Ÿ Граматика – це розділ мовознавства, який вивчає закономірності зміни і сполучення слів, які утворюють осмислене речення
| Ÿ Граматика як наука і значення граматики в лінгвістиці | |     Один із розділів мови | | Традиційна |
| | | Структурна |
 | | Трансформаційна |
| | | Дескриптивна |
 |   Граматика як граматична будова мови | | Граматична будова мови може бути засвоєна суто практично, без усвідомлення правил (приклад рідної мови), оволодіння іноземною мовою і її граматикою - також практично внаслідок тривалого проживання в цій країні. |
| | | Граматична будова мови може бути засвоєна за допомогою правил, як це має місце при вивченні іноземної мови у школі, вищому навчальному закладі. |
Ÿ   Кінцева мета в оволодінні граматикою як будовою мови | | Знати граматику, для чого вивчати будову мови |  | завдання вчених, лінгвістів (теоретична задача) |
| або |
| | Оволодіти граматикою, для чого необхідно оволодіти граматикою практично |  | завдання шкіл, інших навчальних закладів (практична задача) |
Основні завдання навчання граматики у середній школі
|   Практична | | s Формування у учнів граматичних навичок в репродуктивних і рецептивних видах мовленнєвої діяльності. | | | | s Розширення лінгвістичного світогляду, що досягається шляхом усвідомлення відмінностей в способах вираження в рідній і іноземній мові. |
| |   Освітня | | s Розвиток логічного мислення за рахунок аналізу, співставлень. |
| | | s Удосконалення навичок правильного мовлення іноземною мовою на основі самоспостереження і самоконтролю. |
Зміст навчання граматики іноземної мови у школі
Компоненти змісту навчання граматики
