A) Логикалық ойлауы, қиялы, сөйлеу.

B) Мотивация, өзін өзі бағалауы.

$$$ 101

3 жастағы дағдарыс сатысындағы баланың тұлға болып қалыптасуында, ересектердің «Мен» деген қасиеттіне реакциясы:

C) Ақылды қылықтарын қолдау.

E) Демеу жасау.

$$$ 102

5-6 жастағы балада қалыптасатын «жоғары сезім» түрлері:

C) Интеллектуалдық.

D) Моральдық.

$$$ 103

Мектептегі оқуға баланың инттелектуалды даярлығының сипаты:

D) Бастапқы оқу іс әрекетінің іскерлігін қалыптастыру.

E) Аналитикалық ойлауының дамуы.

$$$ 104

Мектептегі оқуға баланың әлеуметтік психологиялық даярлығының сипаты:

A) Ереже мен нормаларға бағыну іскерлігі.

C) Өз әрекеттімен келісу, бірлеске әрект жасау іскерлігі.

$$$ 105

Мектепке дейінгі ұйым психологі баланың мектепке оқуға белсенді қатысады:

A) Баланың мектептегі оқуға даярлық деңгейін диагностикалауды жүзеге асырады.

C) Ата аналармен педагогтардың мектептегі оқуға даярлықты жеке жүргізуге кеңес беру.

$$$ 106

Агрессияның тууына ықпал ететін факторлар:

A) Жаңа психологиялық білімдерді іздеу.

C) Әлеуметтік-экономикалық жағдайдың өзгеруі.

$$$ 121

Психопрофилактиканың деңгейлері:

D) Екінші.

E) Бастапқы.

$$$ 122

5-6 жастағы балада қалыптасатын «жоғары сезім» түрлері:

C) Интеллектуалды.

D) Моральды.

$$$ 123

Психикалық денсаулықтың қауіпсіздік факторы:

C) Объективті.

D) Субъективті.

$$$ 124

Тұлғаның психикалық тұрақты қасиеті:

D) Өзіндік бағалауы.

E) Оптимизмшілдігі, байқағыштық.

$$$ 125

Агрессияның тууына ықпал ететін факторлар:

B) Отбасындағы тәрбие.

C) Әлеуметтік-экономикалық жағдайдың өзгеруі.

$$$ 126

Білім берудегіпсихолог мынандай принциптерге сүйенеді:

C) Жүйелі мақсаты.

E) Тұтастық.

$$$ 127

Білім берудегіпсихолог мынандай принциптерге сүйенеді:

C) Жеткілікті шектеулі.

E) Даму.

$$$ 128

Білім берудегіпсихолог мынандай принциптерге сүйенеді:

C) Жеткілікті шектеулі.

E) Өзараәрекеттесу.

$$$ 129

Консилиумга қандай ерекшеліктер тән:

A) Жиілік.

B) Процедураның стандарттылығы.

$$$ 130

Оқу тәрбие процесіне қатысатын балалардың тәрбиелік деңгейі бақылау, анкетағ сұрау жүргізу нәтижесі бойынша мына параметрлер арқылы жүргізіледі:

A) Отбасындағы тәртіп.

B) Балабақшадағы,мектептегі тәртіп.

$$$ 131

Оқу тәрбие процесіне қатысатын балалардың тәрбиелік деңгейі бақылау, анкетағ сұрау жүргізу нәтижесі бойынша мына параметрлер арқылы жүргізіледі:

A) Құрдастарымен қарым қатынасы.

B) Әлеуметтік орта мен көшедегі тәртіп.

$$$ 132

Оқу тәрбие процесіне қатысатын балалардың тәрбиелік деңгейі бақылау, анкетағ сұрау жүргізу нәтижесі бойынша мына параметрлер арқылы жүргізіледі:

A) Ата аналармен бірлескен әрекет.

B) Әлеуметтік орта мен көшедегі тәртіп.

C) Өз өзіне деген қарым қатынасы.

$$$ 133

Оқу тәрбие процесіне қатысатын балалардың тәрбиелік деңгейі бақылау, анкетағ сұрау жүргізу нәтижесі бойынша мына параметрлер арқылы жүргізіледі:

A) Үлкендерге қарым қатынасы.

B) Әлеуметтік орта мен көшедегі тәртіп.

C) Өз өзіне деген қарым қатынасы.

$$$ 134

В.А.Ананьев балалардың психологиялық денсаулығының деңгейлерін төмендегідей көрсетті:

A) Креативтілік.

B) Бейімдік.

C) Ассимилиятивтік аккомодативтік.

$$$ 135

Психологиялық денсаулықтың психикалық денсаулықтан айымашылығы:

C) Өз өміріне деген қатынасы.

D) Тұлғаның дүниеге көзқарасы.

E) Тұлғаның өз өзіне қатынасы.

$$$ 136

Психикалық денсаулықтың психологиялық денсаулықтан айымашылығы:

A) Жады процесіне деген қатынасы.

B) Ойлауға деген қатынасы.

C) Эмоцияларға деген қатынасы.

$$$ 137

Әлеуметтік қызығушылық пен әлеуметтік сезімді А.Адлердің мынандай ұғымдармен байланыстырады:

A) Жадылар.

B) Икемділіктер.

C) Мүдделер.

D) Пікірлер.

E) Қажеттіліктер.

$$$ 138

Психологиялық қызметтiң құжаттамасы:

A) Бiлiм беру ұйымдарында психологиялық қызметтiң жұмысын ұйымдастыру қағидалары.

B) Бiлiм беру ұйымының басшысымен бекiтiлген Психологиялық қызметтiң күнтiзбелiк жұмыс жоспары.

C) Психологиялық диагностикалау бағдарламалары, психологиялық тексерудiң нәтижелерiн, қорытындысы мен ұсынымдары.

$$$ 139

Мектеп психологының шешетін міндеттері:

A) Балалармен жұмыс жасауда әрбір жастың даму резервтерімен мүмкіндіктерін жетілдіру.

B) Балалардың индивидуалдық ерекшеліктерін дамыту.

C) Баланың толыққанды дамуы мақсатында, жағымды психологиялық климатты орнату.

$$$ 140

Бала дамуына жанама әсер ететін факторлар:

Наши рекомендации