Образовательные технологии. Таблица 3.

Таблица 3.

№ занятия	№ раздела	Тема занятия	Виды образовательных технологий	Кол-во часов
		Этика как наука	Информационно-коммуникационные образовательные технологии
		Этика как наука	Технология обучения в сотрудничестве
		Мораль и ее функции в обществе	Информационно-коммуникационные образовательные технологии
		Мораль и ее функции в обществе	Технология обучения в сотрудничестве
		Теоретико-методологические характеристики профессиональной этики	Информационно-коммуникационные образовательные технологии
		Сущность профессиональной этики	Технология обучения в сотрудничестве
		Педагогическая этика	Информационно-коммуникационные образовательные технологии
		Педагогическая этика в системе взаимоотношений педагога с окружающими его людьми	Информационно-коммуникационные образовательные технологии
		Профессиональный кодекс	Технология обучения в сотрудничестве
		Этикет в профессиональной психолого-педагогической деятельности	Информационно-коммуникационные образовательные технологии
		Экологическая этика	Технология обучения в сотрудничестве
		Этическое воспитание	Информационно-коммуникационные образовательные технологии
13.		Этическое воспитание	Технология обучения в сотрудничестве
14.		Основные элементы делового этикета	Информационно-коммуникационные образовательные технологии
15.		Правила поведения в общественных местах	Информационно-коммуникационные образовательные технологии
16.		Гражданская этика	Технология обучения в сотрудничестве
17.		Основные элементы делового этикета в психолого-педагогической деятельности (практикум)	Технология обучения в сотрудничестве

Самостоятельная работа студентов

Таблица 4.

№	Наименование раздела дисциплины	Вид самостоятельной работы	Трудоемкость (в академических часах)
	Теоретические основы этики	Составить таблицу о первых профессиональных кодексах, этических нормах деятельности социального педагога, психолога и педагога. Составить схему с описанием этики как науки. Составить глоссарий. Подготовиться к коллоквиуму.
	Нормативные характеристики профессиональной этики	Разработать буклеты «Этика в культуре внешности студента педагогического вуза». Разработать памятку «Профессиональная этика психолого-педагогической деятельности». Провести акцию в течении 1 месяца посвященную этикету в культуре внешности студента педагогического вуза. Подготовить фотоотчет и оформить стен-газету.
	Профессиональная этика психолого-педагогической деятельности	Разработать программу по самовоспитанию. Решить контрольный тест. Написать и защитить реферат.

Компетентностно-ориентированные оценочные средства

Оценочные средства диагностирующего контроля

- коллоквиум, собеседование.

Оценочные средства текущего контроля: модульно-рейтинговая технология оценивания работы студентов

7.2.1. Распределение рейтинговых баллов по модулям и видам работ

Таблица 5.

Виды работ	Максимальное количество баллов
Модуль 1	Модуль 2	Модуль 3	Итого
Аудиторные занятия
Лекции
Практические занятия
Самостоятельная работа
Итого за работу в семестре
Обобщающий контроль
Итого

7.2.2. Оценивание аудиторной работы студентов

Таблица 6.

№	Наименование раздела дисциплины	Формы оцениваемой работы	Максимальное количество баллов	Модуль (аттестация)
Работа на лекциях
	Теоретические основы этики	Информационно-коммуникационные образовательные технологии
	Нормативные характеристики профессиональной этики	Информационно-коммуникационные образовательные технологии
	Профессиональная этика психолого-педагогической деятельности	Информационно-коммуникационные образовательные технологии
Работа на практических (семинарских, лабораторных) занятиях
	Теоретические основы этики	Интерактивные технологии (семинар-дискуссия) Технология обучения в сотрудничестве
	Нормативные характеристики профессиональной этики	Интерактивные технологии (семинар-дискуссия) Технология обучения в сотрудничестве
	Профессиональная этика психолого-педагогической деятельности	Интерактивные технологии (семинар-дискуссия) Технология обучения в сотрудничестве

7.2.3. Оценивание самостоятельной работы студентов

Таблица 7.

№	Наименование раздела (темы) дисциплины	Формы оцениваемой работы	Максимальное количество баллов	Модуль (аттестация)
	Теоретические основы этики	Составить таблицу. Составить схему. Составить глоссарий. Подготовиться к коллоквиуму.
	Нормативные характеристики профессиональной этики	Разработать буклеты. Разработать памятку. Провести акцию. Подготовить фотоотчет и оформить стен-газету.
	Профессиональная этика психолого-педагогической деятельности	Разработать программу. Решить контрольный тест. Написать и защитить реферат.