Сравните понятия аффектное и традиционное действие

Аффективное действие совершается под влиянием аффекта, т. е. бессознательного пси­хологического импульса или чувства.

Традиционное действие осуществляется на основе традиций, привычек.

Сравните понятия коллективизм и конформизм

Трудовой коллектив – компактная соц группа, объединяющая людей, занятой решением конкретной общественной задачи.

Признаки: единство цели; демократизм; наличие руководящих органов; дисциплина; сотрудничество.

Принципы формирования: 1) принцип технологической взаимозависимости, 2) общей экон-кой заинтересованности в конечном рез-те, 3) ценностно-мировозренческой и психологической совместимости.

Конформизм – полное подчинение личности соц.системе, деформирующее ее хар-р и поведение.

Причины: иллюзия правоты большинства; возрастающая специализация всех сфер жизни.

Виды конформистов: 1) конформист, сориентированный на других, 2) ситуативный конформист, 3) конформист-нигилист.

Нонконформисты быв 2 видов: 1) творец-созидатель, 2) разрушитель.

Сравните понятия большая и малая соц группа

Соц.группа – совокупность людей, которые определенным образом взаимодействуют друг с другом, осознают свою принадледность к данной группе и считаются ее членами с точки зрения др. людей.

Малая - группа , большая – коллектив университета.

Сравните понятия открытая и закрытая система стратификации

Каждое общество имеет свою систему со­циальной стратификации. Существует две ее разновидности: закрытая и откры­тая. Закрытая стратификация предполагает очень жесткие границы страт, запреты пе­рехода из одной страты в другую. Примером такой стратификации является кастовый строй в Индии, касты в странах Африки. Кастовый строй не типичен для современ­ного общества. Открытая кастовая стратифи­кация не знает формальных ограничений перехода из одной страты в другую, запрета смешанных браков, запрета на занятие той или иной профессией и т. д. С развитием современного общества рас­тет социальная мобильность, т. е, активизи­руется переход из одних страт в другие.

27. Сравните понятия открытые и закрытые вопросы

В зависимости от структуры вопросы бы­вают открытыми и закрытыми. В открытых вопросах респондент сам формулирует от­вет. В закрытых содержится перечень вари­антов ответов, и опрашиваемый выбирает из этого «веера» тот ответ, который для него приемлем.

Веер возможных ответов должен исчерпы­вать объём вопроса, включая позитивные, предполагающие выбор одного ответа, а так­же ответы типа «не знаю», «затрудняюсь ответить», и другие.

Выделяют три разновидности закрытых вопросов:

- «да — нет»;

- альтернативные, предполагающие вы­бор одного ответа из перечня возможных;

- вопросы-меню, позволяющие респон­денту выбирать одновременно несколько ответов.

Выбор ответа из веера предложенных ва­риантов предполагает возможность одновре­менного сотрудничества в нескольких назва­ных формах.

28. Сравните понятия содержательные и функциональные вопросы

Если основные вопросы предназна­чены для получения информации о социальных фактах, то назначение фильтрующих вопросов — отсеять некомпетентных респон­дентов. Функция контрольных вопросов — уточнить правдивость ответов на основные вопросы, это своеобразная модификация ос­новного вопроса, его иная словесная форму­лировка. Контактные вопросы позволяют установить доброжелательные отношения между исследователем и респондентом, «сло­мать лёд».

29. Сравните понятия функционально-психологические и кнтактные вопросы

Если основные вопросы предназна­чены для получения информации о социальных фактах, то назначение фильтрующих вопросов — отсеять некомпетентных респон­дентов. Функция контрольных вопросов — уточнить правдивость ответов на основные вопросы, это своеобразная модификация ос­новного вопроса, его иная словесная форму­лировка. Контактные вопросы позволяют установить доброжелательные отношения между исследователем и респондентом, «сло­мать лёд».

30. Сравните понятия контрольные вопросы и вопросы-фильтры

Если назначение фильтрующих вопросов — отсеять некомпетентных респон­дентов. Функция контрольных вопросов — уточнить правдивость ответов на основные вопросы, это своеобразная модификация ос­новного вопроса, его иная словесная форму­лировка.