Вимоги до виконання контрольних робіт
Для студентів заочної форми навчання
1. Об'єкт та предмет дослідження психології управління.
2. Визначення психології управління як окремої галузі психологічного знання.
3. Основні завдання психології управління як науки і навчальної дисципліни.
4. Взаємозв'язок психології управління з іншими науками.
5. Структура управлінської діяльності.
6. Функції управлінської діяльності.
7. Соціально-психологічні теорії управління.
8. Чинники та умови підвищення ефективності управлінської діяльності.
9. Проблема групи у психології управління.
10. Характеристика групи за рівнем організації.
11. Характеристика групи за способом утворення.
12. Характеристика групи за значущістю для особистості.
13. Поняття об'єкту ісуб'єкту управління.
14. Поняття особистості у психології управління.
15. Проблема соціалізації особистості.
16. Вплив особистості на групу, та групи наособистість.
17. Поняття лідерства і керівництва.
18. Загальні функції керівництва.
19. Стилі керівництва.
20. Внутрішні функції організації, їх роль в управлінні персоналом.
21. Поняття групової динаміки, стратометрична концепція О.В.Петровського.
22. Порівняльна характеристика лідерства і керівництва.
23. Керівництво як вид продуктивної діяльності.
24. Лідерство як психологічний феномен.
25. Теорії походження лідерства.
26. Теорія рис.
27. Ситуативна теорія.
28. Комплексна теорія лідерства.
29. Психологічні закони управління.
30. Закон непевності відгуку.
31. Закон неадекватності взаємного сприймання.
32. Закон неадекватності самооцінки.
33. Закон перекручування інформації.
34. Закон самозбереження.
35. Закон компенсації.
36. Передбачувані зміни у контексті управління.
37. Поняття нововведення, фази реалізації нововведення.
38. Керівництво нововведеннями.
39. Зовнішні та внутрішні причини нововведень.
40. Причини, що спонукають персонал чинити опір нововведенням.
41. Способи запобігання ситуації опору як складова управління.
42. Колективні методи управління.
43. Передумови ефективного колективного управління.
44. Визначення кадрової політики, типи кадрової політики.
45. Особистість співробітника: основні позитивні та негативні якості.
46. Ефективні способи пошуку і розстановки кадрів.
47. Кадровий процес, його зміст і значення.
48. Типи поведінки керівників, основні психологічні властивості.
49. Типи поведінки виконавців.
50.Зв’язок між кадровою політикою підприємства та типологією поведінки співробітників.
Вимоги до виконання контрольних робіт
Перед виконанням контрольної роботи необхідно вивчити теоретичний матеріал відповідно до програми.
Завдання на контрольну роботу поділені на тридцять варіантів. Студент обирає варіант відповідно до номеру у списку.
Під час виконання контрольної роботи необхідно дотримуватися таких правил:
- не скорочувати слова (дозволяється вживати тільки загальноприйняті скорочення);
- нумерувати і супроводжувати назвами таблиці і малюнки, посилатися на них у тексті. Таблиці і малюнки, що виконані на окремих сторінках, розміщувати після сторінок, на яких є відповідні посилання;
- у списку використаної літератури наводити бібліографічні описи і прізвище та ініціали автора, назву, місто, видавництво, рік видання, кількість сторінок); джерела розміщувати в порядку посилань на них у тексті; посилання на джерело позначається в тексті його порядковим номером у квадратних дужках;
- всі використані цифрові дані і цитати повинні мати посилання на джерела.
Контрольну роботу обсягом до 10 сторінок виконувати в учнівському зошиті. Сторінки заповнювати з обох сторін чітким почерком від руки, витримуючи поля; сторінки нумерують.
Оформлення роботи на комп'ютері передбачає дотримання усіх необхідних вимог до представлення ділової документації.
На титульному аркуші вказують курс, прізвище, ім'я та по-батькові студента, факультет, групу (або шифр залікової книжки), домашню адресу. Контрольну роботу підписують на останній сторінці, поставивши дату.