Раздел 1. Основы этики

Учебно-методический комплекс

Дисциплина:	ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ЭТИКА
Кафедра:	Уголовного процесса и криминалистики ____(УПиК)____ (аббревиатура)

Специальность (направление): 021100 “юриспруденция”

Дата введения в учебный процесс УлГУ: «_____» ___________ 2011 г.

Сведения о разработчиках:

ФИО	Аббревиатура кафедры	Ученая степень, звание
Веревичева Марина Игоревна	УПиК	к.ю.н., доцент

	Заведующий кафедрой
	Крашенинников А.А. /_____________/ «______»__________ 2011 г.

Оглавление

1.ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ........................................................ 4

1.1. Цели.............................................................................................................................. 4

1.2. Задачи........................................................................................................................... 4

2.ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ.................................... 4

3. ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ....................................................................................................5

3.1. Объем дисциплины и виды учебной работы..............................................................5

3.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы........................................5

4. СОДЕРЖАНИЕ......................................................................................................................7

Раздел 1. Основы этики.........................................................………………………………..7

Тема 1. Понятие и предмет этики.……………………………………………………………..7

Тема 2. Категории этики. ………………………………………………………………………7

Тема 3. Основные этические учения.......……………………………………………………..7

Раздел 2. Юридическая этика................………………………………………………...…7

Тема 4. Понятие и предмет юридической этики................................………………………..7

Тема 5. Профессиональная этика адвоката...............................................................................7

Тема 6. Профессиональная этика судьи....................................................................................7

Тема 7. Этические принципы в деятельности сотрудника милиции......................................7

Тема 3. Этические аспекты деятельности по юридическому сопровождению фирмы……7

Тема 4. Этические аспекты деятельности таможенника…………………………………….7

Тема 5. Профессиональная этика нотариусов………………………………………...….…..8

5. ТЕМЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ................................................................................8

6. ПРИМЕРНЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ КОНТРОЛЬНЫХ ВОПРОСОВ ПО ПОДГОТОВКЕ К ЗАЧЕТАМ И ЭКЗАМЕНАМ.......................................................................................................................... 13

7. УЧЕБНО_МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ,,,,,,,,,,,,,,,,,,....,,,,14

Рекомендуемый перечень нормативно-правовых актов и литературы:..... 14

7.1.1. Нормативно-правовые акты................................................................................. 14

7.1.2. Литература............................................................................................................14

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ.

Программа дисциплины разработана в соответствии с учебным планом подготовки юристов высшей квалификации в учебных заведениях Российской Федерации.

Юридическая психология представляет собой отрасль науки, изучающую закономерности и механизмы психической деятельности людей в сфере регулируемых правом отношений.

Цели

Целями учебной дисциплины являются:

1. овладение подготавливаемыми юридическими кадрами высшей квалификации системой научных знаний и практических навыков в сфере юридической психологии.

2. развитие умения мыслить, творческих и познавательных способностей, а также таких психологических качеств, как восприятие, воображение, память, внимание.

Задачи

Основными задачами учебной дисциплины «юридическая психология» являются:

· формирование у будущих юристов комплексных знаний о системе юридико-психологического знания, детальное ознакомление студентов с основными понятиями дисциплины;

· приобретение студентами навыков и умений по применению юридико-психологических знаний, решению ситуационных задач на семинарских занятиях.

ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

В результате изучения дисциплины студенты должны иметь представление:

· о предмете, структуре и методах юридической этики и психологии;

· о основных сферах, а также способах приложения этических и юридико-психологических знаний

знать:

· понятие, предмет и метод, а также историю развития юридической этики и психологии;

· юридико-психологическую терминологию;

· основы правовой психологии;

· вопросы криминальной психологии, психологии жертвы преступления;

· психологические основы осуществления предварительного расследования;

· психологические аспекты судебного процесса;

· правовые и психологические аспекты производства судебно-психологической экспертизы и комплексных экспертиз с участием психолога;

· основы пенитенциарной психологии.

уметь:

· свободно оперировать категориями и понятиями юридической этики и психологии;

· применять полученные теоретические знания при разрешении различных ситуационных задач;

· применять на практике юридико-психологические знания.

владеть, иметь опыт:

· применения различных приемов психотехники;

· формулирования вопросов, задаваемых эксперту-психологу и составления документов, необходимых для назначения судебно-психологической экспертизы.

Освоение дисциплины предполагает практическое осмысление ее тем на практических занятиях, в процессе которых студент должен закрепить и углубить теоретические знания, приобрести необходимые умения и навыки по составлению соответствующих юридических документов, решению ситуационных задач.

ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ.

3.1. Объем дисциплины и виды учебной работы:

Вид учебной работы	Количество часов (форма обучения очная)
Всего по плану	В т.ч. по семестрам
Аудиторные занятия:
Лекции
Семинарские занятия
Самостоятельная работа
Всего часов по дисциплине
Текущий контроль (количество и вид, контрольные работы)
Курсовая работа
Виды промежуточной аттестации (экзамен, зачет)	зачет	зачет

3.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы:

Форма обучения ___очная____

Название и разделов и тем	Всего	Виды учебных занятий
Аудиторные занятия	Самостоятельная работа
лекции	практические занятия, семинар
Раздел 1. Основы этики.
Тема 1. Понятие и предмет этики.
Тема 2. Категории этики.
Тема 3. Основные этические учения.
Раздел 2. Юридическая этика.
Тема 4. Понятие и предмет юридической этики.
Тема 5. Профессиональная этика адвоката.
Тема 6. Профессиональная этика судьи.
Тема 7. Этические принципы в деятельности сотрудника милиции.
Тема 8. Этические аспекты деятельности по юридическому сопровождению фирмы.
Тема 9. Этические аспекты деятельности таможенника.
Тема 10. Профессиональная этика нотариусов.
Итого

СОДЕРЖАНИЕ

Раздел 1. Основы этики.