | Вопрос | |||||||||||||||
| 1. | Социологиялық білім құрылымында эмпирикалық зерттеудің орны мен ролін анықтаңыз | ||||||||||||||||
| 2. | Социологиялық өлшеудің негізгі белгілерін тізіп жазыңыз жане сипаттаңыз | ||||||||||||||||
| 3. | Социологиялық зерттеу қызметіне тəн ғылыми элементтерді сипаттаңыз | ||||||||||||||||
| 4. | Кез келген əлеуметтік зерттеудің негізгі кезеңдерін сипаттаңыз. | ||||||||||||||||
| 5. | Методологиялық зерттеудің негізгі мағынасын түсіндіріңіз. Қазіргі жағдайдағы əлеуметтік əдістемелік тәсілдерді талдаңыз. | ||||||||||||||||
| 6. | Кез келген зерттеу мәселе қоюдан басталады. Əлеуметтік зерттеуде "мəселе" түсінігін анықтаңыз. | ||||||||||||||||
| 7. | Қандай да бір əлеуметтік мәселені таңдап, қалай жүргізілетінін сипаттаңыз. | ||||||||||||||||
| 8. | Əлеуметтік зерттеудің басты кезеңдерін сипаттаңыз. Нақты бірізділіктің сақталуы міндетті ме көрсетіңіз. | ||||||||||||||||
| 9. | Əлеуметтік зерттеудің əдіснамалары мен бағдарламаларына анықтама беріңіз және эмперикалық зерттеу процесіндегі мағынасын анықтаңыз. | ||||||||||||||||
| 10. | Кез-келген зерттеу мəселе қоюдан басталады. Əлеуметтанулық зерттеудегі "мəселе" түсінігін анықтаңыз. !!!!!!!!!!! | ||||||||||||||||
| 11. | Əлеуметтанулық зерттеулердің мəнін, түрін, гипотеза тұжырымдау əдісін сипаттаңыз. | ||||||||||||||||
| 12. | Эмпирикалық зерттеу процессі кезінде əлеуметтанулық зерттеудің əдіснамасын, бағдарламасын және олардың маңыздылығын түсіндіріңіз | ||||||||||||||||
| 13. | Əлеуметтік зерттеу гипотезалық формуласының түрлерін, əдістерін мəнін ашып көрсетіңіз | ||||||||||||||||
| 14. | Келесі əдістерге салыстырмалы ерекшеліктерін көрсетіңіз:құжаттардың талдауы, сұхбат, бақылау. !!!!!!!!!!!!! | ||||||||||||||||
| 15. | Кез - келген зерттеу мәселелердің шешілуінен басталды. Әлеуметтік зерттеудегі "мәселе" ұғымын анықтаңыз. !!!!!!!!!!!! | ||||||||||||||||
| 16. | Эксперттік баға, әлеуметтік эксперимент, социометриялық әдіс не екенін түсіндіріңіз. | ||||||||||||||||
| 17. | Мынадай жағдаймен келісесіз бе: Әлеуметтік зерттеудегі әдістерді орындау сипаттағанда, бұл әдістердің ешқайсысы әмбебап емес екендігін, бірақ өзінің нақты пішінделген танымдық мүмкіндіктері бар екендігін белгілеу өз ойымен түсіндіріңіз. ??????? | ||||||||||||||||
| 18. | Әлеуметтік зерттеудегі негізгі әдістердің (мысалы, қосылған бақылау, сұxбат, контент талдау және байланыстырыңыз. !!!!!!!!!!!!! | ||||||||||||||||
| 19. | Неге әлеуметтік ғылымдар табиғи ғылымдар сияқты объективтілік процедураларды қадағалайтын қатаң стандартты ұстайтын себебін түсіндіріңіз. | ||||||||||||||||
| 20. | Əлеуметтік ақпаратты жинаудың жəне анализ жасаудың сандық əдісін жазыңыз,əрқайсысына сипаттама беріңіз !!!!!!!!!! | ||||||||||||||||
| 21. | Сынамаларды алудың көлемі (выборка) түсінігіне анықтама беріңіз,əрқайсысына сипаттама беріңіз. | ||||||||||||||||
| 22. | "Студенттік топтың бірлігі" туралы үлгі (модель) құрастырыңыз. | ||||||||||||||||
| 23. | Əлеуметтік өлшемнің процедураларына анықтама беріңіз,əлеуметтік өлшемге байланысты негізгі процедураны сипаттаңыз | ||||||||||||||||
| 24. | Эмпирикалық əлеуметтанулық ақпараттардың сапасын анықтайтын ұғымдарды ашыңыз: индикатор, тура жəне жанама əдіс өлшемдері | ||||||||||||||||
| 25. | Əлеуметтік өлшеу сапасын сипаттайтын: дәлдік, тұрақтылық, сезімталдық ұғымдарына анықтама беріңіз. | ||||||||||||||||
| 26. | Сұхбат əдісіне жалпы сипаттама беріңіз. | ||||||||||||||||
| 27. | Əлеуметтік зерттеулер əдісі ретінде сұхбат түрлерін анықтаңыз және сипаттама беріңіз. | ||||||||||||||||
| 28. | "Жіңішке-жуан" және "сапалық-сандық" сұхбаттың пайда болу оппозициясын түсіндіріңіз | ||||||||||||||||
| 29. | Баяндау сухбатына- социологиялық зерттеулер бойынша сапалы әдістерімен егжей-тегжейлі сипаттама бер | ||||||||||||||||
| 30. | Əлеуметтік қызмет көрсету орталығының басқарушыларына гайд-сұхбат жасаңыз. !!!!!! | ||||||||||||||||
| 31. | Əлеуметтік қызмет көрсету орталығының басқарушыларына гайд-сұхбат жасаңыз.!!!!! | ||||||||||||||||
| 32. | Сапалық зерттеудегі бақылау əдісінің мәнін сипаттаңыз. | ||||||||||||||||
| 33. | Мүгедек балалардың жалпы білім беретін мектептердегі интеграция мəселесі туралы жетекшімен гайд-сұхбат құрыңыз. !!!!!!! | ||||||||||||||||
| 34. | Сапалық зерттеуді бақылау əдісінің мəнін түсіндіріңіз. !!!!!!! | ||||||||||||||||
| 35. | Мүгедек балалардың жалпы білім беретін мектептердегі интеграция мəселесі туралы жетекшімен гайд-сұхбат құрыңыз. !!!!!!!! | ||||||||||||||||
| 36. | Сұхбат түрлерін əлеуметтік зерттеудің əдісі ретінде анықтап, сипаттаңыз .!!!!!!! | ||||||||||||||||
| 37. | "Жұмсақ" -"Қатты", "Сапалық", "Сандық" қарама-қарсы сұхбаттардың мəнін түсіндір. !!!!!!! | ||||||||||||||||
| 38. | Əлеуметтік зерттеу əдістерінің ішіндегі сапалық зерттеу әдісінің түрі нарративті сұхбат əдісіне сипаттама беріңіз. !!!!!!!! | ||||||||||||||||
| 39. | Сапалық зерттеудегі құжаттың талдау əдісіне сипаттаңыз. | ||||||||||||||||
| 40. | Сапалық зерттеу əдісіндегі құжат талдау əдісін сипаттаңыз !!!!!!!!!!!! | ||||||||||||||||
| 41. | Əлеуметтік зерттеудегі сапалық жəне сандық зерттеу əдістерін салыстырыңыз !!!!!!!!! | ||||||||||||||||
| 42. | Анкета жоспарын құру процедурасын жəне сұрақтарды құру логикасын толық сипаттаңыз. | ||||||||||||||||
| 43. | Анализдік құжаттың сапалық зерттеуін таңдаңыз !!!!!!!» | ||||||||||||||||
| 44. | Мынадай жағдаймен келісесіз бе: əлеуметтік зерттеудегі əдістерді орындау сипаттағанда, бұл əдістердің ешқайсысы əмбебап емес екендігін, бірақ өзінің нақты пішімделген танымдық мүмкіндіктері бар екендігін өз ойыңмен түсіндіріңіз ????? | ||||||||||||||||
| 45. | Мына əлеуметтік зерттеу əдістеріне анықтама беріп, олардың кемшіліктері мен артықшылықтарын салыстыру: сұрау, сұхбат, бақылау | ||||||||||||||||
| 46. | Жинақтау және əлеуметтік анализдің мөлшерлік əдістеріне айтыңыз және олардың əрқайсысына қысқаша мінездеме беріңіз | ||||||||||||||||
| 47. | Сандық əдістің құрамын жəне əлеуметтік ақпараттың анализін анықтаңыз жəне əрқайсысына қысқаша түсініктеме беріңіз. | ||||||||||||||||
| 48. | Білім беру моделіндегі студенттердің қызметтері: 1) таңдалынған оқу формасы жəне білімнің бақылауы. 2) оның пайдасы мен тиімділігі. 3) білімі тәрбие процесінің бағалануы. Сұрақ пен жауапты құрыңыз. ??????? | ||||||||||||||||
| 49. | Студенттің оқу-әдістемелік іс-моделінің көрсеткіштеріне қойылатын Сұрақтар және Жауаптар көрсетіңіз: 1)оқыту және білімді бақылау артықшылық нысаны 2) олардың тиімділігі мен пайдалылығы бағалау ??????? | ||||||||||||||||
| 50. | Əлеуметтік зерттеулер əдісі ретінде сұхбат түрлерін анықтаңыз және сипаттама беріңіз. !!!!!!!!! | ||||||||||||||||
| 1. | Кестеде көрсетілген ұғымдарға қысқаша анықтамала жазыңдар
| ||||||||||||||||