О РОДИТЕЛЯХ И ИХ ОБЯЗАННОСТЯХ. раздражай его: ведь ты его калечишь

раздражай его: ведь ты его калечишь. Веди себя с ним по-доброму, с терпением». Я ей всё это сказал, она меня выслушала и опять начала всё сначала: «Так что же мне делать? Ребёнок не хочет нас видеть». Ну как прийти с таким человеком к взаимопониманию? У ребёнка всё в совершенном порядке, а они считают его за дурака. Зна­чит, что-то не в порядке у них самих.

Принуждения родителей не помогают детям, но ду­шат их. Бесконечные «не трогай этого, не ходи туда, сде­лай это так...» Но ведь уздечку надо тянуть так, чтобы её не порвать. Надо обличать детей тактично, для того что­бы помочь им осознать свою ошибку, но при этом не допускать, чтобы между вами образовывался разрыв. Ро­дители должны делать то же самое, что делает хороший садовник, сажая маленькое деревце. Садовник нежно, мягкой верёвочкой привязывает деревце к колышку, что­бы оно не искривилось и не повредилось, когда ветер бу­дет клонить его вправо или влево. Потом садовник дела­ет для деревца ограду» поливает его, заботится о нём, бережёт его от коз — покуда у дерева не подрастут вет­ви. Ведь если маленькое деревце объедят козы, то всё — его можно считать погибшим. Объеденное козами дере­во не сможет ни принести плода, ни дать тени. А вот когда его ветви подрастут, садовник убирает ограду» а де­рево начинает приносить плод, и под его тенью могут от­дыхать и козы, и овцы, и люди.

Однако часто родители, будучи побуждаемы чрезмер­ной заботой о своих детях, хотят привязать их не мяг­кой верёвочкой, а стальной проволокой, тогда как привя­зывать детей нужно нежно — так, чтобы их не поранить. Родители должны стараться помогать детям благородно. Это возделает в детских душах любочестие, и потом они смогут сами почувствовать необходимость делать добро.