Тесты к рейтинговой контрольной работе № 2

Тесты к рейтинговой контрольной работе № 1

Вариант 1.

Тема 1. Культурология как наука

1. Культурология—это:

а) наука, изучающая историю и теорию культуры;

б) интегративное знание, которое формируется в пограничных, междисциплинарных областях, оперируя материалом, накопленным историей культуры, опирается на результаты этнографических, со­циальных, психологических и др. исследований;

в) наука, рассматривающая отношения человека с окружающей средой.

2. Кто из ученых придал термину «культура» ценностную окра­ску, указывал на то, что культура возвышает человека, выступает как результат его собственной деятельности?

а) Ж.-Ж. Руссо;

б); С. Пуффендорф;

в) Вольтер.

3. Кто из представителей функциональной школы связывал функционирование культуры с удовлетворением деятельностных по­требностей человека?

а) А.Р. Рэдклифф-Браун;

б) Б. Малиновский;

в) А.Н. Уайтхед.

4. Какие методы используются в культурологии?

а) эмпирические и компаративные;

б) математического моделирования;

в) структурно-функциональный, факторный и компонентный анализ;

г) все перечисленные.

Тема 2. Сущность и смыслы культуры

5. Кто из ученых проанализировал культуру с четырех точек зре­ния: временной или вневременной, обобщающей или уточняющей?

а) Л. Уайт;

б) Э. Трельч;

в) К.Ясперс.

6. Какая культурологическая школа опиралась на тезис родоначальника немецкой культурной антропологии В. Дильтея о принци пиальном несовпадении предмета «наук о духе« и «наук о природе»?

а) культурно-историческая школа;

б) социологическая школа;

в) антропологическая школа.

7. Харизматический тип господства по М. Веберу:

а) основан на рациональном восприятии власти, определяется интересами господствующих и подчиненных;

б) базируется на незыблемости традиций;

в) основан на эмоциональном восприятии власти, когда господствующие используют свои способности убеждать и увлекать

подданных.

8. Структура культуры предполагает, что:

а) элементы системы находятся в иерархическом отношении друг

к другу;

б) устойчивые элементы культурной системы находятся в определенном соотношении и взаимодействии между собой, обеспечивая ее стабильность, воспроизводство, возможность трансляции культурного опыта;

в) все элементы системы хаотически влияют друг на друга, обеспечивая ее существование.

9. Кто из ученых занимался проблемами массовой культуры, введя в научный оборот термины «человек толпы», «человек-масса»?

а) Д. Белл;

б) Э. Тоффлер;

в) Х. Ортега-и-Гассет.

Тема 3. Типология культуры

10. Типологизация культуры — это:

а) метод научного познания, с помощью которого все многообразие культур упорядочивается, классифицируется, группируется в различные типы;

б) характеристика различных культур;

в) типы различных личностей.

11. Основаниями типологизации культур могут выступать:

а) этнографические, пространственно-географические, хроноло­гически-временные критерии;

б) социальные критерии, по формам мышления, ценностные критерии, формы обмена информацией;

в) все перечисленные.

12. Период средневековой культуры продолжался:

а) с III по X в.;

б) с V по XVII в.;

в) с I по V в.

13. Для какого ученого цивилизация — это старость культурного организма, переход от творчества к бесплодию, преимущество материалистических взглядов, вырождение искусства, невостребованность таланта и гения; переход от органического состояния к неорганическому?

а) X. Ортега-и-Гассет;

б) Ф.Ницше;

в) О. Шпенглер.

14. Основное деление субкультур в культуре:

а) на традиционные и инновационно-авангардные;

б) на временные и вневременные;

в) на позитивные и негативные.

Тема 4. Социокультурная динамика

15. Кто из ученых считал, что вера в закон прогресса сковывает историческое воображение?

а) Г.Г. Гегель;

б) К. Маркс;

в) К.Поппер.

16. Какой ученый, проанализировав экономическое развитие, сформулировал в 20-х годах XX столетия теорию циклов мировой конъюнктуры, фиксирующую волнообразно-циклический характер динамики капиталистического хозяйства?

а) А. Тойнби;

б) О. Шпенглер;

в) Н.Д. Кондратьев.

17. Какие стадии волновой динамики выделяет Э. Тоффлер в работе «Третья волна»?

а) аграрная, индустриальная, информационная;

б) присваивающая, капиталистическая, научно-техническая;

в) все перечисленные.

18. Что фиксирует теория смены аналитического и синтетического типов информационных процессов в культуре?

а) эмоциональных и рациональных процессов;

б) смену лево-полушарных и право-полушарных типов познавательных предпочтений;

в) все перечисленное.

19. Синергетическая парадигма рассматривается как: а) знаково-символическая модель культуры;

б) вариант циклической модели культуры; в) комплексное научное направление, включившее в себя дости жения неравновесной термодинамики, теории управления, теории сложных систем и информации.

Тема 5. Язык культуры

20. Актуальность проблемы языка культуры связана:

а) с проблемой понимания;

б) с проблемой диалога культур;

в) с проблемой осмысления культуры;

г) все перечисленное.

21. Какие разделы содержит семиотика?

а) эволюционный, информационный, революционный;

б) социальный и гуманитарный;

в) семантика, синтактика, прагматика.

22. Что такое мемы?

а) единицы культурной информации, выраженные в текстах;

б) биологическая память человечества;

в) все перечисленное.

23. Для кого из ученых термины «сигнал» и «знак» идентичны?

а) Ж. Деррида;

б) Р. Барт;

в)Э. Кассирер

24. Какое направление в науке использует методологию синтеза семиотических и герменевтических подходов?

а) неоэволюционизм;

б) неофрейдизм;

в) постструктурализм.

Вариант 2.

Тема 1. Культурология как наука

1. К. Поппер делил науки на:

а)пронатуралистические и антинатуралистические;

б) точные и сомнительные;

в) естественные и гуманитарные.

2. Ж.-Ж. Руссо считал культурные народы:

а) «испорченными», морально «развращенными» по сравнению с первобытными народами;

б) «более совершенными», чем первобытные народы;

в) «нейтральными» и «чистыми».

3. Создателем культурного релятивизма является:

а) М. Херсковиц;

б) 3. Фрейд;

в) И. Хейзинга.

4. Главные черты гуманистического типа мышления:

а) осмысление и жизненное воплощение нравственных принци пов, органичное сочетание логики и здравого смысла, чувства и ра зума;

б) эволюционность, структурность, функциональность;

в) психологичность, установку на естественнонаучную парадиг­му.

Тема 2. Сущность и смыслы культуры.

5. Как называется область научного познания, где изучаются проблемы существования человека в природной и искусственной среде?

а) социология;

б) философия;

в) антропология.

6. Теория «культурных кругов» Ф. Гребнера развивалась как на­правление:

а) структурализма;

б) функционализма;

в) диффузионизма.

7. Какие авторы являются представителями структурно-символического направления?

а) Э. Кассирер, К. Леви-Стросс, Р. Барт. Ж. Лакан. Ю.М. Лот-

ман

б) Ф. де Соссюр; Ч. Пирс; Ч. Моррис; Г. Фишер; М. Блок;

в) все перечисленные.

8. В рамках специализированной культуры организационный блок включает в себя:

а) образование, просвещение, массовую культуру;

б) религиозную, художественную, философскую, научную куль­туру;

в) хозяйственную, политическую, правовую культуры.

9. Какие основные функциональные блоки культуры выделил Т. Парсонс?

а) экономический, политический, философский, религиозный;

6) адаптивный, целедостигающий, нормативный и интегративный функции производства культуры;

в) все перечисленные.

Тема 3. Типология культуры

10. . Что такое тип культуры?

а) расчленение социокультурных объектов и их группировка по общим основаниям;

б) сходство, общность, то, что объединяет культурные единицы в одно множество культур и отличает это множество культур от других;

в) все перечисленное.

11. Каковы хронологические рамки эпохи неолита?

а) 3 млн. лет до X тыс. до н.э.;

б) VI тыс. до н.э.— до III тыс. до н.э.;

в) III тыс. до н.э.— I тыс. до н.э.

12. Началу эпохи Просвещения соответствует:

а) X в.;

б) XIX в.;

в) XVIII в.

13. Какова познавательная задача типологии культур Н.Я. Данилевского?

а) обосновать гипотетическое существование 4-основного культурно-исторического типа;

б) обосновать кризис западноевропейской культуры;

в) представить концепцию языка культуры.

14. Какие эпохи выделяет К. Ясперс в работе «Смысл и назначение истории»?

а) прометеевская, эпоха Великих цивилизаций, осевое время,

научно-техническая эпоха;

б) первобытнообщинная эпоха, рабовладельческая эпоха, фео­дальная эпоха, капиталистическая эпоха;

в) дикость, варварство, цивилизация.

Тема 4. Социокультурная динамика

15. Какие существуют макро-модели социокультурного развития?

а) статические и динамические;

б) циклические, эволюционные, социально-синергетические;

в) позитивные и негативные.

16. Что П. Сорокин считал основой социокультурной динамики?

а) изменение ценностной доминанты в культуре;

б) влияние других культур;

в) классовую борьбу.

17. Какие идеи разрабатывал Л.Н. Гумилев в работе «Этногенез и биосфера Земли»?

а) цикличности в динамике этнических систем;

б) связи динамики с ландшафтными изменениями;

в) пассионарности;

г) все перечисленные.

18. Какие типы эволюционных концепций принято выделять?

а) однолинейная, универсальная, многолинейная;

б) линейная и двухлинейная;

в) линейная и зигзагообразная.

19. Чем (из ниже перечисленного) не характеризуются процессы самоорганизации в нелинейных системах?

а) развитие осуществляется через неустойчивость, в точках бифуркации происходит переход в качественно иное состояние;

б) хаос необратимо действует на все возможные состояния;

в) новое появляется как непредсказуемое, но в то же имеющееся в спектре возможных состояний;

г) настоящее не только определяется прошлым, но и формируется из будущего, развитие необратимо.

Тема 5. Язык культуры

20. Фундаментальный характер языка культуры заключается в том, что:

а) язык - это продукт культуры:

б) язык - структурный элемент культуры;

в) язык - условие культуры;

г) все перечисленное.

21. Какие разделы содержит семиотика?

а) эволюционный, информационный, революционный;

б) социальный и гуманитарный;

в) семантика, синтактика, прагматика.

22. Кто из ученых считается основателем современной герменевтики?

а) В. Пропп;

б) Г.Г. Гадамер;

в) К. Ясперс.

23. Как называется материальный предмет (явление, событие), выступающий в качестве объективного заместителя некоторого другого предмета, свойства или отношения, и используемый для приобретения, хранения, переработки и передачи информации?

а) знак;

б) текст;

в) артефакт.

24. Кто является автором работ «Умозрение в красках» и «Два мира в среднерусской иконописи»?

а) П. Флоренский;

б) Е. Трубецкой;

в) В. Кандинский.

Вариант 3.

Тема 1. Культурология как наука

1. Кто из ученых ввел термин и выделил культурологию как са­мостоятельную науку?

а) Э. Дюркгейм;

б) М. Вебер;

в) Л.Уайт

2. Какой немецкий философ понимал развитие культуры как со­вершенствование разума?

а) И. Кант;

б) И.Г. Фихте;

в) И. Г. Гердер.

3. В рамках какого направления происходит включение личности в культуру?

а) структуральной антропологии;

б) функционализма;

в) психологической антропологии.

4. Какому типу культуры соответствуют понятия: цивилизация, покорение, закон, норма, рассудок, рационализм, анализ, дедукция:

а) гетерогенный;

б) мифологемный;

в) техногенный.

Тема 2. Сущность и смыслы культуры.

5. Кто из английских антропологов является автором трудов: «Первобытная культура», «Введение к изучению человека и циви­лизации (Антропология)»?

а) Г.Г. Гадамер;

б) Э.Б. Тайлор;

в) М. Мид.

6. Кто считается основателем социологической школы?

а) П. Сорокин;

б) Платон;

в) В. Вебер.

7. Что такое артефакт?

а) искусственно созданный объект: материального свойства, образец поведения, художественный образ и т.п.

б) исторический факт;

в) все перечисленное.

8. Какие каналы трансляции социально значимого опыта суще­ствуют, согласно концепции Э.А. Орловой?

а) сфера образования, СМК, учреждения культуры;

б) экономика, политика, право;

в) наука и техника.

9. Какие сферы проявления массовой культуры выделяются?

а) «субкультура детства», массовая образовательная школа, средства массовой информации, система национальной или государ ственной идеологии;

б) массовая социальная мифология, индустрия рекламы, моды, индустрия физического имиджа, индустрия досуга, Интернет;

в) все перечисленное.

Тема 3. Типология культуры

10. . Кто из ученых является создателем концепции «идеальных типов»?

а) Дж. Хофстед:

б) А.Е. Гленн;

в) М. Вебер.

11. Для типологизации культуры необходимо два условия: выбор основания и...? Что это за условие?

а) познавательная цель (задача);

б) информация;

в) свобода выбора.

12. Классический период древнегреческой культуры:

а) III — II тыс. до н.э.;

б) XI —IX вв. до н.э.;

в) V—IV вв. до н.э.

13. Какие познавательные задачи ставит типологизация культур по формам мышления?

а) позволяет проследить точки психологического напряжения и найти регуляторы для снятия напряженности;

б) позволяет увидеть, как организовывается в данном обществе в определенном социокультурном пространстве взаимодействия, на что они ориентированы;

в) позволяет определить как в той или иной культуре осуществляется выбор решения, как определяется ситуация, на базе чего отбирается информация, какого качества.

14. Как называется работа Н.Я. Данилевского, в которой он представил концепцию культурно-исторических типов?

а) «Смысл и назначение истории»;

б) «Россия и Европа»:

в) «Кризис нашего времени».

15. П. Сорокин в работе «Кризис нашего времени» выделяет два основных типа культуры:

а) гуманитарный и естественный;

б) антропологический и феноменологический;

в) идеациональный и чувственный.

Тема 4. Социокультурная динамика

16. Через какие эпохи человечество последовательно проходит, согласно закону трех состояний О. Конта?

а) мифологическая, героическая, революционная эпохи;

б) цикличная, привычная и актуальная эпохи;

в) теологическая, метафизическая и эпоха позитивных наук.

17. А. Тойнби в работе «Постижение истории» утверждал, что ка ждая цивилизация проходит в своем развитии стадии:

а) эпохи богов, эпохи героев, эпохи людей;

б) генезиса, роста, надлома, разложения, гибели и смены; в) детства, юности, зрелости, старости.

18. Кто из ученых разрабатывал идеи цикличности политической

жизни?

а) И.Р. Пригожин;

б) А. Шлезингер;

в) Л. Февр.

19. Кто из ученых ввел в научный оборот термин «глобальный

эволюционизм»?

а) К..Э. Циолковский;

б) В.И. Вернадский;

в) Н.Н. Моисеев.

20. Что такое аттрактор в синергетике?

а) многоуровневая структура системы;

б) точка бифуркации;

в) тенденция структурирования системы, формирования порядка.

Тема 5. Язык культуры

21. Какова классификация языков культуры?

а) естественные, искусственные, вторичные;

б) естественные и неестественные;

в) природные и искусственные.

22. Кто из ученых ввел в научный оборот термин «семиология» и понимал ее как часть социальной психологии?

а) Ж- Лакан;

б) Р. Барт;

в) Ф. де Соссюр.

23. Что такое мемы?

а) единицы культурной информации, выраженные в текстах;

б) биологическая память человечества;

в) все перечисленное.

24. Кто из представителей герменевтики утверждал: «Для меня текст безграничен. Это абсолютная тотальность. Нет ничего вне текста»?

а) Г. Гадамер;

б) Ж. Деррида;

в) В. Дильтей.

25. Символ — это:

а) универсальная категория, раскрывающаяся через сопоставление предметного образа и глубинного смысла;

б) многозначное понятие, предполагающее подражание природе;

в) термин для обозначения искусственно созданных артефактов.

Вариант 4.

Тема 1. Культурология как наука

1. Первоначальное значение термина «культура» фиксировало степень влияния человека на природу через:

а) обработку, возделывание почвы;

б) подражание;

в) украшение.

2. Первое научное определение культуры, которое дал англий­ский ученый Э.Б. Тайлор:

а) Культура—живой организм в действии, изучение структуры которого включает в себя изучение функций структурных элементов в отношении друг к другу, и в отношении к целому;

б) Культура... слагается в своем целом из знаний, верований, ис­кусства, нравственности, законов, обычаев, и некоторых других спо­собностей и привычек, усвоенных человеком как членом общества;

в) Культура—это прогресс общества в стремлении к Богу.

3. Основные разделы культурологии:

а) онтология культуры, гносеология культуры, морфология куль­туры, культурная семантика;

б) антропология культуры, социология культуры, социальная ди­намика культуры, историческая динамика культуры, прикладная культурология;

в) все перечисленные.

4. Специфика социогуманитарного знания заключается в том, что:

а) человек является субъектом и объектом познания;

б) эта область знания имеет оценочный характер;

в) существует своя методология;

г) все перечисленное.

Тема 2. Сущность и смыслы культуры.

5. Какая классификация определений культуры не входит в классификацию А. Кребера и К. Клакхона?

а) описательные, исторические и нормативные определения;

б) психологические, структурные и генетические определения;

в) мифологические, религиозные и трансцендентные определе­ния.

6. Кто из ученых является автором работы «Протестантская этика и дух капитализма», основателем «понимающей социологии»?

а) Т. Парсонс;

б) М. Вебер;

в) М. Хайдеггер.

7. Что не является сущностной характеристикой культуры?

а) содержательное наполнение совместной жизни людей:

б) физиологическое существование человека;

в) ненаследуемая биологическая информация.

8. В соответствии со структурой культуры, предложенной Э.А. Орловой, выделяются два уровня культуры:

а) естественнонаучный и гуманитарный;

б) трансцендентный и рациональный; в) обыденный и специализированный.

9. Какие можно выделить функции культуры?

а) социализации и инкультурации, ценностную, коммуникативную, познавательную, информационную, деятельностную, символическую;

б) рациональную и эмоциональную;

в) все перечисленные.

Тема 3. Типология культуры

10. Что такое основание типологизации культур?

а) признак, по которому устанавливается общность культур;

б) единство многообразия культур;

в) общечеловеческие характеристики культуры.

11. Каковы хронологические рамки эпохи неолита?

а) 3 млн. лет до X тыс. до н.э.;

б) VI тыс. до н.э.— до III тыс. до н.э.;

в) III тыс. до н.э.— I тыс. до н.э.

12. На базе какого основания происходит выделение традиционного и инновационного типа культуры?

а) обмен информацией;

б) универсализм-стандартизация;

в) социальный критерий.

13. В рамках этнографии выделяются следующие классификации культур:

а) географическая и лингвистическая;

б) хозяйственно-бытовая и антропологическая;

в) все перечисленные.

14. Как называется работа Ф. Ницше, в которой он деление культур на аполлонические и дионисийские?

а) «Рождение трагедии из духа музыки»;

б) «Ноmo sapiens". Опыт определения игрового элемента туры»;

в) «Будущее одной иллюзии».

Тема 4. Социокультурная динамика

15. В какой последовательности проходит смена общественно-экономических формаций, согласно марксистской концепции?

а) первобытнообщинный, рабовладельческий, феодальный,

капиталистический, коммунистический;

б) первобытнообщинный, рабовладельческий, феодальный,

коммунистический, капиталистический;

в) первобытнообщинный, феодальный, рабовладельческий,

капиталистический, коммунистический.

16. Какую идею разрабатывал О. Шпенглер в работе «Закат Ев­ропы»?

а) полицикличности исторического процесса;

б) эволюционное в истории;

в) прогресса в историческом развитии.

17. Какой главный фактор определяет цикличность динамики, по мнению

И. Шумпетера?

а) ценности;

б) мироощущение;

в) инновации.

18. Какие фазы становления цивилизации рассматривает Ю. Яковец?

а) зарождение, развитие, рост, процветание;

б) зарождение, становление, зрелость, упадок, реликтовый период;

в) возникновение, совершенствование, надлом, гибель.

19. Кто считается основателями синергетики?

а) Пригожин И. и Г. Хакен;

б) М. Харрис и Дж. Стюарт;

в) все перечисленные.

Тема 5. Язык культуры

20. Какие языки относятся к вторич㭚ым?

а) языки программирования;

б) миф, религия, искусство;

в) все перечисленные.

21. Семиотика — это:

а) наука о возникновении арготических выражений;

б) наука о языках межнационального общения;

в) наука о знаковых системах или семиозисе культуры и знаковой коммуникации.

22. Кто из ученых считал основой изучения знаковых систем сами знаки?

а) Ф. де Соссюр;

б) Ч. Пирс и Ч. Моррис;

в) Ю.М. Лотман.

23. Какие артефакты культуры в рамках современной герменев тики можно отнести к текстам?

а) книги и рукописи;

б) архитектурные сооружения;

в) картины, интерьер;

г) все перечисленное.

24. Какая классификация знаков существует в семиотике?

а) реальные и нереальные знаки;

б) иконические знаки, знаки-индексы, знаки-символы;

в) естественные, искусственные, вторичные знаки.

Тесты к рейтинговой контрольной работе № 2

Вариант 1.

Тесты к рейтинговой контрольной работе № 2 - student2.ru Тема. Мир человека как культура

1. Кто из ученых в работе «Теология культуры» выражал трево­гу

потери смысла в культуре XX века: «созданный человеком мир
объектов подчинил себе того, кто сам его создал, и кто, находясь
внутри него, утратил свою субъективность».

а) П. Тиллих;

б)К. Ясперс;

в) Ю. Лотман.

Тесты к рейтинговой контрольной работе № 2 - student2.ru 2. Кому принадлежат эти слова: «Судьба — это царство

случайности... иррациональность, непроницаемый мрак судьбы

превращают судьбу в источник тревоги»?

а) П. Тиллих;

б) Ф. Арьес;

в) П. Сорокин.

3. Как называется культурологический подход, интерпретирующий

культуру как систему ценностей, норм и институтов?

а) гносеологический;

б) аксиологический;

в) онтологический.

4. Кто из исследователей предложил классификацию

ценностей по степени интенсивности их распространения, выделил

доминант­ные, вариантные и девиантные ценности?

а) Ф. Клакхон;

б) Э. Дюркгейм;

в) К. Льюис.

5. Что подразумевает понятие «инкультурация»?

а) мгновенное и четкое научение или понимание, исключающее

безрассудочное поведение, осуществляемое путем проб и ошибок;

б) процесс освоения человеком основных черт и содержания культуры

своего общества, менталитета, культурных образцов в по­ведении

и мышлении;

в) движение культуры от отдельного, особенного к всеобщему, закономерному.

Тема. Мораль и право как феномены культуры

6. От какого латинского слова происходит термин «мораль».
а) обычаи, нравы, поведение;

б) законы;

в) истина.

7. Макросоциальная сфера, на которой проявляется регулятив­ная

функция морали, означает:

а) повседневные межличностные отношения;

6)моралъвыступает способом оценки людьми действий разного рода социальных

и государственных структур, движений, организа­ций, а также идей, концепций, идеологий, циркулирующих в обще­стве;

Тесты к рейтинговой контрольной работе № 2 - student2.ru в) мораль выполняет функцию регулятора деловой активности

8. Что регулируют нравы?

а) морально-нравственные основания, ценности;

б) влияние меньшинства на большинство;

в) законодательную базу общества.

9.Что соответствует конвенциональному типу социокультурных норм?

а) нормы, которые специально создаются в качестве образца для

подражания в литературе, кино, религии;

б) нормы, рожденные в процессе общественного договора, но не имеющие

силу закона, занимающие промежуточное положение

ме­жду институциональными и статистическими нормами;

в) нормы, которые складываются стихийно в той или иной куль­туре

в виде массового обычая поступать так, а не иначе.

10. Что характеризует право?

а) оно не дозволяет наказывать за нереализованные помыслы;

б) оно пресекает только такие безнравственные поступки, кото­рые

наносят фактический ущерб другим членам общества;

в)все перечисленное.

Тема. Искусство как феномен культуры.

11. В чем заключается специфика культурологического

Подхода в изучении искусства? Уберите лишнюю позицию:

а) в выяснений социокультурных смыслов, типологии, динамики

искусства;

б) в анализе формы художественного произведения,

психологии художественного восприятия и творчества;

в) в исследовании искусства как части целостного

социокультур­ного пространства, его взаимодействия с другими

феноменами куль­туры.

12. Кто из культурологов в работе «Ноmо Lидеns. Опыт

опреде­ления игрового элемента культуры» показал наличие

игрового нача­ла в самых разнообразных проявлениях культуры:

праве, филосо­фии, науке, религии, поэзии, музыке?

а) X. Ортега-и-Гассет;

б) Г. Спенсер;
в) Й. Хейзинга.

13. Как называется работа немецкого философа

Г.Гадамера, которой он анализирует современное состояние искусства?

а) «Дегуманизация искусства»;

б)«Общий смысл искусства»;

в) «Актуальность прекрасного».

14. Кто из мыслителей рассматривал в

своих работах тенденцию «дегуманизации искусства»?

а) П. Сорокин;
6) Х. Ортега-и-Гассет;

в) М. Хайдеггер.

15. Какие закономерности религиозного искусства можно

выде­лить?

а) символичность, каноничность, обезличенность;

б) поливариантность, абстрактность, фундаментальность;

в) все перечисленное.

Тема. Культура и цивилизация

16. Какие существуют подходы к соотношению культуры и

циви­лизации?

а) термины «культура» и «цивилизация»"тождественны;

б) цивилизация — уровень социокультурного развития;

в)цивилизация—период деградации, упадка культуры,набор

технико-механических средств;

г) все перечисленное.

17. Назовите эпоху, когда было зафиксировано соотношение

культуры и цивилизации; культура стала связываться с

индивидуаль­но-личностным творческим потенциалом

человека, цивилизация — с историческим процессом

гражданского общества

а) античность;

б) средневековье;
в)Возрождение.

1. В какой работе О. Шпенглера

цивилизация трактуется как фаза заката

культурно-исторического типа, его разложение?

а)«Закат Европы»;

б) «Постижение истории»;

в) «Кризис нашего времени».

19. Какие цивилизационные циклы выделяет Э. Тоффлер?

а)присваивающий, земледельческий, машинный;

б) дикость, варварство, цивилизация;

в) сельскохозяйственный, индустриальный, постиндустриальный.

20. Переходный период при смене цивилизаций характеризуется:

а) разрушением целостности ценностного ядра культуры:

б) формированием основ культурного ядра будущей цивилиза­ции;

в) все перечисленное.

Вариант 2.

Тесты к рейтинговой контрольной работе № 2 - student2.ru Тема. Мир человека как культура

Тесты к рейтинговой контрольной работе № 2 - student2.ru Тесты к рейтинговой контрольной работе № 2 - student2.ru 1.Кто из исследователей является создателем теории

господства«дологического мышления» в

общественном сознании первобытной эпохи?

а) Л. Леви-Брюль;

б) Ж. Пиаже;

в) М. Мид.

2. Что такое архетип?

а) понятие культурологии, предполагающее распоряжение

чело­веческими действиями;

б) жизнь индивида как самоценность;

в) прообраз, первичная форма, образец, структурный элемент

коллективного бессознательного.

3.Какое из следующих высказываний о ценности п ринадлежит Т. Парсонсу?

а) это представление о желательном, влияющем на выбор

пове­денческой альтернативы;

б) это универсальная норма, признанная в любой культуре;

в) это необходимое жизненное условие.

4. Ценности и мотивация — близкие, но не совпадающие понятия,

Возможны три типа отношений между ними. Выберите нужный вариант:

а) польза, добро, красота;

б) согласие, дисгармония, равенство;
в) гармония, компромиссы, конфликты.

 
  Тесты к рейтинговой контрольной работе № 2 - student2.ru

Тесты к рейтинговой контрольной работе № 2 - student2.ru 5.Какой вид творчества зависит от

социально-экономической и политической системы, промышленных нужд,

общественных по­требностей и интересов, социального заказа, политического

руководства, организационно-управленческих решений?

а) инженерно-техническое творчество;

б) религиозное творчество;

в) художественное творчество.

Тема. Мораль и право как феномены культуры

6.Кто из ученых дал классификацию

первоначальных задатков, заложенных в основание нравов:

а)задаткиприродные,животные;
б) задатки человечности;

в) задатки личности, выраженные в

спо­собности воспринимать уважение к моральному закону?

а) Т. Парсонс;

б) Э. Дюркгейм;
в) И. Кант

Тесты к рейтинговой контрольной работе № 2 - student2.ru 7. Кто из исследователей считал, что мораль—это то, что

на уровне культуры выступает в качестве соответствующего

аспекта ценностей?

а) Т. Парсонс;

б) Э. Дюркгейм;

в) М. Вебер.

8. Кто такие маргиналы?

а) люди с устойчивым социальным статусом;

б) люди с неустойчивым или часто меняющимся социально-

со­словным статусом;

в) люди, относящиеся к культурной элите общества.

9. Как называются нормы, зафиксированные в официальных
документах—политических, юридических, религиозных и др.,

которые поддерживаются с помощью авторитета власти, применения

на­силия в необходимых случаях?

а) статистические;

б) эталонные;

в) институциональные.

10. Какая система права является эталоном для западноевропейской

культуры?

Тесты к рейтинговой контрольной работе № 2 - student2.ru а) греческая;

б)римская;

в) египетская.

Тема. Искусство как феномен культуры.

11. Какая форма познания доминирует в искусстве?

а) рациональная;

б) интуитивная;

в) чувственная.

12. Когда возникает термин «мимезис» (подражание)?

а) в эпоху Античности;

б) в эпоху Средневековья;

в) в эпоху Просвещения.

13. Немецкий просветитель Г.Э. Лессинг в работе «Лаокоон. О
границах живописи и поэзии» утверждал в качестве цели живописи
и поэзии:

а) изображение прекрасных тел;

б) изображение жизненного подобия;

в) изображение возвышенного и трагического.

14. Как соотносятся понятия «кич» и «массовая культура»?
а) кич — это нижние пласты массовой культуры;

б)кич — это основа массовой культуры;

в) эти понятия не пересекаются.

15. Какая динамическая модель соответствует изменениям в

ис­кусстве?

а) эволюционная;

б) волновая;

в) прогрессивная.

Тема. Культура и цивилизация

16. Кто из ученых считал, что основной причиной зарождения и
развития цивилизации являются реки?

а) Л. Мечников;

б) Н. Данилевский;

в) А. Чижевский.

17. Каким образом интерпретировалось понятие «цивилизация»

в эпоху Просвещения?

а) культура и процесс цивилизационного развития наложились
друг на друга, культура рассматривалась как индивидуально-

лично­стное иобщественно-гражданское обустройство жизни;

б) термин«цивилизация» был введен французскими

просветителями для обозначения гражданского общества,

некоторой качест­венной его характеристики, уровня развития

с господством свободы, справедливости, правового устройства;

в) все перечисленное.

18. Н.А. Бердяев считал, что:

а) культура символична по своей природе, но не реалистична;

б) цивилизация — смерть духа культуры;

в) цивилизация подменяет цель жизни средствами жизни, ору­диями

жизни;

г) все перечисленное.

19. Кто из ученых является автором концепции многолинейной
эволюции, идеи культурной экологии?

а) Дж. Стюард;

б) М. Мид;

в) Т. Парсонс.

20. Основу западноевропейской культуры и техногенный характер

современной цивилизации определяют следующие черты:1) «При­рода

не храм, а мастерская, и человек в ней—работник»;

2) человек рассматривается как активное существо,

призванное преобразовать мир; 3) ...;

4) установка на технико-технологическую оптимальность развития

техники и технологии вне их человеческого социокультур­ного

измерения. Вставьте пропущенную позицию:

а) деятельность человека направлена на самого себя;

б) бездеятельность человека направлена вовне, на преобразование

предметов;

в) деятельность человека нейтральна по отношению к природе.

Вариант 3.

Тесты к рейтинговой контрольной работе № 2 - student2.ru Тема. Мир человека как культура

1. Что означает термин «перинатальный»?
а) превышенную натуральность;

б) события, которые непосредственно предшествуют биологическому рождению;

в) в пределах виртуального пространства.

2. Какое понятие соответствует следующему определению:

об­щепризнанная норма, сформированная в определенной культуре,

которая задает образцы и стандарты поведения и оказывает

влияние на выбор между возможными поведенческими

альтернативами?

а) шаблон;
6)ценность;

в) кодекс.

3. В рамках антирелятивистского позитивизма:

а) отрицается возможность объективного анализа ценностных
структур;

б) ценностные системы рассматриваются как относительные;
в) утверждается возможность изучения ценностных структур с

позиции объективной науки.

4. Какое понятие, введенное Э. Дюркгеймом, обозначает состояние

ценностно-нормативного вакуума, характерного для переходных

и кризисных периодов и состояний в развитии обществ, когда

старые социальные нормы и ценности перестают действовать,

а новые еще не установились?

а) аномия;

б) аномалия;

в) анахронизм.

5. Какие три типа взаимоотношений индивидуального мира
культуры с окружающим миром можно выделить?

а) английский, немецкий, французский;

б) африканский, латиноамериканский, австралийский;
в) европейский, древнекитайский, индийский.

Тема. Мораль и право как феномены культуры

6. Чем занимается, по мнению И. Канта, моральная антрополо­гия?

а) изучает нравы как свойство человеческой природы;

б) содержит конкретные знания о системе их распространения,
закрепления через воспитание, образование, просвещение

в) все перечисленное.

7. Какой элемент культуры отражает коллективные представле­ния

о том, что надо делать и чего не надо в повседневной, бытовой
сфере жизни людей, играет роль образца поведения в процессах
включения новых поколений в культурную деятельность?

а) ритуал;

Тесты к рейтинговой контрольной работе № 2 - student2.ru б) праздник;

в) обычай.

8. Какое понятие характеризует определенную систему

согла­сованных правил и образцов поведения, вбирает в себя

обычаи, нравы, привычки, душевный склад или даже образ,

характер челове­ка или объединения людей, которые характеризуют

их как целост­ность, а также уклад, строй жизни, как мироощущение людей?

а) этнос;

б) класс;
в) этос.

9. Где фиксируются специфические для профессиональной
субкультуры морально-этические нормы, правила и образцы
поведения?

а) в Конституции;

6)в корпоративных кодексах;

в) в Уголовном праве.

Тесты к рейтинговой контрольной работе № 2 - student2.ru 10. Каковы три наиболее существенные сферы, где знание правовых

норм имеет наиболее важное для человека значение?

а) профессиональная деятельность, сфера политической жизни,

решение процедурных вопросов в повседневной коммуникации;

б) философская, религиозная, художественная деятельность;

в) все перечисленные.

Тема. Искусство как феномен культуры.

11. Как можно интерпретировать искусство?

а) реализация инстинкта украшения и подражания природе,
средство общения между людьми и источник познания мира;

б) своеобразное кодирование информации об исторических

пе­риодах и народах, текст, знаковая система;

в) игра, удовольствие, способ самовыражения и самосознания человечества;

Тесты к рейтинговой контрольной работе № 2 - student2.ru Тесты к рейтинговой контрольной работе № 2 - student2.ru г) все перечисленное.

12. Что подразумевают социокультурные смыслы искусства?

Уберите лишнюю позицию:

а) исследование его удивительной способности уметь воздейст­вовать

на вещи и людей с помощью искусственных артефактов;

б) бытие в культуре как способа чувственно-образного постижения

мира, аккумуляции художественно-эстетических ценностей;

в) его рассмотрение как специфического средства коммуникации
и компенсации бессознательных импульсов, фактора духовно-

нравственного развития личности.

13. Какие существуют способы образного отражения мира в

ис­кусстве?

а) натуралистический и пронатуралистический;

б) прекрасный и безобразный;
в) реалистический и условный.

14. X. Ортега-и-Гассет в своей теории элитарного и массового
искусства утверждал, что новое искусство разделяет публику

на два класса:

а) тех, кто понимает его, и тех, кто не понимает его;

б) на художников и тех, которые художниками не являются;

в) все перечисленное.

15. Что означал греческий термин «tесhnе»?

а) науку и ремесло;

б) искусство;

в) все перечисленное.

Тема. Культура и цивилизация

16. Каким образом характеризует цивилизацию Ю.А. Яковец?

а) «она охватывает собою совокупность всех открытий, сделан­ных

человеком, и всех изобретений»;

б) «качественный этап в истории общества, характеризующийся

определенным уровнем развития самого человека,

технологической и экономической базы общества,

социально-политических отноше­ний и духовного мира»;

в) как«сообщество людей, объединенное основополагающими

духовными ценностями и идеалами».

17. Кто и в какой работе впервые использовал термин «цивилиза­ция»?

а) Ж.Л Гофф «Цивилизация средневекового Запада»;

6) В.Р. Мирабо «Друг людей»;

в) Ф. Бродель «Материальная цивилизация, экономика и капи­тализм,

XV—XVIII вв.».

18. П. Сорокин трактовал культуру как духовную наполненность
цивилизации. Уберите лишнюю позицию, не соответствующую

этой трактовке:

а) утрата, обнищание, смерть культуры ведут к существованию
бездуховной цивилизации;

б) цивилизация включает в себя только позитивные культурные
достижения;

в) цивилизация понимается как историческая стадия обществен­ного

развития или как тип общественного устройства.

19. Концепция В.С. Степина о двух типах цивилизационного
развития в истории человечества предполагает деление

цивилизации:
а) традиционные и техногенные;

б) сельскохозяйственные и промышленные;

в) религиозные и художественные.

20. Преодоление кризиса техногенной цивилизации возможно

через:

а) осознанное изменение приоритетов в шкале культурных

цен­ностей, созидание нового отношения к природе, формирование

экологической культуры;

б) смену принципов измерений техники, ее критериев и оценок,
включение в системы этих оценок социокультурного, собственно
человеческого измерения;

в) революционные изменения инженерного мышления и _действия;

г) все перечисленное.

Вариант 4.

Тесты к рейтинговой контрольной работе № 2 - student2.ru Тема. Мир человека как культура

1. С. Гроф определял духовность как:

а) нечто, генерируемое человеческой психикой в ответ на внешние

события;

б)неотъемлемое свойство психики, проявляющееся спонтанно при

достаточно углубленном самоисследовании;

в) все перечисленное.

2. П. Сорокин предлагает следующую классификацию:

1) значе­ния в узком смысле слова; 2) значимые ценности; 3) ...

Вставьте про­пущенное слово:

а) артефакты;

б) стереотипы;
в) нормы.

3. Какая система культуры по П. Сорокину отчасти сверхчувственна,

отчасти чувственна, предполагает доминирование ценностей
разума, рационализирующего объективную реальность?

а) идеациональная система культуры;

б) чувственная система культуры;

в) идеалистическая система культуры.

4. Кто из известных культурологов в работе «Осень средневе­
ковья» описал конфликт ценностей уходящей эпохи и зарождаю­
щихся ценностей в результате появления новых форм социокультур­
ной реальности?

а) X. Ортега-и-Гассет;

б) Хейзинга;

в) Д. Девайн.

5. Какой способ инкультурации рассматривается как: определенное

качество деятельности; форма самореализации личности,

способ измерения культурного потенциала личности?

а) творчество;

в) воображение;

в) интуиция.

Тема. Мораль и право как феномены культуры

6. Мораль возникает в культуре, как:

а) механизм обеспечения согласованности действий в обществе,

призванный поддержать генетическую установку на

выживаемость человека как биологического вида;

б) механизм формирования социокультурной системы;

в) механизм защиты от влияния других культур.

7. К каким формам жизни и деятельности человека имеют отношение

обычаи?

а) жизненный уклад, жизнеобеспечение, нормы

взаимоотношений и коммуникации;

б) обрядово-ритуальные проявления, фольклорно-

художественная практика;

в) все перечисленное.

8. Что такое норма?

а) образец, который принимает форму безличного,

всеобщего и общеобязательного требования, это

всеобщий принцип поведения, результат обобщения

массовой социальной практики;

б) регулятор массового поведения, который опирается на

единые и общие критерии, определяет меру дозволенного

(допустимого, должного и запрещенного (недопустимого),

границы допустимого обязательного вариантов поведения;

в) пример возможных и обязательных вариантов действия,

кото­рый устраняет или ограничивает неопределенность

(энтропию) в поведенческих актах, вносит организованность,

устойчивость, целена­правленность и согласованность

в жизнь общества;

г)все перечисленное.

9. Как называется движение, направленное на обеспечение
прав потребителей?

а) консьюмеризм;

б) имажинизм;

в) коадаптация.

10. Что предполагает охранительная функция права?

а) защиту общественных отношений, охрану интересов граждан,

социальных групп посредством предотвращения правонарушений,

а также восстановления нарушенных прав;

б) достижение согласия в обществе посредством включения

индивидов и общностей в единую систему социальной организации;

в) регулирование разнонаправленных и разномотивированных
действий людей как посредством установления обязанностей,

запретов и дозволений, так и с помощью стимулирования позитивной

для общества в целом деятельности.

Тема. Искусство как феномен культуры.

11. Что означает понятие «синкретизм первобытного искусства»?
а) слитность, нерасчлененность деятельности и мышления человека

в первобытной культуре;

б) универсальность первобытного искусства;

в) примитивность первобытного искусства.

12. Кто из мыслителей считал, что эстетическое переживание

— это удовольствие, которое «свободно от всякого интереса»?

а) Платон;

б) И. Кант;

в) Г. Гегель.

Тесты к рейтинговой контрольной работе № 2 - student2.ru 13. Кто из мыслителей отождествлял красоту и пользу?

а) Аристотель;

б) Демокрит;

в) Сократ.

14. Какой вид искусства соответствует идеациональному типу
культуры, согласно концепции П. Сорокина?

а)символическое искусство;

б) чувственное искусство;

в) эклектичное искусство.

15. В разные культурно-исторические эпохи существовала своя
доминанта в искусстве: античная скульптура, средневековая…,

живо­пись Возрождения. Вставьте пропущенное слово:

а) литература; _

б) музыка;

в) архитектура.

Тема. Культура и цивилизация

Тесты к рейтинговой контрольной работе № 2 - student2.ru

16. Кто изученых является автором книги «Цивилизация

средневекового Запада»?

а) Л. Февр;

б) М. Блок;
в) Ж.Л. Гофф.

17. Какие ученые рассматривают цивилизацию как стадию разви­тия

общества, наступившую вслед за дикостью и варварством?

а) Л. Морган и Ф. Энгельс;

б) О. Шпенглер и Э. Бенвенист;

в) А. Тойнби и Л. Гумилев.

18. По какому основанию осуществляется типологизация

циви­лизаций на земледельческие и индустриальные или

приморские и континентальные?

а) по господствующему типу хозяйственной деятельности;

б) по принципу естественно-географической среды;

в) по степени взаимодействия с другими цивилизациями.

19. Ценностное ядро культуры как ее социогенетический код

а) обеспечивает устойчивость социального организма и его адаптацию
к окружающей культурно-цивилизационпой среде;

б) защищает социальный организм от воздействий импульсов
других культур;

в) все перечисленное.

20. Что предполагает социокультурное осмысление техники?

Уберите лишнюю позицию:

а) техника рассматривается в контексте условий ее бытия,

повы­шается ответственность за выбор решений;

б) формируются новые принципы контроля над техникой на базе
многомерности и новые принципы технического проектирования в
глобальной системе техническое устройство—человек—окружаю­
щая среда;

в) техническая эффективность становится главным ориентиром

инженерного мышления, что превращает саму технику в цель

и главное содержание всей деятельности человека.


Наши рекомендации